高二教师个人教学工作总结20xx（精选12篇）

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高二教师个人教学工作总结 20xx（精选 12 篇）

高二教个人教学工作师总结 20xx 篇1

　　立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结

如下：

　　首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以

“针对这个实际情况，决定采取坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能

”力的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。

　　其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教

材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要

备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况(即学情)采用适

合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节

“ ”课都做到有备而来，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元将语法知识

‘ ’整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有章可循。多鼓励，少批评。

为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信

心。

　　授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一

个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解

境，无法充所缺信息语补 ;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所

以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些

习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择

具有针对性的习题供学生练习。

　　认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生

对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生

出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于学生不该出现的问题，

指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。

认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改

进教法。从而做到因材施教，教学相长。

　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的

教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提

高文科班的英语成绩。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未

来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上

一层楼。

高二教个人教学工作师总结 20xx 篇2

　　上届高三学生毕业后，按照领导的安排，我到了高二 x级部英语组工作。担任 x个教

学班的英语课教学工作。担子重，身体累，心里更累。唯恐哪项工作做的不能让领导满

意，对不起学生。一学期终于结束了，下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学

工作。

　　一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础

　　 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采

取宽容的态度。

　　 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

　　 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能

力。

　　 4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主

学习的能力，培养学生自主学习的习惯。

　　二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛

　　学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成

绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重

要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

　　 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

　　 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学

习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

　　 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

　　 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互

相鼓励和帮助，做到教学相关。

　　三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习

　　 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生

体会到成功学习的快感。

　　 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词

典。

　　 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习

策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

　　新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极

参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学

中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。

　　本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制

度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要

求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、

及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。

高二教个人教学工作师总结 20xx 篇3

　　本学期我担任高二年级两个班的英语科教学工作。一学期来，我服从学校的安排，认

真地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完

善自己的同时顺利地完成了 5、6两个选修模块的教学任务。当然，在获取了一些教育教

学经验的同时，也认识到了自己在工作中仍有许多须提高和改进的地方。为今后能更有成

效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：

　　一、制定计划，认真完成

　　绝大多数学生讨厌背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们

对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，

要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促学生多背单词、短语及一些好的

句子。为了提高他们的积极性，这学期我还要求班上每个学生、每天轮流上台带读英语单

词。

　　从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一到

两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的单选题、完形填空及阅读

理解，要求学生认真完成并及时讲评。

　　这学期我更加注重将学生分情况辅导。与其他几位教师一起，在班上选出十几位学

生，每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。进一步提高他们的学习水平。我将继续

做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。

　　二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率

　　对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的讨论，认真钻研教材，了解

教材的结构，重点与难点，掌握教材的知识的体系，认真研究考试说明与教学大纲，了解

学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，

仔细思考相应的教学方法和手段;好堂教学，关注全体学生，善于根据从作和考组织课业

试反馈出来的信息，调整教学环节;注重调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定

性;注重学生英语基础知识的教学及听、说、读、写等基本技能的培养，努力使教学目标

落到"实处";注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习兴趣、生活乐

趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮学生树立

学习的信心，并做好对学生学习的辅导和帮助工作。课前精心地备课并认真写好教案，课

后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。

　　三、经常性地反思和重新审视自身的教师角色，努力提升自身的综合素质

　　为了不断提高自身的业务能力和水平，我积极参加组内听课、教研活动，到二中等学

校听课，虚心向同行学习，汲取有用的教学方法来充实自己、提高自己。

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高二教师个人教学工作总结20xx（精选12篇）高二教个人教学工作师总结20xx篇1　　立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：　　首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以“针对这个实际情况，决定采取坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能”力的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。　　其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况...

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