初中道德与法治教研组工作总结

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初中道德与法治教研组工作总结
一、基本情况概述
我们教研组共 6人,其中 3人各担任初三年4个班的教学工作,2人各担
任初二年级 6个班的教学工作,1人担任初一年6个班的教学工作,每个人的工
作量都很繁重。虽然各成员年龄较年轻,但大家团结奋进,积极进取。教学资源
共享,分配任务及时完成,这是一只团结的队伍,是教育教学取得成功的保证。
二、本学期教研组做了哪些工作及具体措施
1.备课:发挥集体优势,凝聚集体智慧,加强集体备课,促进思维碰撞;制
定计划,开学初制定了详细的计划,具体确定到每周主备具体时间、地点、主备
人;确定任 ,采取主 人 制,按照教研 最初确定的 内容, 定 讲 轮值 备课 选 课题
写好集体备课教案,制作好课件初稿,并充分做好发言准备,最终提出备课困惑,
大家集体研讨,给出意见和建议,最终找寻到最适合最有效的方式备课,教学。
2.考试质量分析:初一初二主要以期中、期末考试为主要考试;初三本学期
主要以一模、二模及中考为重大考试。这些考试每次考完,每位教师做了对于每次
考试的详细分析,并及时反映出学生在学习或复习时出现的问题,最终提出下一阶
段努力的方向和具体的针对措施。
3.教学常规:开学制定的教研 划中就明确 定教 要 格 范 写教案,组计 师 严 规 书
严禁无教案上课;听课记录一学期至少 30 篇;学生作业要认真批改等。通过期中、
期末两次教学常规检查发现,大家做的都特别认真,特别用心。初二两位老师教案
写得尤其认真,其中鞠春月老师的教案被评为 A档;初二两位教师还给学生留特色
作业,从学生的完成情况来看,也是非常优秀的。其他老师也非常重视个人教学
常规工作,教案书写完整规范;听课记录不仅达到规定要求,而且评价意见明确
细致,也能够提出有效改进建议;学生作业批改认真,都已达到 B档。
4.培优辅差:各位老师针对自己教的班级情况进行培优辅差。培优辅差的时间
主要是在早读、课间、活课等,重点学生的背诵,并要求背知识框架甚写。
辅差重点是做好学生的思工作,特别是考的工作,主必须
5.开课:本学期主要 行初一初二年 公开 ,按 划三位老 都要 ,后 级 课 计 师 讲
为鞠春月老师个人原因未按时讲。谭瑞两位教师开课行,两位
老师备课充分,充分用教学资源,为我组来两较为成功的课。在之后
中,大家也是 极 ,点出 点,指出缺点,提出建 ,从而促 了评课议课 积 评课
我组教研活的成功举办
6.作业:作业一课一,道法作业主要是勾练。教师题,留给
学生做,教师讲,对于留的题题也认真批改
三、本学期教研工作中有哪些
1.备课:了备教材之外,还备单元复习试、月考、期中考试的出题、
复习课;开课,能及时评课议课。
2. 培优辅差:合理利用早读、课间、活课,重点学生的背诵 ,并要求
写。
3.作业:教师提选题,提备题,及时讲评,要求学生及时订正答案,进行
批改。
、教研工作中在的问题和主要的原因
1.备课:于我组教师年轻,缺乏教学经验加上备课人员少,备课时
深度不够;时,我组从开始创建以来就没专门的教研员指导有的集
体备课都是我们自我摸索形成并完成的,具体备课中的有哪些问题,集体备课困惑
以最最有效的方式解决,我们不得而
2.作业:教师所带的班级太多,作业能做到及时批改;个别班级课度太
能做到及时讲评。
3.培优辅差:所带班级与学生太多,教师以从一而终去执行计划。对差生
的 成效也不大。
、改进的措施和方法
1.备课:提,促进行为的自觉化,组教师学习讨集体备课的意
和作用,使教 一步 到集体 是教 个体思 的碰撞师进 认备课师 维 ,是教师共智慧
的 晶。集体 后反思教学, 真 教研 教 及 交流教学情况。 备课 认 组组 师 时 针对课
教学施中的得意或失败之处进行独立深刻反思,从而提个人的理论水平,提
的业务能力,并在教研 中及 交流、分析,提出改 措施。组 时
2.作业:及时批改最好做到今天布置批改讲。
3.培优辅差:重点抓背诵写,还要培优生的素养
六、今后努力的方向
1.备课:要求教研组每位教师每学年至少上一具有代表的研讨课,并组
织科组教师听课及评课,坚持个人研与集体备课结合,不断形成具有个人特色
的教学 格。
2.作业:要求教师们做中考题,考法,研中考题,把握
考方向。在常教学工作中能选主要考题,带领学生探究并分析,明确考点,找
准考法,进而拓展学生的思维,一道题能有效解决学生做道题也惑,
促 学生 一反三。
3.培优辅差:要求每位教师学习相关教育理论,从进的教育思找寻案。相信
前沿成功的培优辅差案定能给老师们以发,找到适合我校实际情况
的最佳培 差方案。优辅
风凭借力,扬帆正其时。 借助教学质量发的春,我们道法教研
会齐力,奋向上,取在以的工作中取得大的成绩!
摘要:

初中道德与法治教研组工作总结一、基本情况概述我们教研组共6人,其中3人各担任初三年级4个班的教学工作,2人各担任初二年级6个班的教学工作,1人担任初一年级6个班的教学工作,每个人的工作量都很繁重。虽然各成员年龄较年轻,但大家团结奋进,积极进取。教学资源共享,分配任务及时完成,这是一只团结的队伍,是教育教学取得成功的保证。二、本学期教研组做了哪些工作及具体措施1.备课:发挥集体优势,凝聚集体智慧,加强集体备课,促进思维碰撞;制定计划,开学初制定了详细的计划,具体确定到每周主备具体时间、地点、主备人;确定任,采取主人制,按照教研最初确定的内容,定,务讲轮值组备课选课题写好集体备课教案,制作好课件初...

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