五年级下册语文研究报告（通用3篇）

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五年级下册语文研究报告（通用 3篇）

五年下册文研究告篇级语报 1

　　一、问题的提出

　　我们班有好几个同学姓陈，我也是其中的一个。今天，我从课本上看到了《关

“ ” “ ”于李姓的历史和现状的研究报告》，觉得这份研究报告很有意思，所以我也对陈姓的

历史和现状作了一次调查与研究。

　　二、研究方法

　　 1.查阅有关姓氏的'“ ” “ ”书籍、报刊，了解陈姓的起源和陈姓历史名人。

　　 2. “ ”上网浏览，了解陈姓人口数量和分布情况。

　　 3. “ ”通过多种途径，了解陈姓名人的历史故事。

　　三、调查研究情况和资料整理

　　 1. “ ”书籍、报刊来源，据说陈姓出自陈胡公的后裔，帝王赐姓也是来源之一。

　　 2. ……老师的讲述名人陈胜、陈叔宝、陈独秀

　　 3. “ ”网络人口数量，据统计，目前全国陈姓人口数量大约有 7000 万。

　　四、研究结论

　　 1. “ ”我国的陈姓历史源远流长，据说周武王灭商后，追封前代圣主的后裔，找到了舜

“ ”的后裔妫满，武王封他为陈侯，奉守舜的宗祠。妫满死后，谥号陈胡公，他的后代就

“ ” “ ”姓陈。从资料中还发现，隋朝及明朝的部分将领，因立功被帝王赐予陈姓，还有部分

“ ” “ ”少数民族改为陈姓，这些都是陈姓的起源。

　　 2.“ ”陈姓历史名人有很多。秦朝农民起义将领陈胜、西晋史学家陈寿、南朝陈后主

……“ ”陈叔宝、唐代文学家陈子昂、近现代伟大的革命家陈独秀陈姓在历真可谓是人才辈

出。

　　 3.“ ” “ ”陈姓是当代中国的第五大姓，也是全球华人十大姓之一。据统计，全国陈姓

人口总数约有 7000 万。

五年下册文研究告篇级语报 2

　　一、调查对象和问题

　　 “ ”端午节放假，小区正好人多，我做了一个关于买衣服的专题调查，被调查者共有十

名，首先感谢大家的积极配合和支持，让我有不少收获。

　　我的三个问题是：

　　 1、你们平时在那儿买衣服？

　　 2、在那儿买衣服的原因是什么？

　　 3、从买衣服的爱好和习惯中，可以看出一个怎样的个性特征？

　　二、每个的回答和思考问题

　　关于第一个问题：你平时在那儿买衣服？调查结果四人说喜欢去商场买衣服，有两人

说喜欢去专卖店买衣服，剩下四人说喜欢网购。

　　关于第三个问题：在那儿买衣服原因是什么？

　　被调查人说，他们喜欢去商场

　　买衣服的原因是经济实惠，去专卖店买衣服的人说质量好穿出去有排面，喜欢网购的

人说平时上班忙，网购即方便又实惠。

　　关于第三个问题：从买衣服的爱好和习惯中，可以看出一个人怎样的个性特征？我发

现，所有的被采访者都觉得这个问题比较难于回答，有的人说这与性格没有什么关系，有

的说去商场的说明生活圈子小见到的人与事物都少，眼界较低，而去专卖店的基本都是在

大城市工作的，眼界宽而网购的就很难猜了。

　　三、我的研究结论和建议

　　通过调查和研究，我得出了以下几点结论、并提出建议：

　　第一：去那儿买衣服，与个人素质高低、基本没有关系，去商场买不代表眼界低、去

专卖店买不代素素质就高。

　　第二：买衣服的，习惯与人群，与其年龄有点关系，一般来说去商场买大多数是上了

点年纪的人，而年轻人常常处在快节奏的环境中，所以去专卖店买衣服的人就较多，而网

购适合大多人群。

　　第三，去哪儿买衣服是人身自由，请不要随意揣测。以上是我的意见及建议，仅供参

考。

五年下册文研究告篇级语报 3

　　一、问题的提出

　　最近同学在写书法家的草书之类的，也有练毛笔字的。字的历史是什么？有哪些著名

的书法家？谁的字最著名？

　　二、研究方法

　　 1、查阅资料

　　 2、看书收集

　　 3、其他方法

　　三、资料整理

　　字的历史：甲骨文是最早的汉字，是清朝末年的王懿荣发现的，他身患疟疾，一位著

“ ” “ ”名的老中医生给他开了一个叫龙骨的药，王懿荣发现这大大小小的龙骨上刻着一些符

号。像古代文字，后来他一直收集这东西，推敲、拼凑，发现这是甲骨文，甲骨文是殷商

时代发现的，后来在西周发现金文，又名钟鼎文，西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施

书同文政时期颁行的统一字体，隶书产生于秦代，盛行于汉代。楷书产生汉末时期，又名

真书、正书。盛行于魏、晋南北朝，成熟于唐代，楷书、草书、行书一直沿用到今天。

　　著名书法家：著名的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等。

　　著名书法家的字：颜真卿的楷书《勤礼碑》，王羲之的杰作《兰亭序》。

　　四、研究结论

　　 1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。

　　 2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。

　　 3、颜真卿写《勤礼碑》，王羲之写了《兰亭序》。

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五年级下册语文研究报告（通用3篇）五年下册文研究告篇级语报1　　一、问题的提出　　我们班有好几个同学姓陈，我也是其中的一个。今天，我从课本上看到了《关“”“”于李姓的历史和现状的研究报告》，觉得这份研究报告很有意思，所以我也对陈姓的历史和现状作了一次调查与研究。　　二、研究方法　　1.查阅有关姓氏的'“”“”书籍、报刊，了解陈姓的起源和陈姓历史名人。　　2.“”上网浏览，了解陈姓人口数量和分布情况。　　3.“”通过多种途径，了解陈姓名人的历史故事。　　三、调查研究情况和资料整理　　1.“”书籍、报刊来源，据说陈姓出自陈胡公的后裔，帝王赐姓也是来源之一。　　2.……老师的讲述名人陈胜、陈叔宝、陈...

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