优秀教师考核工作总结简单（通用28篇）

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优秀教师考核工作总结简单（通用 28 篇）

秀教考核工作篇优师总结简单 1

　　时间飞逝，一转眼之间这学期已结束。本学期我担任三年级语文教学工作，回顾这学

期的教学工作，思绪万千，现总结如下。

　　一、我在语文教学中，体现新的教育理念，提高课堂教学效果

　　 “ ”课堂是学生学习知识、获取知识的地方。在本学期我认真做好备、教、改工作。为

了上好每一节课，为了让学生掌握好语文知识，我做好每一节课课前准备，深钻教材。并

结合本班的实际情况，运用轻松愉快的教学方式，激发学生的学习兴趣。我平时积极参加

新课改，认真学习新课标。在语文课堂教学中，贯彻新的教育理念，创设轻松和谐的教学

氛围。激发学生的学习积极性，鼓励他们在课堂上敢说敢想，做学习的主人。真正体现以

学生为主体，构建探究式课堂模式。注意引导学生的主动探究，自主获取知识。提高他们

的思考问题和解决问题的能力。此外，我还特别关注双差生。给他们以最大的鼓励，并提

供更多的机会，让他们也能学而有趣，有所进步。语文知识是掌握各门知识的工具，是学

习和阅读各种材料的武器。正由于自己的不懈努力，现在喜欢上语文课，学习语文的兴趣

也比较浓。

　　二、培养学生良好的习惯，促进学生的全面发展

　　 1、培养学生良好的学习习惯。三年级是知识的关键阶段，也是学生养成良好习惯的

关键所在。我针对本班学生的实际情况和好胜心强的特点，实行竞争机制，一周一小评两

周一大评。评选出学习认真的好学生，奖以花朵，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良

“ ”好的学习习惯。除此之外，每天在早读和中午读书的时间里，安排一位学生当小老师负

责早读和中午的读书情况。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，

学生上课的热情高涨，也锻炼了自我组织能力。

　　 2、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。首先定时定量的训练，师生定时检查。以

使他们逐渐养成习惯，为提高学生的写作能力打好基础。三年级是学生正式开始学习写作

文。为激发学生写作兴趣，我从阅读入手，让他们读优秀的作文选和童话选。把他们读的

兴趣，又慢慢引到写的上面来。如：由喜欢读童话到自己动手去写童话。把发生在自己身

……边的事，编故事写出来

　　 3、培养学生良好的观察习惯。在上语文实践课的时候，注意指导他们观察周围的事

物，并当场叫他们用学过的好的词语或好句子来形容周围的事和物。我就耐心的帮他们一

一纠错，告诉他们应该这样而不能那样，说得好的、准确的就及时表扬。这样既养成了他

们观察的习惯，又提高了他们的表达能力，同时也为写作收集了素材。这样，学生的观察

习惯基本养成了，学生的收集材料的能力，表达能力和写作能力都有所提高。

　　 4、培养学生良好的书写习惯。三年级学生的写字往往会被老师忽视，没有一、二年

级那么重视。但我在本学期，注重学生的写字习惯的培养。在教学生字时，很注意调动他

们的积极性。激励他们从这些生字中去发现问题，并想想，它的边旁、结构、意思、用什

么办法才比较容易记住它，在书写时应该注意什么?课堂上和课外都注意指导他们认真书

写，分批次的上黑板书写，写得好的可以为自己争得一朵花。如此这样，渐渐的我班良好

的书写习惯基本养成，也提高了学生的写字能力。

　　三、加强培优补差的工作，全面促进学生发展

　　本班的学生差异也很大。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着

“ ” “ ”重抓两头，带中间。注重培养优生，同时，还在班级里开展一帮一的活动。激励双差

生树立信心，做到课外辅导，课内多给他们创设机会，以此激起他们的学习兴趣他们。在

班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成

绩都有所提高。

　　四、积极参加学校各类教科研活动，提高自身素质

　　为了提高自身素质，我积极参加学校一切教科研活动。虚心学习，不断充实自己，使

自己在各方面不断得到提高，使自己的业务水平和教学能力不断增强。

　　综上所述，我在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取

他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，努力完

成学校各项教学任务。

秀教考核工作篇优师总结简单 2

　　一、思想品德方面

　　一年来，本人思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事

认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守

职业道德。

　　二、业务知识和工作能力方面

　　作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时

期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨

中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课

的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。

　　三、工作态度勤奋敬业方面

　　一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。

　　四、工作业绩方面

　　 1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿

新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提

高课堂效率。

　　 2、实行推磨听课：我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每年度每位教师至少对

本组开设公开课一次，经过几年度的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高。组织好课

观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨

论。

　　 3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

　　 4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。

　　在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工

作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。

秀教考核工作篇优师总结简单 3

　　一、学期工作概述

　　本学期，我担任五_班的语文教学工作，本班共有学生__人，男生__人，女生__人。

大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听讲，认真做课堂笔记，并具

备良好的预习习惯。本班共有学困生三名，分别是___、___、___。___学习努力，遵守纪

律，书写能力较差，错别字多。由于不开口说话，不与老师同学交流，上课也不回答问

题，习作能力很差;___语文学习基础几乎为零，不具备读书能力，作业不能独立完成;___

则因父母疏于管理，没有良好的学习习惯，作业也经常不能按要求完成。

　　教学中，我始终坚持以学生为主体，以教师为主导，认真指导学生自主学习、独立思

考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。并在课堂中积极创设情境，激发学

生的好奇心和求知欲，让他们真正地成为学习的主人。

　　二、工作完成情况

　　 (一)　教研活动积极参与

　　学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主

线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目标;有具体的教

学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。不断

总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书

籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积

极参与教研活动及学校的语文课题研究，认真听取了青年教师及骨干教师的公开课，积极

参与评课和自我反思，并积极在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水平

　　 (二)　学习兴趣重在培养

　　在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我根据不同的

课型，设计不同的导入方式。有的用讲述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的

方式导入。大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。

　　 (三)　学生作业严格要求

　　为了保证学生的作业质量，我力争做到只要布置就一定认真批阅，将优秀作业或当堂

表扬或传阅或直接加分。面对不合格的作业或批评教育或责令其重写或与家长沟通进行监

督。本学期，是小组日记开展的第四个学期，有相当一部分学生每次都是草草一页了事，

应付思想严重。于是，凡是此情况的便一一点名并告知，要求其认真进行修改或重新习

作。

　　 (四)　日常积累合理引导

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优秀教师考核工作总结简单（通用28篇）秀教考核工作篇优师总结简单1　　时间飞逝，一转眼之间这学期已结束。本学期我担任三年级语文教学工作，回顾这学期的教学工作，思绪万千，现总结如下。　　一、我在语文教学中，体现新的教育理念，提高课堂教学效果　　“”课堂是学生学习知识、获取知识的地方。在本学期我认真做好备、教、改工作。为了上好每一节课，为了让学生掌握好语文知识，我做好每一节课课前准备，深钻教材。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的教学方式，激发学生的学习兴趣。我平时积极参加新课改，认真学习新课标。在语文课堂教学中，贯彻新的教育理念，创设轻松和谐的教学氛围。激发学生的学习积极性，鼓励他们在课堂上敢说...

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