英语“四位一体”课堂教学法实验研究阶段总结报告

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“ ”英语四位一体课堂教学法实验研究阶段总结报告

　　我校从 2010 年9月到 2010 年8月的第一段，我七年五名教参加了为实验阶们级师课

题实验，学校领导也给予了大力支持和鼓励，并做了大量的指导工作，使课题的研究得以

顺利进行，并达到了预期的效果。为了能更好的总结经验，把课题研究工作更有效的进行

　下去，为进行新一轮的实验提供依据，现就第一阶段的工作总结如下：

　　　　一、课题申报及第一阶段准备情况

　　我学校在们10 年9月申了四位一体堂教学，申被批准后，校鼓报课实验课题报领导

“励实验教师大胆实验，积极探索，认真体会四位一体课堂教学法的内涵，仔细领悟循序

渐进,阶段侧重,”精讲精练，五技并举的真正含义；实验教师学习研究国家基础教育研究

所寄发的资料，并根据我校的实际情况和实验要求，详细的制订了实验计划及阶段实施方

案，并按计划实施。在实际教学中，逐步渗透四位一体课堂教学法。在具体的实验过程

中，把握实验原则，让学生明确学习目的。从基础入手，实验班从一开始就按照实验要

求，遵循 4p 教学原则，并按照十六字原则，要求学生做好课前准备，积极参与课堂活

　动，认真做好课后复习巩固。

　　　二、所做的工作

　　 “ ”通过网络资源组织实验教师一起学习了英语四位一体教学法的理论及内容，平时利

用空余时间学习所发的资料，并通过会议的形式组织教师进行相互讨论，深入理解，体会

这一新教学法的理念。收集了与本课题有关的研究资料，学习有关中外教学理论，撰写了

　研究实施方案。

　　 1、在研究中我运用法，分析了本校七年学生的心理和学状，教们调查调查级习现师

　课堂教学现状及课堂教学模式，根据调查情况来制定实施新的教学方案。

　　 2、我重新每一位学生行了了解，，了学生成不好的原因：一方面们对进认识发现绩

由于他们学习习惯不好，另一个方面，教材的编排和学生的水平有一定的差距，基于这个

原因，我们一方面着手培养学生的良好的学习习惯，另一方面，花大力气以教材为纲，整

　合课本所含知识，适当降低难度，

　　 3、我不断的听，取人之，自己之短，尽量自己的堂模式科学化，们评课别长补让课

　课堂效率有所提高。

　　 4、教行了期一月的微格反思教学，把堂教学化，深入致的扎组织师进为课环节细细

实做好每一步，组内教师人人参与讲课、听课、评课，互相学习，取长补短，帮助每一位

　教师不成程度的都有所提高。使我们的课堂教学模式更加科学化，更具有实效性。

　　 5、帮助学生养成良好的学，形成良好的学方法。做好前准做好堂笔习习惯习课备课

　记，积极参与课堂活动，课后及时复习巩固，完成练习及作业。

　　　四、取得的成果

　　 1、通了解了学生的学状和老在堂教学中遇到的，增了研过调查习现师课问题强课题

　究的目的性。

　　 2“ ”、通学，收集有关四位一体研究的料，使教了解了一种新型的堂过习课题资师课

教学方法，转变了教学观念，更新了思维，为实验教师在下一阶段的研究提供了理论依

　据，做好了指导。

　　 3、通老的指，学生掌握了有效地学方法，养成了良好的学，并做过师导们习习习惯

　了形式多样的可好软作业，陪养了学习兴趣，提高了学习成绩。

　　　五、体会和思考

　　运用四位一体课堂教学法，使参与实验的教师及其他教师在教学理论及教学方法上都

有所提高，有助于实验教师提高自身素质，逐步成为研究型，学者型教师；使学生的学习

兴趣提高了，课堂参与意识增强了，培养了学生的参与意识和实践能力。提高了课堂教学

　效率，。

　　在实验的第一阶段，我们虽然做了一些工作，但是，还很不够。在下一阶段，我们还

应加大试验力度，改进实验方法，鼓励更多的教师和学生参与实验，为提高我校的英语教

学质量而努力。

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标签： #总结 #教学 #英语

摘要：

“”英语四位一体课堂教学法实验研究阶段总结报告　　我校从2010年9月到2010年8月的第一段，我七年五名教参加了为实验阶们级师课题实验，学校领导也给予了大力支持和鼓励，并做了大量的指导工作，使课题的研究得以顺利进行，并达到了预期的效果。为了能更好的总结经验，把课题研究工作更有效的进行　下去，为进行新一轮的实验提供依据，现就第一阶段的工作总结如下：　　　　一、课题申报及第一阶段准备情况　　我学校在们10年9月申了四位一体堂教学，申被批准后，校鼓报课实验课题报领导“励实验教师大胆实验，积极探索，认真体会四位一体课堂教学法的内涵，仔细领悟循序渐进,阶段侧重,”精讲精练，五技并举的真正含义；实验教师...

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