关于民生建设的提案（精选5篇）
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关于民生建设的提案（精选 5篇）
关于民生建 的提案 篇设1
编号：建议 18553 号
建议主题：关于教育公平的关键的提案
建议类别：科教类
建议人： 道一 政治面貌：群众
提交时间：-02-22 22:56:22
内容：理由：
教育公平，是多年来，特别是今年两会关注的热点。教育公平做好了，祖国的教育事
业才能真正腾飞于世界!教育公平的关键是什么?众说纷纭，各具智慧。
一、教育公平的关键是资源配置均衡
这个方面，《xx 大以来我国采取多项重大举措促进教育公平》，不管是政府还是个
人，即使有三头六臂也不能做到绝对公平的。尚有不周到的地方，国人本着主人翁的精神
继续提出建议、意见，继续完善国策，
“ ”其实， 外因要通过内因才能起作用。 。古往今来，能成就大业者都是从小家教严
格，自觉奋斗而来的。当年的革命小鬼在简陋的窑洞、茅棚里也学得那么精彩就是例证，
所以，现代教育公平的虽然要注重资源分配，但不是最关键因素。
二、教育公平的最关键是制度
“邓小平同志指出： 制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分
” “ ”做好事，甚至会走向反面。 中国的教育虽然强调 德育为首 ，但是，教育评价制度却难
—— “ ” “以体现出来 一纸高考试卷根本难以评出 德才兼备 的好人，所以人们感叹： 好人难
”有好报 。中国的孩子从小就被机械式学业牢牢套住，花了十几二十多年的时间完成学业
培训，可是到出来工作时，学到的知识大都用不上，也失去了强劲的综合能力的培养、锻
炼机会，身心疲惫，甚至是身心残缺。个人、家人的时间、金钱、心血、青春快乐耗费耗
费了多少?国家也浪费了多少资源?所以不少人在冤，呼唤教育制度大力改革。
“著名教育学者 柯领指出： 当代中国的教育体系已经成了一种本末倒置与拔苗助长的
”“‘ ’教育体系。 不要让孩子输在起跑线上 的教育理念，恰恰让中国的孩子全部输在起跑线
” “上。 他通过中美教育的特点对比，指出： 如果我们不从改革高考制度与高考内容入
”手，中国的任何一次教育改革都存在着失败的危险。
“ ”既然教育是 心脑手合一 的结构，根据这个普遍规律，我们应该集中国、欧美教育的
“ ”优点，改革相应落后的制度：既注重采纳当代欧美国家教育从 心 开始的情感意志体现方
“ ”式，又在适当时候发挥中国开发脑潜能的 理性 教育特长，创造有中国特色的新教育新体
系。
以往，多少人经过了相当漫长的时间，花费了多少心血学习各学科知识，取得了所谓
初中、高中毕业证后，才根据特长进入相应的职校、高校学习。
改革考试制度，首先要设立从小累积的"德育考核"，作为高考的起码条件。小学学习
以情感意志体验为重点，初中以上根据特长选择学习内容，起码分为两大类，任人选择参
加：一、中、英、数等科学文化课为主的;二、历史、地理、艺术、体育、技能等人文技
艺为主的。这样，既让那些在劳动、技能、胆色等方面有特长的学子有用武之地，也减轻
“ ”了学校、老师难以承受的 无论智能高低，一卷论英雄 的巨大压力，给予他们更多的时
间、空间培养专业人才，两全其美。起码避免了这样一种难堪的局面：那些本来没有数、
理、化、科学方面特长、兴趣的学子，但为了完成什么国家规定的学业，不得不硬着头皮
去啃各类知识，结果碰得焦头烂额，面对着这么一丁点总分、平均分，不但什么颜面都没
……有，连之后的学习生存技能的自信、兴趣都失去了，甚至变得叛逆
上述吸取历史经验教训的教育制度的改革，包括惩治高考腐败等等，是教育公平的一
个重点，但是即使其他各方面的基础设施都打好了，如果忽视了一个教育成功的至关重要
——因素 公平对待老师，教育也是失败的。
三、关注教育公平首先关注公平对待教师
现在有的人谈教育，开口就是要求教师如何如何。既然百年大计教师那么重要，但
“ ”巧妇难为无米炊 ，赋予老师的管教权没有真正下放，连对于老师最起码的关心、理解、
尊重都没有做，为教育的成功该做的排忧解难工作还没有做好，直接挫伤了教师的积极
性。例如：
1、教育法度不完善，百般要求老师如何但是老师没有权威，无所适从
只有《未成年人保护法》，而没有《未成年人犯错惩治法》、《长辈孝敬法》，只有
……《教师法》，没有《家长法》 天平失衡，问题种种：家长教育孩子得过且过，造就了
“ ” “ ”多少骄横难教的 小皇帝 ，学生比老师还 高大 。无论学生多么冥顽，严厉一点的批评教
——育惩戒都要投诉，更何况还要避免种种赔偿，如履薄冰 孩子在校内出事，不管他是不
“ ”是明知故犯，安全赔偿责任还硬赖着推给老师，学校又变成了没有收费的保险公司，
一幕幕不尊师的悲剧触目惊心!“ ” “ ”——亡羊 了，可是没有谁吭声 补牢 国家没有明确
“ ”具体的不尊师重教的处罚条例。社会上骄横蛮孩毒辣种种，儿子是老子 ，天地君亲师都
没有尊严，就是从最起码的不尊师重道开始。师道没有尊严，是整个社会的悲哀!尊重教
师，即是尊重社会，尊重每一个人，社会才能走向和谐。
2“ ”、教育净化社会空气，要求现代的老师是超人 ，其他袖手旁观的多
现代教育应该是全民的教育、觉悟，才能实现和谐。本来国家有专门的文化宣传机
构，加上各种新闻报道、单位的政治学习、道德法制教育等等，但是由于种种原因，仿佛
“ ” ——是 过堂客 ，不知不觉，在社会上一些人的头脑中只剩下教育，只是老师的责任了;
学雷锋、做英雄只是个别特别好的人的事情。因而，不管遇到什么丑陋现象，袖手旁观，
甚至高谈阔论，把责任全推到教育头上，
——教育赋予老师管教的权力有限得很 仅仅是说理教育而已，然而要求老师的本事却
“ ” “ ”比孔圣贤还利害，简直是超人 。老师像没有防护罩、没有鞭子、手无寸铁的牧羊人 ，
面对的却是大大小小、林林总总不同品性的复杂对象，孤军作战。不管学生低智还是高智
“ ”力，评价老师的劳动也笼统地 一卷定音。
3、对于教师劳动报酬的苛刻
在有关教师的法制中，予以种种种种义务、责任、处罚也够细致的，可是对于老师工
作的一点血汗费，不说眼红吧，也说得上够吝惜的。例如，为应家长要求开设的午托晚
托，在物价飞涨的时代，物价局定的管理费一天还是两元，水电费、床铺、空调等的设备
损耗费、一个班各个科任老师的管理费等等等等全包了。人员有限时，学校开也不是，不
开也不是。不敢提高物价，为了避免个别叼民的意见无视老师的感受、意见?难怪有人问:
——不知道是老师伟大的劳动不应该赚点血汗钱，还是国家的栋梁 孩子们的成长投资就该
这么低贱?老师们在年年月月的心理煎熬中逐渐麻木了，老师的心态都不平衡，发起火来
吃亏最大的是谁?
4“ ”、呕心沥血，健康谁来买单 ?
毕竟老师还是常人，在种种压力下，呕心沥血的教育界的精英健康状况让人揪心(见
《教师健康状况令人担忧》报道)
5、义务教育纵容了不负责任的家长
政府对于不珍惜九年义务教育环境，屡教不改的学生，没有加收其监护人的教育问责
费，以儆效尤，所以不少家长只顾打麻将，一味地宠，让孩子学会骄横懒惰后才推给学
校。
6、低估孩子的德育智能，苦果不堪，难以亡羊补牢
中国的孩子要到十八岁才受到法律的严惩，中间没有相对严格一点的处罚条例，结
“ ”果，孩子在多重的 厚爱 骄横成性，连歪门邪道都学会了，教育不行了，十八岁后只好用
大人的刑法处置。错过了前途，遗憾一生。现代青少年犯罪率的攀升。其实，正因为孩子
小不懂事，越要有严格措施，就像小树苗用竹竿夹持不让其随风左右摇摆，往歪处长那
样。自古以来，能够成大器的孩子都是家规家风严格磨练成的，不是老师能代替得了的。
物极必反!上述种种因素，所以出现课堂失控、检测低智商儿、戴绿领巾等等的怪
事。传道、授业、解惑?“ ”连教者都 惑，心里都愤，直接影响学习氛围，学生学业成就，
身心健康。教育难以公平。
所以解决教育公平，首先关心老师的身心健康、公平待遇。百年大计是全社会的事
情，必须每个人都要尽义务、责任，大力协助老师工作，不容忽视。
——四、教育公平最最关键是本心 道德平衡心
孔子视道德的完美为人格的完善，认为知、仁、勇统一于一人身上即为一种完全的人
格。所以智、仁、勇集于一身的政府、管理者、公民才能提出正确的管理方针、政策。
“ ”少数服从多数，这是毛泽东同志处理人民内部矛盾的一个高明策略，可是下面举的
例子，如果政府没有全面调查的数据统计，没有尊重一线学校老师、广大家长、学生的意
摘要：
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关于民生建设的提案（精选5篇）关于民生建的提案篇设1 编号：建议18553号 建议主题：关于教育公平的关键的提案 建议类别：科教类 建议人：道一政治面貌：群众 提交时间：-02-2222:56:22 内容：理由： 教育公平，是多年来，特别是今年两会关注的热点。教育公平做好了，祖国的教育事业才能真正腾飞于世界!教育公平的关键是什么?众说纷纭，各具智慧。 一、教育公平的关键是资源配置均衡 这个方面，《xx大以来我国采取多项重大举措促进教育公平》，不管是政府还是个人，即使有三头六臂也不能做到绝对公平的。尚有不周到的地方，国人本着主人翁的精神继续提出建议、意见，继续完善国策， ...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
价格：免费
属性：10 页
大小：51.88KB
格式：DOCX
时间：2024-08-11
