学校评优方案（精选12篇）
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文。
篇1：学校年度 方案评优
突如其来的炎疫情打破了新春的平静，面对疫情，一场疫情防控阻击战在华夏大地骤然打
响。面对来势汹汹的疫情，83 岁的钟南山院士、73 岁的李兰娟院士毅然走在了抗疫的最
“ ”前线，大批医护人员成为 最美逆行者 ，走入疫区支援，各个地区的基层工作者、抗疫志
愿者也付出了大量的辛劳，为抗击疫情贡献自己的力量。
作为一名小学生，我们虽不能像抗疫英雄一样走上一线，但却可以用我们自己的方式来为
抗击疫情加油助威，与全国人民一起共克时艰，迎接新学期的到来。
面对疫情，我们不得不延迟开学，师生开展网络授课、在线答疑等教育教学工作，为了更
“好地让孩子健康成长、养成良好的习惯，大泽山小学决定开展 延期开学居家抗疫优秀学
”生评选 活动，具体开展事项如下：
一、活动目的：
旨在表彰在延期开学居家抗疫过程中，各方面表现优异的学生，为其他同学树立标杆，向
他们学习，培养优秀意志品质，不断提高成长。
二、评选比例及方法：
此次活动以班级为单位开展，班级中所有学生都要参与，按班级总人数的 30%-50%进行评
奖，具体人数由各班级班主任根据班级情况自行确定。根据不同称号的要求，班主任要做
好记录，开学后按照公平、公正的原则进行评选表彰。本次优秀学生的评选可以由学生自
行申报称号，也可以由各班主任根据学生表现评选，但是必须要结合家长的意见，需要每
位家长对学生延期开学居家抗疫期间的表现进行评价，写出推荐语要交给班主任，没有家
长推荐语没有参选资格。班主任结合家长推荐语及居家表现进行优秀学生评选。
三、优秀称号人数及具体评选要求（各称号实际人数各班级可根据实际情况进行确定）
1、网络学习标兵：在延期网络学习中，在线学习及时，积极与老师互动，积极回答问
题，按时完成提交作业，作业质量高，正确率高。
2、体育锻炼达人：延期开学过程中，积极参加体育锻炼，按照要求录制视频，及时上
传，运动质量较高，运动效果较好，达到各年龄段的运动量。
3、家庭劳动能手：在假期中，主动帮助父母做家务，做一些力所能及的劳动，父母拍照
上传家长群，并给孩子写一写推荐语。
4、动手实践达人：在假期中，参与手工制作、创作较多，作品较出色；手抄报创作精
美；动手做科学小实验，并能做好记录或录像。
5、抗疫小卫士：在抗击疫情过程中，录制了抗疫视频，上传到班级群，质量较高；创作
抗击疫情手抄报或美术作品，排版精美，宣传效果好；为抗击疫情做过其他贡献的（捐
款、捐物、参与消毒、宣传等），家长为孩子写一写推荐语。
6、全能达人：在假期中，认真按照要求学习、运动、劳动、实践，符合 1-5 项的要求，
在班级中有很高的带动力和影响力，全面发展。
7、其他称号。各班主任和学生均可以自行申报其他合适的称号。
篇2：学校年度 方案评优
一、指导思想
评选优秀学生、优秀学生集体是全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质，培育和造就
德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措，对不断激励广大
中小学生勤奋学习和健康成长，积极践行社会主义核心价值观，树立奋发向上、团结进取
的精神，起到了积极的作用。为了进一步加强和规范我校优秀学生、优秀学生集体的评选
工作，根据我区教育局有关评选 20xx 年优秀学生、优秀学生集体评选的文件精神，现将
海天小学优秀学生、优秀学生集体评选工作的有关事项安排如下：
二、组织机构：
组长：
成员：
组员：全体教大会老师
学生监督员：
三、评选工作原则：
1、方向性原则：评选过程中，要积极践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守
则》和《小学生日常行为规范》，要全部能做到《XX 市中小学思想品德发展水平评价指标
（20xx 年修订）》（津教政办〔20xx〕6号）中的 39 条关键表现。要面向全体学生，激
励学生主动学习、全面发展、学有特长。
2、动态性原则：评选过程中，要着重看学生的进步和发展。
3、实事求是的原则：评选过程中，要坚持公开、公正、民主、平等的原则，严格评选程
序，评选结果对社会公开，接受广大师生及家长的监督。
四、评选条件。
1、积极践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规
范》，全部能做到《XX 市中小学思想品德发展水平评价指标（20xx 年修订）》（津教政
办〔20xx〕6号）中的 39 条关键表现。积极参与社会实践及公益活动，是班集体和学校教
育活动的骨干，成为班级同学们的榜样；遵纪守法，自觉抵制不良现象。
2、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩达到优良水平。（以本学年第一学期综合评
价成绩为准）。
3、积极参加体育锻炼和各种文娱、体育活动，坚持上体育课，身心健康，活泼向上，达
到《国家学生体质健康标准》良好等级及以上要求。
五、评选程序
推荐优秀学生、优秀学生集体必须坚持公开、公平、公正和民主集中的原则，使推荐过程
既成为学生自我教育、相互学习、增强民主意识的过程，又成为学校引导学生学会全面、
客观地观察事物、分析问题的过程，把推荐工作作为教育学生的良好契机。优秀学生的评
选严禁由班主任教师指定，也不能采取简单的方式由学生盲目评选，必须严格按照如下工
作程序进行：
（1）4月9日组织召开行政会，学习津南教字〔20xx〕28 号文件。
（2）4月9日德育处制定评选方案。
（3）4月10 日校行政会讨论通过评选方案。
（4）4月11 日上报德育科审核。
（5）4月14 日召开全体教师会学习津南教字〔20xx〕28 号文件，并宣布我校由教育局德
艺科审核通过的优秀学生、优秀学生集体评选方案。
（6）4月15 “ ”日各班班主任利用线上班会课时间组织各班学生认真学习 评选方案 ，并掌
握评选条件。
（7）各班学生要在班主任指导下，依据评选条件提名班内操行评定等级评价为优、综合
学习成绩优良、体育良好等级以上的学生名单，动员鼓励这些符合条件的`学生积极申
报。
（8）班主任根据学生申报情况，确定符合条件的学生列为预备候选人，请预备候选人准
备材料。
（9）预备候选人公开展示，在班级内班会课上逐一进行线上公开展示，两种方式班主任
可以选择其中一种进行公开展示：1腾讯会议的形式，由预备候选人在线公开宣讲事迹材
料；2微信会议形式，由预备候选人将语音发到微信群内，（注：学生宣讲内容仅限在会
议内收听不得转发，不得收藏，不得转发到任何公共平台，否则将追究责任。）然后由班
主任组织学生和科任老师收听并在规定时间内通过家校通进行投票，其中学生票占权重的
60%，教师票占权重的40%，经任课教师和学生民主评议后等额产生校、区级（必须连续两
年包括本年度的校级优秀学生）优秀学生正式候选人名单，并上报学校，各班设检票小
组，成员不少于 2人。多选或不选应以废票论处。
（10）4月18 日，班主任汇总本班各级别优秀学生正式候选人名单，将候选人名单及意见
交学校德育处。
摘要：
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