小学语文个人课堂教学改进工作计划(共2篇)

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1篇:小学 文个人 堂教学改 工作 划 进 计
小学语文个人课堂教学改进工作计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们又有了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?好的
工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学语文个人课堂教学改进工作
计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、实施行动计划的目的
把新课程的理念落实到平时的教育教学中去,改变原有的传统教学理念,改变学生的学习
方式,提高课堂质效,发展学生学习能力。在实施素质教育的今天,学生不仅要掌握知
识,更重要的是要会用所学的知识去获得知识并创新知识。而今我们的课堂上,学生总是
循着教师设计好的思路学习,一问一答是最好的方法,虽然有是考试时也能取得很好的成
绩,但对学生的能力发展是不利的,跟素质教育相违背。
二、个人课堂教学现状分析
学生总是循着教师设计好的思路学习,一问一答是最好的方法,虽然有时考试时也能取得
很好的成绩,但对学生的能力发展是不利的,跟素质教育相违背。
三、主攻的方向及措施
一个好的课堂组织管理是使课堂生动、活泼、高效的有效途径之一。我的课堂教学改进行
动就从此入手,具体实施如下:
1、认真备课、分层教学
认真学习课程标准,认真钻研教材,围绕三个维度,即 情感态度与价值、过程与方法、
“ ”知识与技能 制定教学目标。备课做到 五备 ,即备学生、备教材、备教法、备学法、备
情境。进行集体备课,认真参与研讨,再根据自己班实际再进行补充完善教案。
虽然在同一个班中,仍存在着很大的差异。有的同学思想品德、行为习惯和学习成绩各方
面都非常优秀。也有部分学生前两者都很好,但学习成绩不尽人意。为此,我要求在授课
及课后辅导时要因人而异,对不同的学生提出不同的要求。使他们都有成就感,激发他们
的学习热情。
2、发挥主体、尊重学生
运用各种手段、方法,激发学生参与和认知的兴趣,恰如其分地点拨与学生主动尝试,积
极参与学习活动相结合。
教学的主地是课堂,有和谐融洽的课堂纪律保障愉悦的师生的活动,很
会有一生动、活泼、高效的课。而要做到些,我首先必须做到尊重学生,
身示范。尊重学生,应该做到无歧视。要认学生之间的'个体差异。课堂教学到了很
无形东西影响。有时无形东西对教学所到的制作用要大。我想
好的师生关系肯定为课堂教学带来了很多便利和好。对学生的课堂现和活动做及时的
价,特是后进学生的鼓励,让所有学生都成为课堂的主人。
3、运用体、精选精练
运用文色彩图片视频等信息元素,网络互动,师生探究入讨大了
学生的信息量激学生的学习望,做到了师生在探索中学习,在快中学习。
2篇:
新学语文课堂教学改进计划
一、合理运用体,导学生读懂
语文教学是有情感,有生的,语文课改导学生直接与文,有些课文语
意境也很,但故事,学生很难产阅读兴趣,更别说产生情感体。因此在教
学中,我试图通体,帮助学生完成对课文的体同去感受美表达美
二、立足课堂,加强朗读训练
朗读是语文教学中不可缺少环节不仅是一种能力,更是一种行之有效的教学手
“ ”段。 是语文阅读教学的核心灵魂,是培养学生语文能力的客观要求和最重要
“”“”的途径。忽视读或读不到,学生语感的培养听说读写技能的训练便成了无源
。因此,阅读教学要以读中感中积培养语感。我善用导语来调动学
生情感,激发学生浓厚的兴趣,使学生积极主动地参与朗读。其,我能恰运用
激发情感。在教学中,我恰地运用多媒体课图片录像等教学手段,有意识地创设
的情境,来诱发学生的朗读激情,使他们不情愿朗读朗读由被望到主
动参与,从而热爱朗读朗读的方式多样,我在导学生朗读时力求做到有变
讲究评价的艺术价语,尽量采用激励性评语激学生的朗读热情,进学生
读水平的提高。从而让学生体会作语境描述美妙,语运用的精妙,思想表达
见解阐述到。
三、培养 极探究 , 展求异思 能力。 在 文教学中, 言意 、 言 习惯 发 阅读 对语
情感、语的感,在很大程度上与学生的生活经历、知识积、认识能力、理解水
平有。为此,在语文教学中,构建的理、体会,要导学生见仁
,大,各。在思考辩论中,教师穿针引线巧妙点拨,以促进学生在激
中,在思维的碰撞中,得到语升华灵性发。我在教学中因利导,让学生对
充分思考后,学生根据有的经验,知识的积累等不同的见解,对有分的问
进行辩论
摘要:

第1篇:小学文个人堂教学改工作划语课进计小学语文个人课堂教学改进工作计划时间过得太快,让人猝不及防,我们又有了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学语文个人课堂教学改进工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一、实施行动计划的目的把新课程的理念落实到平时的教育教学中去,改变原有的传统教学理念,改变学生的学习方式,提高课堂质效,发展学生学习能力。在实施素质教育的今天,学生不仅要掌握知识,更重要的是要会用所学的知识去获得知识并创新知识。而今我们的课堂上,学生总是循着教师设计好的思路学习,一问一答是最好的方法,虽然有是考试时也能取得很...

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