教学教研工作总结范文（精选30篇）
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教学教研工作总结范文（精选 30 篇）
教学教研工作 范文 篇总结 1
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期以来，我们组遵照
学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足于课堂，本着以生为师，因材施教的教育
理念，以学生为主导，深入开展教学研究，切实提高教学质量，并在学校领导的大力支持
和帮助下，加强教研力度。以促进学生好学乐学为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切
实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习性、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习伏羲教育理念，进一步领会吴教授创办伏羲教育的精神，以伏
羲教育理念为宗旨，进一步提升教师的教学观念。
2、创设教师互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型教研活动。本学期伏羲
组的全体老师能认真完成学校教研组布置的任务，每月认真按时完成业务检查的各项工
作，开会时进行交流共享，互相学习，共同提高。
3、加大对新教师的培训力度，鼓励新教师自觉学习，努力创新的精神。
二、加强常规管理，提升课堂教学
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学，使备课、上
课、质量检测、作业布置量、辅导学生、组织课内外活动的各个环节都符合规范化的教学
要求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排好的教学内容上足，上好!
2、知识内容的考核：平时教师对新授完的一个知识点要进行检测，清楚学生对知识
的掌握度，对接受能力较差的学生给予课后的单独辅导。
3、认真落实教学教案、学案的存档工作，并及时反馈教学中所遇到的困惑。
4、每新授一个知识点，同组老师互相听课，并找出不足，迅速提高教学效率。
三、积极参加教研活动情况
每次市级、区级的教研活动，本组教师积极参加和开展教研活动，我们数学组教师积
极多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改进教
学手段，提高课堂教学效率，创建科学，有效的课堂模式和教学模式。
四、存在问题及今后工作
我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、
喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮
助更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提
高教学成绩。教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我
们数学组进行了切实有效的工作，取得了一定的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们
还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。
教学教研工作 范文 篇总结 2
教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存
在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改
革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。着重把校本培训与新课程的改革实验工作结合
起来，通过各种形式的教研活动及教师本身的自学，着眼于新课程背景下教师教学行为的
变化，全面提高教师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。
一、抓校本教研，实现课程改革的新突破
“ ”一学期来，我们本着 稳步推进、有所提高、力求突破 的原则，紧紧围绕新课标要求
来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程
的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转
变。坚持师资培训，为课改的实施奠定良好的基础。本学期，学校除通过各种形式的教学
教研活动对教师进行业务培训外，还特邀了教研室数学教研员伍老师、语文教研员徐老师
到学校指导教师，进行面队面指导，并亲自送课辅导教师，通过学习，教师对新教材及课
标的目的、要求和特点有了比较清晰的认识，对教师角色的转变，学生学习方式的改变的
重要性有了更深的理解，为推进下一步的实验工作奠定了良好的基础。
2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。要想在改革中让学生受益，让老师
得到提高和发展，不仅要有活跃的教研气氛，更要有教学的实效性。一学期以来，我们以
学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关
注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
(1)、采用走出去，请进来的原则，使计划得以落实。抓住一切机会让教师外出学习
培训，对探讨新课程改革的路子，摸索切实可行优质高效的课堂教学新模式，研讨课改过
程中的新问题起到了极大的推动，使我校课改有新的进展，新的突破，并借此机会对我校
两年多的新课改作了全面总结。
(2)不断摸索重过程。改革是一项艰苦而长期的工作，我校的课改工作不仅重结果，
更注重过程。在教学过程中，突出改变了以下四个方面的行为：一、赋予学生在课堂教学
中的主体地位。二、以交往互动的教学形式促进学生的个性发展。三、建立民主、平等的
师生关系。四、沟通教学、生活和社会的联系，拓展教学视野，完善教学内涵。教师的教
学理念和教学行为都发生了较大的改变，课堂真正成为学生发现问题、提出问题、分析问
题、解决问题的平台，学生成了课堂的主人，课堂充满了生机和活力。
(3)认真实施出成效。课改不但使学生得到了全面的发展，也使教师脱颖而出，实现
“ ”了与新课程一同成长 。随着教改的不断深入，教师的学习劲头足了，学校的教研气氛浓
了。教师们通过不断学习，不断总结积累，在总结中提高，在积累中发展。一年以来，我
校有文章在国家级刊物上发表，有多篇论文在省市级获奖。
(4)构建了比较完善的评价体系。积极进行课程评价的研究，坚持评价目标多元化、
评价手段多样化。关注过程与方法，重视情感与态度，努力发挥评价在促进学生发展、教
师成长和改进教学方面的作用。继续采用成长记录袋记录学生的学习、生活、成长的足
迹，记录袋的管理更加规范化。
二、以课改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。
1、做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容。提倡教师结
合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。建立了学校、年级组、
学科教研组三级校本教研网络，完善校本教研制度，以制度促学习，以学习促提高。
2、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好老教师在培养青年教师身上
的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青
年人，强化教师的业务素质，不断提高研究和解决实际问题的能力，提高课程开发和建设
的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。继
续鼓励教师参加计算机等级考试、学历提升和继续教育学习。
3、努力实施科研兴教，注重结合教学实际开展教科研工作。本学期，学校继续坚持
建立年级教研组，设立了年级学科负责人制度。以年级教研组为基本单位开展研究和实
践，使研究和实践合一，不断的在实践中得到研究体验。年级同学科教师经常开展集体备
课、听课，达到资源共享。并针对教学实际展开积极热烈的讨论、反思，共同磋商教学重
点、难点、疑点，探求最佳教法，并在实践中不断提高科研水平，努力向科研型的教师转
变。各课题组正有条不紊的开展课题研究活动，并有一定的进展，并拟定活动课题在省级
立项。
4、坚持不懈地抓好教学常规管理工作。开学初，重点抓好各项计划的制定;期中着重
检查计划的落实和制定有关的弥补措施;期末进行各项工作的总结安排，各类资料的整理
归档，使学校教育教学的整个过程井井有条，有始有终。
三、加强质量意识，努力使本校的教学质量提高
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和
形象。我们把教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期继续实施了我校关于提高教学
质量的实施方案，坚持了月测、期中测，并及时收集信息及时反馈，学校及时对优秀学生
和进步学生进行张榜公布，使学生的学习积极性大大提高，营造了一种良好的学习氛围。
同时期中考试与其他乡镇进行了联靠，及时对比，让教师及时总结，采取相应的措施，缩
小与其他乡镇的差距，使我校的教学质量有;一定的提高。
新的课程改革与实验虽然在我校迈出了坚实的一步，但针对大班额教学的现状，如何
有效地实现学生自主、合作学习的问题还值得教师探讨和摸索;“课堂教学的 真实性、朴实
”性、扎实性 有待进一步得到重视和落实。今后，改革要在教育理念、学习方式、教学模
式上有所创新，认真做好校本培训工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立竞争意
识，使教、学、研齐步发展。
摘要：
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教学教研工作总结范文（精选30篇）教学教研工作范文篇总结1 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期以来，我们组遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足于课堂，本着以生为师，因材施教的教育理念，以学生为主导，深入开展教学研究，切实提高教学质量，并在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度。以促进学生好学乐学为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习性、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习伏羲教育理念，进一步领会吴教授创办伏羲教育的精神，以伏羲教育理念为宗旨，进一步提升教师的教学观念。 2、...
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作者：shokzz
分类：教学资源
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时间：2024-08-11
