班主任工作经验总结范文（通用26篇）

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班主任工作经验总结范文（通用 26 篇）

班主任工作范文篇经验总结 1

　　经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的

关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的

工作。

　　一、完善班级管理规章制度

　　结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫

生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做

到班级事务事事有法可依，有章可循。

　　二、培训班干部

　　开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部

门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长

负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责

组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生

干部的工作能力。

　　三、严格班级常规管理

　　当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问

题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不

定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业

交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

　　四、加强学习方法指导

　　当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和

漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现

身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及

时将薄弱科目弥补上来。

　　五、研究性学习结题验收

　　学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的

学习方式。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习

小组已经开展了活动，这学期准备进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多，

班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。

　　六、做好双差生的教育转化工作

　　差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形

式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律

差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能

为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作

中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生

违纪现象;对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，

在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内

心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的同学的学习一

年来取得了不同程度的进步。

班主任工作范文篇经验总结 2

　　各位领导、各位老师：

　　大家好!学校领导要我来和大家做经验交流，真的感到很惭愧!其实在座的老师都是经

验丰富的能手。我就来说说我在当班主任工作时的点滴感受吧!

　　自从当教师以来，我快要与低年级的学生幸福的度过 7个春秋了，几年的教学经验使

我体会到，要当好低年级班主任必须在以下几方面下功夫。

　　一、架起爱桥，感染学生

　　爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学

生是教师更是班主任的天职。从表面上看，它是教师对学生的爱;从本质上看，它是教师

对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个教师的

奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热

爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。

　　多年来，我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环

境，使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的。

　　班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将

学生看作是一个平等的对象来看待对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、

相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。不管是成绩优秀的，还是后进生，我对

他们始终表现出关注和热情，并巧妙地对他们进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这

个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。比如我班的学生邹成彬，比较懒散，

作业也很潦草。我主动和他谈心，询问学习上的困难，拉近彼此的距离。在一次数学作业

中，他竟然破天荒的把字写得又工整又漂亮，而且做得全部正确。我在全班的学生面前表

扬了他。为他树立了信心，使他明白自己也是行的。以后的几次作业，虽然正确率不高，

但是字体却漂亮的多了!

　　班主任爱护班级，关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做

起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。学生生病，你上去轻

“ ”轻关心几句，并为之送来了药片，常说受滴水之恩，当涌泉相报，学生是不会忘记你

的。学生心中定会无比地感动，对此我深有体会：一天，我班的一位学生王月堃发高烧，

看了病后要吃药。我就把冲剂冲好，给她喂药，嘘寒问暖。这一点小事，学生始终记在心

里，她每次都很热情地向我问好，并时不时地主动帮我拿小黑板、粉笔等，看到我在教室

里扫地，就主动地拿起扫帚和我一起扫了起来。这两件事使我深深地懂得，只要班主任能

真情付出，学生必然会真情相报。低年级的孩子不知道天热了要脱衣服，天冷了要添衣

服，我就随时提醒他们，有时还帮他们穿、脱。我还帮他们梳头、剪指甲。这样，孩子们

跟我亲热起来了，不愿读书的孩子也不哭闹着回家了。班主任与学生之间有了真情，有关

爱，我想没有的比这更具有凝聚力的了。

　　　二、细心扶持，鼓励学生。

　　低年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康地成长。

一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想

品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶持来体现的。

　　刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活

动常规等，与同学们天天讲，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来进行

训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。

　　班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要发

现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。我班的万中宏，由于他已经读过一

年级，对于许多知识都已经掌握，在他来说现在的上课没多大的劲，所以每次上课时不但

自己没能管住自己，还要影响别人。教育感化他乃当务之急。要让他感到在新的集体中再

一次读一年级是一件愉快的事，让他喜欢班级，喜欢这个大家庭。于是我更深地去了解

他，了解他的个性与特长，了解他的爱好和才能，了解他的精神世界。并让他参与集体的

……许多活动，如：帮助大家整理课桌椅、为班级打水、帮助学习差的同学并适时地进行

鼓励和表扬，渐渐地他变了，上课能带好头了，下课能为集体做事了，他喜欢上了我们这

个大家庭。通过一段时间的耐心帮助和扶持，他进步很快，成为光荣的少先队员。这件事

说明，只要我们坚持耐心扶持，差生也是能进步的。

班主任工作范文篇经验总结 3

　　各位老师：

　　大家好!非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。

　　我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舒畅地品味生活，

切实使学生的生命世界达到最大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充

满朝气，把人引上与周围世界的活泼交流，成为人生动力与光明之源。从教十多年来我一

直遵循着我崇尚的这个教育目标，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，虽然感到艰辛，

但我学生奉献了一生中最美好的一段光，学生也我体会了人的快。下为为时们让为师长乐

面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享：

　　一、用爱心启动心灵

　　 “ ”“ ”爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。教师对学生的爱胜过千万次的说教。

　　在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己

所爱的事业和工作。每个有学生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫

生，引导他们做有意的事;了解每一个孩子的变化。当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩

“ ”说孩子，下一次及时完成。当孩子淘气时，我会认为他们是天真。渐渐地，学生越来越

喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告

诉我。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

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摘要：

班主任工作经验总结范文（通用26篇）班主任工作范文篇经验总结1　　经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。　　一、完善班级管理规章制度　　结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。　　二、培训班干部　　开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负...

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