教师年度考核表德育工作总结（通用33篇）
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教师年度考核表德育工作总结（通用 33 篇）
教 年度考核表德育工作 篇师 总结 1
本年度我校的德育工作，按照教育局年初工作要点的要求，脚踏实地，真抓实干，取
得了一定的成绩。具体做法如下：
一、领导重视，目标明确
我校的德育工作，领导十分重视，始终把德育放在首位，形成了全员抓德育的良好氛
围。年初，我们认真学习教育局德育工作要点，明确工作目标，制定出符合我校实际的德
育工作计划。只有目标明确了，工作起来才得心应手。
二、建立健全德育制度，使德育工作制度化
良好的制度约束，是做好每项工作的前提。为此，我们制定了一系列符合我校工作实
际的德育工作制度。如：每周一、或重大节日升旗制度;校园广播制度;家长学校、家长会
制度;月主题活动制度等。正是有了这些制度，工作起来才有的放矢，收效很大。
“ ”三、提高业务素质，狠抓领导、教师 六个一
“ ”良好的业务素质，是做好工作的前提。因此，我们深入开展领导、教师 六个一 活
“ ”动，通过一年的努力，教师的 六个一 已进入成果展示阶段，极大的提高了教师的业务能
力和专业水平，为做好本职工作，打下了良好的基础。
四、抓好校园文化建设
校园文化建设，是学校的窗口。我们不但要搞好校园环境，让每一个建筑景物说话，
还要让走廊成为宣传的阵地。在搞好物质文化建设的同时，搞好精神文化建设。制定出具
有我校特色的校风校训、教风学风;在此基础上，办好校园广播，进而推动行为文化建设
的开展，使校园文化建设沿着健康、和谐、文明的轨道发展。
五、抓好心理健康教育
本年度我们申报了心理健康教育示范校，按照心理健康示范校评价标准，我们不但抓
“ ”好心理健康教师 六个一 ，保证有专任教师按课时计划上课，还建立了符合标准的心理咨
询室。有心理咨询信箱，教师不定期进行心理辅导。同时，抓住教育契机，开展心里疏
导。上学期，我们针对手足口病，进行了专题心理疏导《手足口病可防可控不可怕》，下
学期针对甲型流感，进行了《了解甲型流感，积极防控》的心理疏导，收到了很好的效
果。同时，我们积极参加县优秀心理主题队会的评选，获得县优秀心理主题队会。
六、抓好学生行为习惯养成教育
学生的行为习惯养成教育，是德育的重中之重。针对我校多年来的实践经验，根据学
生的心里特点、年龄特点，我们采取了分层次评价，并且采取了多元评价地方法，使学生
有奋斗目标，并能在不断的达标过程中，体验成功的快乐。同时，加强学生行为习惯养成
“ ”教育 六个一 活动，活动成果汇编成册，进行全乡交流。
七、抓好主题教育
今年教育局开展了《我与祖国同行》系列主题活动，我们抓住这一主题，开展了迎国
庆60 周年少儿书画大赛，并获得省颁发的集体组织银奖;同时，举办了第七届艺术节《歌
唱祖国庆六一》大型文艺汇演，同时开展了情满家园主题征文，一年新生入队仪式等一系
列活动，收到了很好的效果。
八、举办家长学校，召开家长会
家庭教育是学校教育不可缺少的一部分，只有做好家校的联系工作，才能进一步做好
学生的各方面教育工作。因此，我们每学期都举办家长学校，召开家长会，密切家庭与学
校的联系，收到了很好的教育效果。
总之，我们的德育工作，在大家的共同努力下，取得了可喜的成绩。我们一定继续努
力，不断创新，争取更大的进步！
教 年度考核表德育工作 篇师 总结 2
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全
面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订20__年上
半年班主任工作计划：
一、班情分析
本班学生现状分析四年级共有学生42 人，其中男生 27 人，女生 15 人。本学期新 入转
1人。
品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师
长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生
身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面：
本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完
成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，
需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮
躁，需在认真与扎实方面继续培养。
班内大多数干部都能起到模范 作用， 待工作 极 情，愿 集体服 ， 同学带头 对 积 热为 务 为
服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。
班 形成情况：班内男生 多，加上住校生多，家 然能支持老 的工作，但工作级 较 长虽师
繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与交流，共同教育好
孩子。
班 特点：本班学生成 整体 均匀、女生文静、守 律。男生活 、好 ， 浮级绩较 纪 泼 动较
躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。
二、工作重点及目标
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教
育、团结同学的.教育，搞好心理健康教育。
1、 抓好美舍学校学生一日常 养成教育，培养良好行 。继续 规 为
2、搞好班 生工作管理、学生的日常行 培养，争 流 旗。级卫 为夺动红
3、搞好每位学生的自我保 教育，增 安全意 ，形成一定的能力。护 强 识
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 展。发
5、使学生养成 声慢步的好 。轻习惯
6、促 每一个学生的全面 展，利用班 活 ，提高学生的各方面能力。进 发 队动
三、本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班 ，增 集体凝聚力。风强
2“ ”、争当学校的 秀班集体优,各项指标走在年级前列。
3、 展个性特 ，促 身心健康。发 长 进
四、常规管理措施
1、学 方面 使学生在学 上形成你追我赶的良好 气，同 四年 学生的年习 为 习 风 时针对 级
龄特点，制定以下措施：
(1)建立健全 比制度，班里建立小 比 ，学生在某一方面表 好就可以随 加评组评栏 现 时
分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整
“ ”体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选优秀小组 ，对
每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2) “ ”建立本班的 学 小 ，前后位习组7“个同学为一组，选出小组的组长。 学习小
”组 中的7位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了
同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小 的 不是 身制，组 组长 终
而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代
之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行 方面 一步 范学生的行 ， 学生的日常行 也参与 ， 做为 为进 规为 让 为 评选 详细
法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减
奖卡，由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育。
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教师年度考核表德育工作总结（通用33篇）教年度考核表德育工作篇师总结1 本年度我校的德育工作，按照教育局年初工作要点的要求，脚踏实地，真抓实干，取得了一定的成绩。具体做法如下： 一、领导重视，目标明确 我校的德育工作，领导十分重视，始终把德育放在首位，形成了全员抓德育的良好氛围。年初，我们认真学习教育局德育工作要点，明确工作目标，制定出符合我校实际的德育工作计划。只有目标明确了，工作起来才得心应手。 二、建立健全德育制度，使德育工作制度化 良好的制度约束，是做好每项工作的前提。为此，我们制定了一系列符合我校工作实际的德育工作制度。如：每周一、或重大节日升旗制度;校园广播制度;家长学校...
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作者：shokzz
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时间：2024-08-11
