毕业论文答辩稿【多篇】
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助。
文答 稿 篇一毕业论 辩
各位老师：
下午好！ 我叫高婷，是 20xx 级xx 班的学生，我的论文题目是《美、日影院动画中反派角
色塑造比较研究》，论文是在潘明歌导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示
深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机
会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老
师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
从美、日成功的反派角色塑造案例中，我们可以看到影院动画中反派角色塑造手法的多样
“ ”性。首先， 脸谱化 在动画电影中并不是一个贬义词，而是可以作为一种创作的手法，人
“ ”物性格鲜明，善、恶对比强烈。 非黑即白 的人物性格可以迅速将观众带入影片的情境
“ ”中，同时也让小观众易于理解、记忆。其次， 复杂化 也不失为另一种创作方式。特别是
“ ”在 脸谱化 无法吸引更多的观众以及创造更多具有创新性的情节时，反派角色的塑造也需
要适时的向多元化发展。
本文将以商业动画为平台，以叙事性的动画影片为探讨对象，这一类动画也就是我们常说
的院线动画、剧场版动画。文章将首先分析影院动画的特点及反派角色的重要性：
陪衬正面角色、展现个性、丰富、推动故事情节的发展、揭示人性黑暗面、引导是非价值
。并 从美、日两国不同的民族文化入手，在 代表 、西方文化的日本、美国的社观 尝试 对 东
会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素分析的基础上，进一步探讨两国动画
电影中对于反派角色的塑造。最后，通过对我国影院动画中反派角色塑造中的不足进行分
析，希望能够引起动画创作者对于反派角色塑造的重视，并尝试对我国影院动画中反派角
色的塑造提出建议。
反派角色是影院动画创作中不可忽视的一个关键性因素，即使观众再厌恶反派角色，都不
可否 ，反派角色在制造矛盾冲突、推 情 展上都起到了重要的作用。研究美、日影认动 节发
院动画中反派角色的塑造，具有一定的理论意义和实践价值。研究意义在于：首先，本文
通过对美、日影院动画中反派角色的塑造进行比较、研究，寻其异同而究其规律。试图对
反派角色的塑造以文化、民族、时代背景为依托进行深入的研究，并对塑造成功的反派角
色做以详细的分析。此研究能够拓展国内对于美、日两国角色塑造的成功模式、民族内
核、时代精神等方面的理论研究，同时也填补了国内动画理论界关于反派角色研究的一些
空白，具有学术意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文通过对美、日两国的社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素进行比
较，并以此为理论依据，进一步对美、日两国影院动画中塑造成功的反派角色在造型、色
彩、动作、性格等设定方面的差异进行比较、分析，寻其异同而究其规律。最后，在研究
分析的基础上，反思中国影院动画中反派角色塑造的不足，并对中国影院动画中反派角色
的塑造提出可行性建议。
本文共分为五个部分：
第一部分绪论主要阐述了课题的研究背景，提出了影院动画中反派角色的重要性，分析
美、日反派角色塑造的意义与价值，国内外研究现状、研究趋势。
第二部分对影院动画的特殊性及反派角色在影院动画中的重要性进行研究，阐明选择影院
动画中的反派角色进行研究的目的及研究价值。
第三部分是对美、日两国反派角色塑造的文化背景进行解析，分析影响反派形象塑造的重
要因素，包括：社会文化、民族性格、民俗文化、大众审美诉求等因素。
第四部分对美、日两国的反派角色进行分析，将关注点集中到两国反派角色塑造的差异性
比较上。试图将之前对于美、日两国的文化背景研究、分析的理论依据引入到两国反派角
色的塑造中去。本章主要分析、比较了美、日两国反派角色在造型、色彩、动作、性格等
方面的差异。
第五部分是文章的总结部分，也是本文的落脚点，通过对美、日影院动画中反派角色塑造
的比较，剖析中国影院动画中反派角色塑造的现状及差距，在对其存在的问题和不足进行
分析的基础上，就中国影院动画中反派角色的塑造提出了系统性、可行性的意见和建议。
最后，我想 篇 文存在的不足。谈谈这 论
由于课题的复杂性，需要借助心理学、东西方文化、历史等相关学科的理论知识来完成研
究，也因为时间、精力等方面的原因，对课题的研究深度不够，仍需要继续努力。
谢谢！
文答 稿 篇二毕业论 辩
各位老师:
4月29 日上午，我院 20xx 届毕业生论文答辩在第五教学楼多个教室分别展开。我院党委
书记xx、院长xx、副院长xx 等各专业指导老师参与本次答辩并全程指导。
参加本次毕业论文答辩的是我院全体 20xx 届毕业生，同时我院组织了全体大三同学进行
旁听。论文答辩共分10 个小组同时进行，采取指导教师回避制。过程分为学生陈述、现
场提问、现场答辩、成绩评定等环节。在答辩现场，针对答辩老师提出的问题，同学们思
维敏捷，思路清晰，回答准确而又深入；各组答辩老师以认真、严谨的态度，考察了毕业
生对专业知识掌握的熟练程度，并对同学们的回答情况进行认真点评，在指出论文的亮点
和不足的同时，并对同学们的毕业论文提出了进一步修改的意见与建议。
毕业生撰写并答辩毕业论文是人才培养的一个重要环节，也是检验学生综合素质与实践创
新能力的有效途径。毕业生论文答辩全面检查了学生毕业论文情况，考察了学生对基本理
论、研究方法的掌握程度以及学生的独立实践和综合分析的能力。此次的毕业论文答辩是
毕业生们对大学学习成果的总结，同时也为毕业生们升学和就业打下了良好基础。
文答 稿 篇三毕业论 辩
各位评委教师：
上午好！
我是 州科技学院中文系苏20xx3 汉师（1）班的学生。我毕业论文的题目是《试论凌叔华
笔下的女性意识》，我的指导教师是何清教师。我当时之所以选取研究凌叔华的女性意识
是因为：在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。她的小说中很少
有惊心 魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气 ，但她小 中的文字仍有力量，只可动势说
是这力量是深蕴于内的，并且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它
“ ”幽深、姻静、温婉、 致，富有女性温柔的气 。 我想就是 的一种 格吸引了们细 质 这样 风
我，使我在不知不 走 了她的世界。并且，作 一名女性，我想我更能看清凌叔 笔觉间 进 为 华
下那种 而 刺鞭 ， 而同情无奈的女性心理， 也体 了五四 期的女性意 ， 我时讽 挞 时 这 现 时 识为
全面了解我国女性意 的 展 程及其表 特点 了一个独特的 点。凌叔 写作的们识发历现 带给 视 华
小说是本文最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文学相关课程，对女性
意识有必须的了解和认识，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的
开展。
我的 文《 凌叔 笔下的女性意 》从五四 期的女性文学入手，解 凌叔 笔下的论 试论 华 识 时读 华
女性意识，但本论文的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性
世界，期望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小
中所呈 的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展 的女性意 ，从而促 今女性意说 现 现 识进现
识的更好发展。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女
性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。
这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，论述凌叔华是怎样透过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要
“ ” “ ”结合其小说集《小哥俩》中的具体的作品从十足 的孩子和 小大人 的孩子两方面进行具
体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。
第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手
法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作
品的独特魅力。
第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目
的、立场、角度的不一样来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所
展现的独特女性意识。
近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20 世纪初期的一些女作家也就被纳入到
考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她
小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。可是较少
摘要：
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作者：Jazy
分类：免费论文
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属性：11 页
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时间：2024-08-11
