学期教学的工作总结（通用28篇）
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学期教学的工作总结（通用 28 篇）
学期教学的工作 篇总结 1
在繁忙与琐碎中，在努力与探索中，又一个学期的工作结束了。回首本学期工作，我
们教导处以学期初的工作计划为目标，紧紧围绕有效课堂教学管理这个重点，依托教研
组，充分发挥了自己在教学管理方面的指导、协调和服务作用，全面实施素质教育，使教
学管理不断强化，青年教师日趋成熟，教研活动开展生机勃勃，教育教学质量稳步提升。
现简要总结如下：
一、夯实校本研训，提升教师业务素质
一所学校要提高办学效益，关键是要有一支思想作风正、业务素质强的教师队伍，这
也是教育事业改革和发展的根本大计，为此，我们结合自身实际，采取了一系列措施来提
高教师自身素质。
1、抓好教师的业务学习。我们的业务学习从不走过场，而是实实在在，确实能对教
师的教育教学有所帮助。
1)组织好隔周一次的集体业务学习。首先我们根据教师的实际需要，有针对性的精选
案例文章，做到有的放矢;其次要求教师做好笔记，并及时进行检查;我们精选的徐世贵老
师的《一节好课的解读标准》(五讲)、针对期末复习的《怎样上好复习课》等，都使教师
们受益非浅。
2)抓好教师自学。学校把学习新的教育教学理论、作为一项重要工作来抓。教导处统
一发给教师自学教材《新课标教师上课、备课、说课、听课、评课技能指导》，统一发给
教师学习笔记，要求记五千字以上的学习笔记，写两篇体会文章;每年都布置教职工假期
读书并写读书心得，不断提高教师的理论水平。
2、积极组织教师参加教研科研活动。本学期，我校选派李萍等部分青年教师分别参
加了在玲珑塔初中、药王庙初中举行的青年教师课堂教学竞赛活动及地理学科名师送课下
乡等教研片活动，并进行了听课交流;韩俊辉等14 名青年教师分期分批赴县赴葫芦岛市参
加了青年教师课堂教学竞赛成果展示的听课学习活动。这些教师学成回来，又带动了其他
的一部分教师，这样一带十，十带百，教师的业务能力和教育能力都得到了增强积极组织
教师参加科研课题研究，本学期我校又有 31 名教师分别参加了数学、语文、化学等学科
的市、县级课题研究。另外我们还定期召开教学经验交流会，互相切蹉，互通有无。从而
使全体教师的教科研水平都有所提高。
3“ ” “ ”、进一步实施好 青蓝工程。认真开展好 师徒结对 活动，在明确师徒双方的责任
和义务基础上，签订帮扶协议书，骨干教师做好帮带计划，写好帮带总结，通过备课、批
改等教育教学活动对青年教师进行全面帮扶，通过课题研究、教案设计、课堂教学竞赛等
“活动，为青年教师搭建成长的平台，努力实现青年教师 一年入门，三年成熟、五年成骨
”干的培养目标。这项活动，既重视了青年教师的培养，使王亚靖、陈立营等新教师脱颖
而出，同时又重视了老教师的骨干带头作用，从而又影响和带动教师队伍整体水平的提
高。
4、积极开展校本培训：八月中旬积极组织教师参加了英特尔未来教育培训活动。九
月中旬组织 8名未过关的教师重新学习过关;下旬针对 40 岁以上老教师举办了校内远程教
育技术培训班，使老教师都掌握了如何利用多媒体教室、微机室、光盘播放室来上课，从
而使老教师可以和新教师一起进行学习培训。十月下旬我们分别利用三个半天对继教学员
“ ”进行 教师课堂教学技能指导 的培训。
5“ ”、鼓励教师参与函授、自学、网络大学等形式的专升本 学历培训。现在，我校除
了五名 50 岁以上教师外，其余全部达到了本科学历。
这些措施使教师教育观念得到更新，素质教育实践能力和信息技术的能力得到提高，
整体素质得到全面改善，教师队伍建设取得了可喜成绩。
二、加强常规检查，实施精细化管理。
1“ ”、加强常规教学管理，做到 严、细、实、恒。
根据我校的教学实际，认真落实教学常规仍是一项重要的工作，我们坚持以教师业务
量化考核方案为准则，对教师教学过程和各个环节加大管理力度，进一步规范了教师的教
学活动。
1)制定并完善教学管理制度。为了加强教学管理，我们根据学校实际，不断修订和完
善教学管理制度，目前修订了《教学常规管理条例》、《各科课堂教学评价标准》、《备
课制度》、《课堂教学组织规范》、《作业批改制度》等二十多项制度，明确了教师的岗
位职责，对教学管理提出了详细、具体的要求，使我们的教学管理工作做到有章可循，有
规可依，积极推动学校教学管理规范化、制度化。
2)抓细抓实教学各环节
对备课周查月检:每周先由教研组长对本组教师的教案进行及时检查、指导、评价，
然后由教导处每月采用抽查、普查相结合的方法，考评每个教师的教案，按标准做出评
价。并把检查了解到的情况，及时向教师反馈，以推广先进经验，及时解决存在问题。
对上课严抓不懈:我们严格遵守教学常规，通过组内听课并及时评价、反馈的方式和
教导处流动检查、值周学生准确记录的方式及主管领导推门听课的方式，对教师上课严格
检查，及时评议、找出主要经验，指出主要问题，从而使这项工作落到实处。
作业环节讲究实效:在作业检查方面，我们的做法是：
第一，将规范要求和专业要求结合起来，就是既要看学生的书写情况，又要看作业的
质量程度。
第二，将检查与评优展览相结合。
第三，采取抽查与普查相结合的方式。
第四，另外采取座谈、问卷、调查等辅助手段。
第五，制订了班级作业跟踪调查表。
第六，每次检查都要作情况汇总与总结。
我们通过这些措施使作业批改这项工作落到了实处。对辅导环节做到有的放矢，对测
验、考核做到适时、适度，以考促学，以考促教。
2、严肃教学纪律，及时检查反馈。
为了保证授课进度，提高课堂教学质量。我们严格执行事前请假，事后销假制度;强
化调课、换课、代课制度的执行与监督;杜绝空课、私自串课、晚进、早出课堂、课上接
打电话等违规行为，强化课堂教学纪律的执行与监督;同时实行严格的教学常规月查制，
“ ”每月最后一个星期的星期五为 常规月查日 ，各位老师无需通知，就应将备课本、作业
本、业务学习笔记、教学后记、教学周记等送到教导处备查，教导处进行认真细致的检
查，做到有检查有记载，并及时通报检查情况，努力做到客观、公正、实话实说，既讲成
绩又摆问题，既点人又点事，既指出问题又提出今后努力方向。通过常规检查，学校全面
掌握了教师常规教学情况，及时发现和矫正了教学中存在的问题，杜塞了漏洞，弘扬了教
师中的正气，克服问题和不足，使常规教学在不断发扬成绩，不断改进的状态下健康发
展。
三、围绕课堂有效教学，精心部署重大教研活动
本学期我们重点围绕有效教学这一理念，教导处在认真做好教学常规的同时，开展了
多个层面的的教研活动，对这些活动，教导处精心部署，有条不紊，基本做到了有目标、
有计划、有重点、有成效。
1、大力开展听评课活动。
目前，我校青年教师占全体教师三分之二以上，其教学能力、执教功底急待提高。本
学期各教研组都把提高本组青年教师的教学水平作为教研组工作的重点，把听评课活动作
“ ”为一个突破口，为了杜绝虚假听课，教导处提出了真正走进课堂，听真实的课 的听课要
求，听课以教研组为主，期初制定开课计划，每周落实安排。平时听课，组长负责签到，
班级《教学记事》也有记载，听课教师需填写《听课评价表》，使听课真正起到促进教师
发展的作用。全学期来，所有教师的听课节数都能达到学校规定的节数15 节，更有多名
教师听课节数远远超出规定节数，如李淑英、吴静等教师听课 30 多节，从而形成了良好
的教研氛围，有力的促进了青年教师的迅速成长。
2、搭建各种竞赛平台，使青年教师在实践中锻炼成长。
青年教师课堂教学竞赛活动。
为了迎接市县教育局举办的青年教师课堂教学竞赛展示活动，也为了切实提高我校青
年教师课堂教学水平，教导处在十月下旬至十一月中旬举办了全校青年教师课堂教学竞赛
活动。
示范课活动。
为了发挥骨干教师的示范作用，十一月下旬教导处组织全校教师参加了李淑英等七位
骨干教师的示范课教学活动。
摘要：
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学期教学的工作总结（通用28篇）学期教学的工作篇总结1 在繁忙与琐碎中，在努力与探索中，又一个学期的工作结束了。回首本学期工作，我们教导处以学期初的工作计划为目标，紧紧围绕有效课堂教学管理这个重点，依托教研组，充分发挥了自己在教学管理方面的指导、协调和服务作用，全面实施素质教育，使教学管理不断强化，青年教师日趋成熟，教研活动开展生机勃勃，教育教学质量稳步提升。现简要总结如下： 一、夯实校本研训，提升教师业务素质 一所学校要提高办学效益，关键是要有一支思想作风正、业务素质强的教师队伍，这也是教育事业改革和发展的根本大计，为此，我们结合自身实际，采取了一系列措施来提高教师自身素质。 1、抓...
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作者：shokzz
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时间：2024-08-11
