20xx年三年级班主任工作总结（精选29篇）
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20xx 年三年级班主任工作总结（精选 29 篇）
20xx 年三年 班主任工作 篇级 总结 1
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这
学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有
健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则，给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还
是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改
好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早
到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫
生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强
一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求
的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方
面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境
较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对
这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他
们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区
的孩子需要什么?渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需
要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点
带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进
行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培
养学生班干部的威信，我经常作以下工作：
(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;
(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各
方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面";
(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，
带动整个班集体，即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大
的转变。
四、注重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩
子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何
——“ ”指导学生作文的机会 家长经验交流 ，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些
好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。
五、积极参加学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活
动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活
动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健
康向上、团结协作的班集体。
六、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要
有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自
信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自
卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。
通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;
谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无
意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一
种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，
让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常
“ ”开展 火眼金睛 活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现
别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，
我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良
好。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我
忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
20xx 年三年 班主任工作 篇级 总结 2
“ ” “班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记 爱岗敬业 和 为人师
”表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导
的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作
做如下总结。
一、教育工作
我们三年二班共有66 人，其中男生37 人，女生 29 人。男孩多，而且淘气，男孩中差
生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
“ ”在班级管理方面，我首先实行 记帐 管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行
记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的一个
转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是
一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行
“ ”了记帐 管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评
到他们头上，也能心服口服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。
其次，三年级是步入高年级的关键期，我狠抓早自习和中午的自习。我花了足足两个
星期的时间抓学生的早自习的迟到问题，我坚持每天都在 7∶40 之前赶到，对于学生的迟
到先了解原因，再进行珍惜早晨美好时光和克服困难的教育。两个星期后，迟到现象非常
少，早读是整个三年级人数最整齐、读书纪律最好的班级。中午主要是让学生看课外书，
以扩大知识面。我也常会检查他们的课外书、也常会欣赏他们的课外书、常会利用自习时
间安排学生介绍自己的课外书。
再次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固
定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等
等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍
的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工
作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里
发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个
团结、向上、积极进取的班级。在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚
刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大
了!
二、教学方面
这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚
踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作
业，作到批后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律很好，学生的听
“ ”课状态很好，也很爱发言。在学校举行的 三个一 活动中，有几堂课是用我班学生上的，
学生的表现得到了听课老师的一致好评。在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先
恐后，但是学生发言很积极，可是动手却很懒，不愿意算，针对本班的实际情况，我坚持
每天的课前时间让学生做几道计算题，为的是能提高学生的计算准确率。
三、其他方面
学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在学校组织的各项活动中，
“ ”我们班也是从不甘落后的。在 红歌伴我成长 活动中我们班取得了第二名的好成绩。班级
的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校和班级
“ ” “ ”当成了自己的家。在每个月的评比中我班双双获得 卫生流动红旗 和 纪律流动红旗 。
另外，在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文，还获得了诸多的荣誉。
我想我所做的一切，领导是认可的，我的付出没有白费，学生的进步和取得的成绩就是最
好的回答，不是吗!
摘要：
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20xx年三年级班主任工作总结（精选29篇）20xx年三年班主任工作篇级总结1 良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。 一、以身作则，给学生做榜样 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入...
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作者：shokzz
分类：述职报告
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时间：2024-08-11
