端午节主题班会（通用3篇）

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端午节主题班会（通用 3篇）

端午主班会篇节题 1

　　活动目标：

　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙

船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整

个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以

及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心

一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

　　　　活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌

　　活动过程：

　　一、全体立正、各小队整队

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

　　三、出旗、奏乐、敬礼

　　四、唱队歌

　　五、主题活动开始：

　　 (一)端午奇缘话习俗。

　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，可回答下面的问题。

　　 1、五月初五是什么节日?(端午节)

　　 2、那么，你们知道端午节的来历吗?

　　 3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

　　 (二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上 7位外来学生)

　　 (三)观看赛龙船庆端午的录像。

　　 (主持人)“ ”：同学们，你看过龙舟竞赛吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也

是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷政治黑暗而投江自尽,敬重他的村民便

以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原

　的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长 10 米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕

上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳 20 至22 人,二人并肩而坐,　在船首的鼓手和船尾的

舵手引领下,　以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　 (播放赛龙船庆端午的录像。)

　　 (主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

　　队员们踊跃发表自己的观点。

　　六、辅导员讲话：

　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参

与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本

次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一

定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

端午主班会篇节题 2

　　一、活动主题：端午话传统

　　二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于

春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源

“远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展端

”午话传统的主题班会。

　　三、活动目标：

　　 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和

求知欲。

　　 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他

人经验等)获取信息的能力。

　　 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　 4“ ”、以端午节为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。

　　四、活动准备：

　　 1.收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。

　　 2.准备有关端午节的诗歌。

　　 3.了解屈原的历史资料及诗歌作品。

　　 4.选主持人，师准备视频及PPT。

　　　五、活动形式：小组合作诗歌朗诵

　　六、活动时间：十九周班会课

　　七、活动地点：五、二班教室

　　六、活动过程：

　　一、假设情境，激情导入

　　 1.放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。

　　 2.引发学生了解相关知识的欲望。

　　 3.主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，?我

“ ”宣布：端午话传统主题班会现在开始。

　　一、展示

　　 (1)首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事

迹。

　　 (2)由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：

　　农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛

病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

　　端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈

原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节

日。史料记载，公元前 278 年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国

都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身

殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他

的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。

　　 “千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。路漫漫

” “ ” “其修远兮，吾将上下而求索、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰、吾不能变心而从俗

”兮，固将愁苦而终穷等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响

“ ”和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉。在民俗

文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。

随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节

日。

　　中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人

节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回

娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄

黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余

习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。

　　每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈

原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。

　　二、交流

　　 (1)选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总

　　 (2)选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。

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摘要：

端午节主题班会（通用3篇）端午主班会篇节题1　　活动目标：　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。　　　　活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌　　活动过程：　　一、全体立正、各小队整队　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数　　三...

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