初中道德与法治教研组工作总结
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初中道德与法治教研组工作总结
一、基本情况概述
我们教研组共 6人，其中 3人各担任初三年级4个班的教学工作，2人各担
任初二年级 6个班的教学工作，1人担任初一年级6个班的教学工作，每个人的工
作量都很繁重。虽然各成员年龄较年轻，但大家团结奋进，积极进取。教学资源
共享，分配任务及时完成，这是一只团结的队伍，是教育教学取得成功的保证。
二、本学期教研组做了哪些工作及具体措施
1.备课：发挥集体优势，凝聚集体智慧，加强集体备课，促进思维碰撞；制
定计划，开学初制定了详细的计划，具体确定到每周主备具体时间、地点、主备
人；确定任 ，采取主 人 制，按照教研 最初确定的 内容， 定 ，务 讲 轮值 组 备课 选 课题
写好集体备课教案，制作好课件初稿，并充分做好发言准备，最终提出备课困惑，
大家集体研讨，给出意见和建议，最终找寻到最适合最有效的方式备课，教学。
2.考试质量分析：初一初二主要以期中、期末考试为主要考试；初三本学期
主要以一模、二模及中考为重大考试。这些考试每次考完，每位教师做了对于每次
考试的详细分析，并及时反映出学生在学习或复习时出现的问题，最终提出下一阶
段努力的方向和具体的针对措施。
3.教学常规:开学制定的教研 划中就明确 定教 要 格 范 写教案，组计 规 师 严 规 书
严禁无教案上课；听课记录一学期至少 30 篇；学生作业要认真批改等。通过期中、
期末两次教学常规检查发现，大家做的都特别认真，特别用心。初二两位老师教案
写得尤其认真，其中鞠春月老师的教案被评为 A档；初二两位教师还给学生留特色
作业，从学生的完成情况来看，也是非常优秀的。其他老师也非常重视个人教学
常规工作，教案书写完整规范；听课记录不仅达到规定要求，而且评价意见明确
细致，也能够提出有效改进建议；学生作业批改认真，都已达到 B档。
4.培优辅差:各位老师针对自己教的班级情况进行培优辅差。培优辅差的时间
主要是在早读、课间、活动课等，重点抓学生的背诵，并要求背知识框架甚至默写。
辅差重点是做好学生的思想工作，特别是考前的工作，主观题必须作答。
5.公开课:本学期主要 行初一初二年 公开 ，按 划三位老 都要 ，后进 级 课 计 师 讲
因为鞠春月老师个人原因未按时讲。郭培霞、谭瑞两位教师公开课如期举行，两位
老师备课充分，充分利用教学资源，为我组带来两堂较为成功的课堂。在之后的
中，大家也是 极 ，点出 点，指出缺点，提出建 ，从而促 了评课议课 积 评课 优 议 进
我组教研活动的成功举办。
6.作业:作业一课一练，道法作业主要是红对勾练习册。教师精选精题，留给
学生做，教师精讲，对于留的题全批全改（主观题也认真批改）。
三、本学期教研工作中有哪些亮点
1.备课：除了备教材之外，还备单元复习测试、月考卷、期中考试卷的出题、
复习课；公开课，能及时评课议课。
2. 培优辅差：合理利用早读、课间、活动课，重点抓学生的背诵 ，并要求默
写。
3.作业:教师提前选题，提前备题，及时讲评，要求学生及时订正答案，进行
批改。
四、教研工作中存在的问题和主要的原因
1.备课：由于我组教师年轻，缺乏教学经验，再加上备课人员太少，备课时
讨论的深度不够；同时，我组从开始创建以来就没有专门的教研员指导，所有的集
体备课都是我们自我摸索形成并完成的，具体备课中的有哪些问题，集体备课困惑
是否以最佳最有效的方式解决，我们不得而知。
2.作业:教师所带的班级太多，作业没能做到及时批改；个别班级课程进度太
紧，没能做到及时讲评。
3.培优辅差：所带班级与学生太多，教师难以从一而终去执行计划。对差生
的 成效也不大。辅导
五、改进的措施和方法
1.备课：提高认识，促进行为的自觉化，组织教师学习讨论集体备课的意义
和作用，使教 一步 到集体 是教 个体思 的碰撞师进 认识备课应师 维 ,是教师共同智慧
的 晶。集体 后反思教学， 真 教研 教 及 交流教学情况。 堂结 备课 认 组织组 师 时 针对课
教学实施中的得意或失败之处进行独立、深刻反思，从而提升个人的理论水平，提
高自身的业务能力,并在教研 中及 交流、分析，提出改 措施。组 时 进
2.作业:及时批改（最好做到今天布置明天批改）和精讲。
3.培优辅差：重点抓背诵和默写，还需要培养优生的核心素养。
六、今后努力的方向
1.备课:要求教研组每位教师每学年至少上一节具有代表意义的研讨课，并组
织科组教师听课及评课，坚持个人钻研与集体备课相结合，不断形成具有个人特色
的教学 格。风
2.作业:要求教师们多做中考题，多见新题型，新考法，研究中考题，把握中
考方向。在日常教学工作中能精选主要考题，带领学生探究并分析，明确考点，找
准考法，进而拓展学生的思维，一道题就能有效解决学生做多道题也弄不清的疑惑，
促 学生 一反三。进举
3.培优辅差:要求每位教师学习相关教育理论，从先进的教育思想中去找寻答案。相信以
前沿成功的培优辅差案例定能给老师们以启发，找到适合我校实际情况
的最佳培 差方案。优辅
“”好风凭借力，扬帆正其时。 借助我校教学质量发展的春风，我们道法教研
组必然会齐心协力，勤奋向上，争取在以后的工作中取得更大的成绩！
摘要：
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初中道德与法治教研组工作总结一、基本情况概述我们教研组共6人，其中3人各担任初三年级4个班的教学工作，2人各担任初二年级6个班的教学工作，1人担任初一年级6个班的教学工作，每个人的工作量都很繁重。虽然各成员年龄较年轻，但大家团结奋进，积极进取。教学资源共享，分配任务及时完成，这是一只团结的队伍，是教育教学取得成功的保证。二、本学期教研组做了哪些工作及具体措施1.备课：发挥集体优势，凝聚集体智慧，加强集体备课，促进思维碰撞；制定计划，开学初制定了详细的计划，具体确定到每周主备具体时间、地点、主备人；确定任，采取主人制，按照教研最初确定的内容，定，务讲轮值组备课选课题写好集体备课教案，制作好课件初...
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作者：shokzz
分类：教学资源
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时间：2024-08-11
