个人信息技术研修计划书（精选35篇）
免费
个人信息技术研修计划书（精选 35 篇）
个人信息技 研修 划 篇术 计 书 1
在这个寒冷而又温湿的季节里,“我有幸参加了 国培计划(20xx)”信息技术应用能力提
升工程。这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起
到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为
指导，制定一套自我研修方案。
一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业
化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的'教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业
发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习，珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每
天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告
何种风格，都坚
持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专
业知识的不足。
2、聆听请教，对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，
努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，
拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升，每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在
班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能
力。
4、学以致用，争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课
堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴
趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传
统教学手段的不足。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样
的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，
才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身
学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
个人信息技 研修 划 篇术 计 书 2
为了提高自己的信息技术水平和能力，更好地将信息技术应用于课堂教学，我参加
“了 国家培训计划(201 x)”——农村中小学教师远程培训项目信息技术培训。登陆国家培
训计划网络培训平台后，成功完成了信息技术应用能力测评。通过测评，我发现自己的信
息技术能力水平在很多方面都需要提高，也打破了以前的一些观念，尤其是提到一些软件
和专业术语，就更不用说应用和掌握了。所以我想利用好国培计划的网络培训平台，抓住
这个难得的学习机会，提高自己的信息技术应用能力，弥补自己课堂教学的缺陷，让更多
的孩子热爱数学，学好数学。为此，我根据自己的实际情况，制定了本次培训的个人培训
计划。
一、培养目标
1.通过培训，我们可以合理利用软件和数字教育资源，优化课堂教学，提高多媒体教
学环境下的课堂效率。
2.利用网络教学平台，可以有效开展自主、合作、探究的学习活动，改变学生的学习
方式，培养学生的创新意识和综合能力。
3.利用教师网络研究社区，培养网络学习习惯，树立终身学习理念，为自身可持续发
展奠定基础。
二、具体措施
1.每天用 1-2 个小时登录国培计划网络培训平台，在此期间认真完成所有任务和操作
通过专家教授的讲解和指导，不断更新教育理念，促进自己向专业化方向发展。
三、培养目标
1.提高自己理解和操作信息技术在语文教学中应用的能力。
2.能够结合相关信息技术应用能力不断反思和总结语文教学，提高自己的专业发展能
力。
3.改变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
四、训练方法
1.倾听并寻求建议
对于讲解中不理解的问题，教学中的困惑，及时在线查询，并向同行请教，尽量寻求
专家帮助解决。积极参加研讨班的研讨班，尽量和学生交流学习，向学生提出自己的问
题，和他们讨论。
2.反思与改进
加强专业培训，主动关心国内外教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，通过
中学信息技术教学相关刊物、多媒体技术、观察、听课、上网等多种渠道学习信息技术学
科的新知识、新技能。
利用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极参与网上讨论。
在多媒体教学环境下，我们应该合理利用软件和数字教育资源，优化课堂教学，提高
课堂效率。
利用网络教学平台，可以有效开展自主、合作、探究的学习活动，改变学生的学习方
式，培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研究社区，培养网络学习习惯，树立终身学习理念，为自身可持续发展
奠定基础。
3.积极学习
珍惜这次培训推广机会，认真遵守培训能力推广项目的要求，每天挤出时间上网学
习，认真听课，认真听专家报告，做好必要的记录。无论专家报告的风格如何，我们都坚
持在最快的时间内调整思维，整合专家讲解思维，内化自己的知识，弥补自己专业知识的
不足。
积极参与教育科研能力培养，树立教学科研意识，将培训与教育科研紧密结合，每期
至少撰写一篇教学论文或教学设计，积极参与教育系统组织的教学科研成果征集活动。
个人信息技 研修 划 篇术 计 书 3
[教学目标]
知识目标：
1、让学生认识什么是计算机病毒
2、计算机病毒的种类和防治
3、了解计算机黑客的含义
技能目标：
1、掌握鼠标的选定、拖曳操作
2、掌握复制和移动的操作，并理解他们之间的区别
情感目标：
培养学生热爱科学，热爱动物，珍爱生命的情感和意识
[重点难点]
1、教学重点：病毒的定义、特性
摘要：
展开>>
收起<<
个人信息技术研修计划书（精选35篇）个人信息技研修划篇术计书1 在这个寒冷而又温湿的季节里,“我有幸参加了国培计划(20xx)”信息技术应用能力提升工程。这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。 一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的'教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：实用范文
价格：免费
属性：56 页
大小：91.51KB
格式：DOCX
时间：2024-08-11
