班级活动策划书优秀（精选35篇）
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2024-08-11
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班级活动策划书优秀（精选 35 篇）
班 活 策划 秀 篇级 动 书优 1
一、活动背景。
在全体同学的不懈努力下，我们动画 xx 班在 xx “ ” “ ”年 五四 评优中荣获 优秀团支部 的
称号。
近期，学校开展了全校青年干部培训班，并派遣老师与各院系优秀的班集体进行互动
交流，了解学生具体情况，并介绍自己生涯学习经历。
因此，我们开展此次互动活动，作为与老师互动交流的渠道。
二、活动主题。
互动学习
三、活动目的。
1、使学校更加了解大学生的基本情况。
2、增进大学生与老师之间的'交流，增强大学生的交流能力。
3、听取大学生对于学校工作与教学的意见，增强学校教学管理体系。
4、了解青年大学生成长的需求，并帮助大学生解难答疑。
四、活动时间。
xx 年5月23 日星期日 15：30
五、活动地点。
具体教室等待通知。
六、主办单位：
湖北经济学院艺术学院动画 xx 班
指导老师：
七、活动流程。
“ ”第一环节：全班同学合唱歌曲 明天会更好 以展示大学生才艺。
第二环节：由老师为大家介绍自己的学习、职业生涯，给予同学们适用的指导。
第三环节：由每位同学依次上台发言讲话（首先介绍自己其次才艺展示、或做简短演
讲均可，不做限定），每位同学在上台前需做好准备。
第四环节：游戏环节，除主持人以外（包括老师在内）均需参与活动。
游戏说明：（真心话大冒险）
1、由第一组率先开始游戏，首先，依次由第一名同学从 1开始无限报数
第二名同学即报 2。到第八名同学即回到第一名同学继续报数。
当所遇数字中含 3或成 3的倍数时不可报出，需挥手示意。
2、当所遇数字不含 3且不是 3的倍数时，如有人挥手，该同学（老师）即算出局。
同理，当所遇数字中包含 3或是 3的倍数时，如有人仍然报数，该同学（老师）也算出
局。同时报数且挥手在任何数字时均算出局。
3、由主持人与其余两组同学一起监督发生错误的同学（老师）。
4、出局的同学需向老师提出一个问题由老师解答指点，如学校教育管理建议、大学
生个人生活学习困惑烦恼等。（可问及老师的私人问题，不过回答与否不做强制性要
求）。如老师出局，即向大家表演才艺展示。
5、每组出局满四人则游戏结束，下一组继续开始游戏。依次三组全部结束为止。
八、活动要求。
1.班上同学须准时到场不可迟到。
2.入场后，请同学们迅速按照指定位置入座，每 10 人一排，为方便游戏环节，不得
与小组分开。
3.工作小组务必在活动开始前 30 分钟将场地布置好。
4.负责人要做好充分的准备，确保活动有秩序的进行。
5.游戏环节开始前需宣读游戏规则，确保每位同学了解，以免出现不必要的失误。
6.负责拍照的同学需准确记录活动场景。
九、总结与宣传。
请宣传与组织委员在活动结束后各写一篇总结，用以记录班级活动，并且对此次活动
做宣传。
班 活 策划 秀 篇级 动 书优 2
一、活动安排：
1、任何参加的个人及歌曲名字在 12 号前到 涛 名落 好，比 分两个 区小谭 处报实赛赛
组。
2、3月13 日下午 1点全体同学到教室集合，由班长清点人数，班级分为5个小组。
3、1点半全班集体步行到达目的地，2点K歌赛事正式开始。
二、比赛模式：
根据参赛选手人数，将其分为2个小组（每 10 名一组）
第一轮：A组比完有现场评委对参赛选手做简短，精辟的点评然后对选手进行打分 10
进4进行下一轮的比赛，B组同样的方式选出 4名强力选手。
评分方式；评委的总分除以评委人数即为参赛人的最后得分。
第二轮：依次进行淘汰 8进4。
第三轮：4进2。
第四轮：总决赛：由最后两名选手进行 PK 对唱由现场观众进行投票，票数最多的就
是材料 1322 “班的 K”歌之王。
三、比赛规则
1、选手参赛曲目自选，歌曲内容健康向上；
2、演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，亦可以组合形式参赛；
3“ ”、为体现 公开、公正、公平 的原则，比赛进行现场打分，当场公布；
4、参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛，主持人报幕后 30 秒未到场者，视为
弃权；
5、比赛评分为10 分制，歌曲演唱的完整性占 2.5 分；音准、节奏、吐字和咬字占
2.5 分；音乐情绪的把握占 2.5 分；舞台风貌和表演占2.5 分，评选精确到小数点后2
位。
四、活动奖品：
K歌之王；精美纪念物一份
五、相关人员安排：
主持人：易杰
评委：何玲谭涛潘彪
摄影：周军南
音调师：杨凯
治保：刘清冯志谷
六、班费预算：
摘要：
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班级活动策划书优秀（精选35篇）班活策划秀篇级动书优1 一、活动背景。 在全体同学的不懈努力下，我们动画xx班在xx“”“”年五四评优中荣获优秀团支部的称号。 近期，学校开展了全校青年干部培训班，并派遣老师与各院系优秀的班集体进行互动交流，了解学生具体情况，并介绍自己生涯学习经历。 因此，我们开展此次互动活动，作为与老师互动交流的渠道。 二、活动主题。 互动学习 三、活动目的。 1、使学校更加了解大学生的基本情况。 2、增进大学生与老师之间的'交流，增强大学生的交流能力。 3、听取大学生对于学校工作与教学的意见，增强学校教学管理体系。 4、了解青年大学生成长的需求，并帮助...
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