个人科研工作计划（精选15篇）
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个人科研工作计划（精选 15 篇）
个人科研工作 划 篇计1
一、具体措施
1、养成天天 的好 。阅读 习惯
随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读
苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实
验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，
我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的
品味，让自己成为一名有语文素养的教师。
2、做一个勇于 堂 践的老 。课 实 师
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，
也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型
的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，努力将把自己打造成一个科研型的教
师、学者型的教师。
3“ ”、 持写 教育反思 。坚
“ ”教学反思是 老师专业发展和自我成长的核心因素。 坚持反思可以总结实践、升华经
验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方
向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。
4、加 基本功 。强 训练
“ ” “三字一话一画 的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生 亲
”其师、信其道。 由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以
便更好的指导学生。
5、利用 代化 助教学，借 网 源，加 教材体系的梳理，多看名 堂现 辅 鉴 络资 强对 师课 实
录，取他人之长，补已之短。
6、真学看写指理，上好作指 。认 习 图 话 导 论 习 导课
二、目标的达成措施
1、养成及 反思和勤于 累的 。有意 、有 划地 一些名篇佳作。时 积 习惯 识 计 阅读
2、 真 ，上好每一堂 ，把教学能力的提高落 在每一天的 堂教学中。 真认 备课 课 实 课 认
参加每一次教研室组织的活动，认真思考并虚心学习。
3、 一步提高自己利用 代化教育教学手段的能力，力争每 都有自己 自制作的进 现 课 亲
高效实用的多媒体课件;
4、在班 管理方面多下功夫， 常到班，及 理好班内的事 ， 好每一次班级 经 时处 务 组织
级活动。
5、通 和学生 心、座 、活 等形式增加 学生的了解，通 家 、开家 会等过 谈 谈 动 对 过 访 长
形式加深对学生家长及家庭的了解。
6、通 一些 代教育手段，如网 教育、 程教育等， 真 摩名家的示范 ，过 现 络 远 认 观 课 认
真学习，并付诸实践，不断提高自己的专业技能。
7、 真参加中小学 教育学 和教育部 、学校 的各种学 、培 。认继续 习门组织 习 训
生 的 堂、全面的 文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成 特 教动 课 语 为 级
“ ”师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是 心有多大，舞台就有多大 ，我会一直朝着心
中的梦想迎 起航， 一路 雨雨，但是我一定 持不懈，尽心尽力。风 虽 风风 坚
个人科研工作 划 篇计2
一、指 思想：导
“ ”以学校教育、教学工作总体计划为指导，突出 科研兴校、科研强师 的思路，体现学
“ “校科研工作向 细化、深化、普及化方向发展的时代要求。继续落实科研工作措施，强化
过程管理，突出重点，以点带面，确保各级课题研究的质量。探寻科研与教科结合的新途
径，以科研促教研，从而整体提高学校教学质量和教师教育教学、科研水平。
二、研究的主要课题：
思想品德课中如何进行有效探究问题的设计
三、学期末达到的效果：
1、科学研究的素养需要 一步加 。进 强
2、 御 堂的教学能力有待 一步提高。驾课 进
3、个人学科 素养 需要 一步提高。专业 还 进
四、具体实施措施：(按月安排内容)
三月：学习贯彻本学期课题研究计划。制定《个人科研规划》和《科研计划》
四月：学习钻研如何进行有效探究问题的设计一本教育教学理论：《问题情境》;查
阅学术论文研读如何培养学生问题意识，提升自主探究能力。
五月：理论联系实践，将所学理论付诸教学中，讲1-2 节公开课
六月：课后反思、请教经验丰富的教师把发现的问题及时解决。
七月：及时总结经验，形成文稿
个人科研工作 划 篇计3
促进专业化发展是每位教师的必修功课，是做好教育教学工作、提升教育教学质量的
关键。本学期，为适应新的教学要求，结合实际情况，特制定自己的科研工作计划：
一、方向与目 ：标
通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及同行、专家指导等途径，
努力提高教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能
力。力争通过一年的学习和实践，以最快的速度适应教育教学要求，并在农村中学生心理
健康常见问题及对策研究方面开展研究实践并有所成果。
二、步骤与方法：
1、加 理 学 ，尽快适 工作需要。强论习 应
想要熟练利用心理学专业知识和心理咨询专业技能为来访者解决心理问题就要求教师
需要具备深厚的心理学理论功底、扎实的心理咨询技能训练和丰富的实践经验，这样才能
按照 范的程序，帮助来 者解决心理 ，而不是直接帮助来 者解决 。规访问题 访 现实问题 为
此，需要不断学习，夯实理论基础。本学期我拟定重点阅读《沙盘游戏疗法》、《沙盘游
戏中的治愈与转化》、《中学生心理健康 100 问》、《中小学生心理测量与心理档案》、
——《认知行为治疗 心理健康问题的应对之道》等书有关心理健康教育的书籍，丰富专业
知识、提高专业素养、结合工作实践，提高工作能力。
2、注重个案研究材料的 累。没有个案材料的 累，也就很积 积 难
有心理健康教 的收 和成 。 此，我要多走 学生的学 与生活中去，多了解学师获长 为 进 习
生的思想和心理 状，力争多做个案，逐步 累 教 ，建立 范的咨 档案，不断现 积 经验 训 规 询 总
结提高咨询水平。咨询档案包括来访者的基本资料、心理测试报告、每一次的咨询记录、
咨询效果、咨询结束总结等等。珍视每一位来访者带给我的经验，在助人自助的过程中形
成有价值的个案研究材料，在量的累积中促进质的提升。
3、多学 、勤 笔、善反思。习 动
除了向书本著作中学，还要虚心向身边的同事学习实践经验，借鉴每位教师因材施
教、个别辅导的先进经验，及时做好学习笔记和经验描述的记录。同时，要善于反思，著
名教育心理学家波斯 提出了一个教 成 的公式：纳师 长 经验+反思=成长。应该将反思作为自
己发展的源泉，靠反思推动自己的专业成长。积极对个别辅导和团体辅导进行反思，总结
经验、发现不足、提出改进措施，不断充实和提高自己。
三、预期成果：
制作相关课件、完成至少 20 篇学 笔 ，通 学 、 践和研究，撰写《 村中学习记过习实 农
生心理健康常 及 策研究》。见问题 对
“ ”志不强者智不达，言不行者行不果。 只有行动，才能有收获，只有坚持，才能完成
目标，我会以此自勉，坚持努力。
摘要：
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个人科研工作计划（精选15篇）个人科研工作划篇计1 一、具体措施 1、养成天天的好。阅读习惯 随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 2、做一个勇于堂践的老。课实师 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-11
