00后消费情况调查报告参考多篇
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带来帮助。
00 后消 情况 告篇费 调查报 1
随着我国经济的不断发展，我国的国民收入与国民支出的不断增加。大学生作为一特殊的
消费群体，在消费上呈现出许多自身所独有的特点，这一状况的出现受多种因素的影响，
当然也与大学生自身存在的消费观念密不可分。为了了解当代大学生消费的真实现状，我
们从生活费用的来源、分配及利用状况，购物心态，消费水平和急停收入状况等方面，进
“ ”行了一次 大学生消费情况调查 。
使大学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。
另外我们也对大学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并从社会原因分析了大学
生消费的外在因素。最后，由于大学生属于心理，生理，社会经验的转型期，正确引导他
们的消费观念也是非常重要的。通过本文的调查分析，我们希望能给广大的大学生消费者
提供有意义的帮助和指导。
调查时间:***
调查地点:***
调查对象:****本科生
我们的调查问卷内容主要有王威力提出，有其他三位成员审查修改。在分发调查问卷时我
们分工合作，分发近二百张调查问卷。并由分发人员收回。小组讨论研究调查问卷的数据
总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。由小组讨论调查报告侧重总结的消
费问题的哪些方面。最后由袁莉执笔完成调查报告。小组分工明确，配合默契，大大提高
了工作效率。
正文:
一、问题的提出
当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大
学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因而他们有着不
同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需
求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费受到家庭准许的很大的制
约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。
问了更加清晰的了解这个问题，我进行了对大学生消费状况的一次调查。
二、问卷情况
这次问卷共发放183 份，收回有效问卷 166 份。以身边同学及朋友为主要调查对象。
三、问卷分析
1、经过问卷调查，有 7%的同学一个月的生活费标准在1000 元以上，而 500-1000 元及
300-500 元的人数占了相当的比例， 一 果和我 先的想象相差不多， 明我 学校的这 结 预 说 们
学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。
2、关于支出的具体内容上我们看到，用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位，而选
择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数基本持平，并有具体数字我们可以看出，越来
越多的同学把相当多的钱花在了娱乐享受以及与人的联络沟通之上，这说明饮食上的消费
比重正在日益的降低当中，相比之下，现在的大学生用于学习方面的钱实在是非常的少，
这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不可分的联系。
3、送第三题的调查结果中我们可以看出，当代大学生的经济来源 85%左右仍然是来自家庭
父母的供给，当然也有很多的学生选择了走出校园，挑选了一些自己力所能及的工作作为
兼职，这除了贴补自己的花费外参加更多的社会实践也是促成这点的重要原因之一。还有
部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用。
4、在第四题中我们不难发现当代大学生对于消费的认识还是很浅薄的，有很多是消费冲
动型，见什么好自己喜欢什么就买什么。当然也有相当一部分人是经过精打细算只买自己
的学习和生活中的必需品。我们应该向这些同学学习。
5、在第五题中，关于网络购物的问题则让我们对大学生现今的消费有了更加全面的了
解。我们发现，几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动，虽然在具体数额上差距还非
常大，但这确实清晰的预示了网络购物在未来无法阻挡的发展趋势。
6、在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中，我们发现具有以存钱、记账为代表的良
好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之一的比例，而有下一阶段消费计划的人数
也不足二分之一，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分人总结为
比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还
是存在很大的疏漏。
四、问题的总结与解决办法
综合以上的结果我们可以看出，大学生虽然作为一个特殊的消费群体，但有着自己已具备
规律的消费结构、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够更加理性的控制
自己的消费。
问题总结:
(一)理性消费仍是主流
质量、价格、外观是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性的消
费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是
商品的质量。这是因为中国的大学生经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，
这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在600-800 元之 ，家境 好的能达到间较1000 元
以上，而这笔钱主要是用来支付饮食、日用品及日常社交活动开销的。由于消费能力有
“ ”限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求 花得值 ，追求性价比高的商品。无论是在校
内还是在校外，由于同龄人、城市时尚气息以及恋爱等诸多因素的影响，他们比较注重自
己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买，但商品的价格一定得配得上它的质量。
(二)消费层次一定程度两极分化
据调查，在大学校园中，月消费相对高的同学的月消费可比月消费相对低的的同学的月消
费高出 3-5 倍，其原因是，家庭收入越高，对学生的经济供给越多，构成大学生消费的一
种特殊的奢侈格局，主要表现在旅游、电脑、手机、社交娱乐等方面的消费上。可见，大
学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有其
一定的必然性，我们也应该在大学生的教育中逐步改善这一问题。
(三)过分追求时尚和，存在攀比心理
在调查过程中显示，一些同学为了拥有一款最流行的手机，情愿节衣缩食，甚至牺牲自己
的其他必要开支来满足这一不切实际的愿望;有些同学为了一双运动鞋，为了一套化妆品
或者一件衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的*等，都可以反映出一些学生不懂
得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的虚荣心，同时为了所谓的面子，大学校
园里的攀比心理也是异常的严重，别人没有的，自己得有;别人有的，自己的得是的。
解决办法:
构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型
社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文
明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，加
强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要
的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下几个方面着手:
(一)加强对大学生消费心理和行为的调查研究
在日常的教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，重视和加强
对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为从中发现问题和解决问题。
当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科
学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。针对不同问题的学生存在的不
同问题，给出不同的解决办法，有针对性的解决大学生消费观念存在的偏差问题
(二)教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识
引导大学生在考虑个人消费时不忘传统观念，科学规划安排，使自己的消费水平与家庭的
收入水平相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市
场这个角度看，需要鼓励大学生进行积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能
力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的
消费主义现象，引导学生形成积极的心态，不依赖父母而进行奢侈消费而应该自强、自立
的作一个清醒的消费者。
结尾:
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-12
