幼儿园应急踩踏事故的应急预案（精选32篇）

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幼儿园应急踩踏事故的应急预案（精选 32 篇）

幼儿园急踏事故的急案篇应踩应预 1

　　一、基本情况

　　我校主教学楼有五层，有三个年级共 24 个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震

等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。

　　二、演练目的：

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操

作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉

着、正确指的能力。应对挥

　　三、演练时间：

　　 20xx 年9月13 日上午 9时40 分

　　四、演练形式：

　　实地操作

　　五、演练信号：

　　校园广播（x）

　　六、组织机构：

　　兴大初级中学安全演练领导工作小组。

　　总指挥：

　　副总指挥：x

　　指：挥员 x各班班主任老师及课任教师。

　　 x（负责照相）

　　七、演练指挥员分配：

　　七年级总指挥：x（负责七年级各班学生有序集合）

　　八年级总指挥：x负责八年级各班学生有序集合）

　　九年级总指挥：x（负责九年级各班学生有序集合）

　　各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）

　　备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

　　八、安全疏散撤离路线：

　　楼层疏散小组：

　　 x（东）x（中）x（西）：负责引导 5楼学生疏散；

　　九、现场模拟程序：

　　 20xx 年9月13 日9时40 分，指下达演指令，总挥练 x老师发信号，全校师生紧急撤

离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　 1、演前练时间 10 分（钟9：50）指到位，听到演信号后，班主任及其任教挥员练课

师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后

走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时

间。）

　　 2、和老注意理象，所有老一定在案指定位置指，学生有领导师处拥挤现师预挥组织

序下楼，到操集合。场

　　 3、各班主任清点人数，班主任，指作。总结总挥总结讲话

　　 4、有序解散（按操解散序）。课间顺

　　十、演练要求

　　 1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　 2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通

过。

　　 3.演程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的练过

同学。

　　 4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

　　 5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

　　 6.一定要听从指，不得随意乱，更不要从高往下跳。挥窜处

　　 7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全

进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角

色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　 8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　 9、班主任老事先向学生清此次活的意、活方式及活注意事，以免演师讲动义动动项

引起学生恐慌。练时

幼儿园急踏事故的急案篇应踩应预 2

　　 X幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼 4个教学班，三楼 2个教学

班。在园幼儿 209 名，教职工40 名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏

散通道 2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识

与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

　　一、演内容练

　　指全体生安全疏散挥师

　　二、演练时间：

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地

点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、负责疏散的管理人员：

　　发布疏散命令：

　　一楼：东门

　　一楼西：门

　　二楼东楼梯：

　　三楼西楼梯：

　　疏散集结地负责人：

　　七、应急处置分工：

　　总指挥：

　　副指挥：

　　信息联络：

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标签： #幼儿园 #应急预案

摘要：

幼儿园应急踩踏事故的应急预案（精选32篇）幼儿园急踏事故的急案篇应踩应预1　　一、基本情况　　我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。　　二、演练目的：　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着、正确指的能力。应对挥　　三、演练时间：　　20xx年9月13日上午9时40分　　四、演练形式：　　实地操作　　五、演练信号：　　校园广播（x）　　六、组织机构：　　兴大初级中学安全演练领导工作...

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