小学教师师德师风总结（精选31篇）
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小学教师师德师风总结（精选 31 篇）
小学教 德 篇师师 师风总结 1
“印度大诗人泰戈尔说过： 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业
”吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用
真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！
暑假通过师德师风文件和宣传资料的培训学习，自己进一步深深体会到作为一个教育
工作者必须要做到以下几点。
一、爱党爱国。
关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。
二、热爱教育事业。
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业
“有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立 服
”务学生奉献社会 的精神。
三、热爱学生。
学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊
重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学
生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳
全面发展的社会社会主义新人。
四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。
一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决
斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。
五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。
要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、
品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和
掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教
学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
六、坚持真理，实事求是。
教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫
真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时
修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来
面目。
七、工作积极、认真负责。
工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事
业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育
人。
八、团结互助、廉洁从教、为人师表。
团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活
上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。
廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和
工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。
为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共
卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要
求自己。
作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功
利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师，我无悔
地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。
“ ”通过聆听书记的 不忘初心，砥砺前行，做幸福的引路人 讲座，受益匪浅。有了深刻
的思想感悟，并且明确了作为一名教师应该怎么以身作则用爱去奉献的方向感。
教师是人类灵魂的工程师，而要塑造别人的灵魂首先要净化自己的心灵，所以作为教
师首先应当是一个大写的人，高尚的人格是照射学生心灵的一道灿烂阳光，时时折射出人
性的真善美，应该树立崇高的职业理想，具有高尚的人格才能做学生的表率。
学高为师身正为范，作为一名教师，爱学生不仅要关心他们重视他们，还应该做到对
学生公平公正，不苛求讽刺，不区别对待，理解和关爱每一位学生。
“ ”一位教育家曾经说过 知识不足可以用道德弥补，而道德不足任何知识却无法弥补 ，
人类最大的残疾是心灵的残缺，所以说做事之前先学做人，因此我认为，作为一名教师要
教书须先做人。
“ ”俗话说近朱者赤，近墨者黑一位品德恶劣的教师对学生的危害是不容小觑的。相
反，一位思想高尚的教师对学生的人格影响是深远的。所以说，要教育好学生教师首先就
必须处处严格规范自己。
“ ”无德无以为师 ，真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的
爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂
范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。
作为教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求
我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备
健康的价值观和高尚的道德情操。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教
育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花
朵才能茁壮成长，芬芳世界。
还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带
来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的
层面上。
我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、
文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知
识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影
响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名
优秀的人民教师。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作
责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的
思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格
魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚
信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
小学教 德 篇师师 师风总结 2
首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家
的大政方针保持高度一致。其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作
业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关心全体学生，尊
重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学
生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻
研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和
科研水平。第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校
风。第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责备家长。第七廉
洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便函谋取私利，不乱
收费。最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼
貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。总之，以后在教育教学中，一定要严格
要求自己，成为一名合格的人民教师。
小学教师师德表现自我小结
俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，
就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师
“德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把 以德立教，爱岗敬
”业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师 作为自己的奋斗目标，不断提高自己的
政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
“一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于 八荣
”八耻的论述以及学习《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师、职业道德规范》严
格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作
则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精
摘要：
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小学教师师德师风总结（精选31篇）小学教德篇师师师风总结1 “印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业”吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！ 暑假通过师德师风文件和宣传资料的培训学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点。 一、爱党爱国。 关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。 二、热爱教育事业。 要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业“有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能...
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作者：shokzz
分类：教学资源
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时间：2024-08-11
