20xx八年级上学期班主任工作总结（精选4篇）

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20xx 八年级上学期班主任工作总结（精选 4篇）

20xx 八年上学期班主任工作篇级总结 1

　　本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级 3班的班主任工作。通过学年的工作

实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工

作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核

心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，

“ ”把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。

　　一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作

可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一

点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住

——一条管理主线学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的

基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行

为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带

头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工

作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制

度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了

日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强

的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

　　二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，下

班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、

有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和

方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进

行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学

“ ” “ ”生，并注意通过活动增强班级凝聚力。此外，我利用父亲节和母亲节的机会，适时地

“ ”对学生进行感恩孝敬的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件自制的礼

物，在班里办一期墙报，让学生接受爱的教育;“认真组织学生进行文明高雅，乐学善

”思的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生根据自身，进行细致的自我检查，作出

深刻的自我检讨，时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实处，使班风得到进一步加

强。

　　三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作

用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干

力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯

定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召

开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作

重点。

　　针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现

问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，

双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导

者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十

分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的

老师请教。

　　总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经

验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解

决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班

集体。

20xx 八年上学期班主任工作篇级总结 2

　　五月份开始，由于指导老师休假，我很荣幸担任了我们初二八班的班主任，一个月以

来的班主任工作，让我感受颇多，收获颇丰。我将自己的班主任工作简要总结如下：

　　 1、加强养成教育，使学生养成良好的习惯。刚接手这个班级我就发现各个学生的学

习、卫生、行为等习惯差异很大，因此规范他们的各种习惯成为当务之急，所以抓养成教

育是一件主要工作。(1)抓良好的学习习惯。从我接手这个班起就要求学生必须严格要求

自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时温习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争

取打好基础，为创建将来的美好人生作好预备。(2)抓良好的行为习惯。组织学生学习

《中学生行为规范》和《中学生守则》，规范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠

正学生中的不良言行。

　　 2、增强班级的凝聚力。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活

动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活

动，既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结

友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的

行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生熟悉到哪是耻作甚荣，增强班级的凝聚力。

　　 3、选拔班干部，培养积极分子。选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干

部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的

工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再往教育和影响全体学生。学生干部在

学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能

有力地带动全班往共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关

心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部，并对他们给予以指

导，大胆使用，严格要求，加强教育。工作总结

　　 4、勤与家长沟通，交流信息，把握学生的情况，及时加以指导，并及时与问题学生

的家长通过邀请到校，打电话，写信的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收

效较大。

　　 5、从生活的点滴关爱学生，争取学生的信任。我一直让学生坚持写周记。通过周

　　记，我可以更深进地往了解学生，发现那些他们平时不敢向老师直言的心里话，这不仅

可以从学生反馈的信息中更好地总结经验，改进教育方法，也可以及时了解学生的动态，

做好学生的思想教育工作。

　　一个月的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，

它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本

　　　着言传身教尊重、同等的原则，专心往对待每一个学生。做到这些，在这个班级的治理

上你已成功了一半。总的来说，顶岗实习半年来，我在教书育人的实践中不断学习和进步

自己专业水平和教学经验，在实践中学习。

20xx 八年上学期班主任工作篇级总结 3

　　这个学期，我们学校实行新的教学改革，学生的学习以小组合作学习为主，我们的班

级管理也是以小组管理为主。也许是我们一直在摸索好的管理办法吧，感觉这个学期过得

很快。在这个学期，为了管理好我班学生，我想了很多办法，也切实做了一些尝试，在某

些方面也取得了一些成效。现将我的工作总结如下：

　　一、科学组建学习小组，规范小组长职责

　　开学初，我根据学校的安排，将全班 55 名学生按照学习、纪律等各方面均衡分成九

个小组，每个小组学习成绩最好的是小组长，小组以围坐的方式进行合作学习。随后我又

组织班干制订本班的《班级量化管理细则》、《合作学习量化考核评分细则》、《小组合

作学习管理办法及奖惩制度》，利用主题班会让每一位学生都了解我们班的管理，每一个

人都要配合管理。并在此基础上进一步规范小组长的职责：小组长必须要管理好自己的小

组，负责本小组的各方面工作，包括学习、纪律、卫生等。小组长不但要作好表率，还要

注意要有责任感、主人翁意识。

　　二、合理分工，量化考核科学管理

　　我的班上有正副五位班长，一周五天轮流值日，我又把五个值日班长分到 9个小组，

一个人分管一个或两个小组，让班长督促组长管理小组。每个班长值日当天负责班上同学

的学习、纪律、卫生等各个方面的工作，并作好详细记载和量化考核。每天下午放学前，

当天的值日班长要把当天的加减分情况公布在本班的量化考核评分表上，并且评选出当天

的表现最好小组和表现最差小组，在黑板上公布出来。一周一总结，每下周一班会课上给

5分钟时间让班长总结上周的量化情况，对于班上扣分最多的同学给予全班检讨和写反思

的处分。每一位班长都有具体负责的工作，量化考核使班级管理有据可依，这样的做法让

有助于增强小组的凝聚力，有助于促进小组长的管理。

　　三、充分发挥主题班会的正面激励作用

　　 “ ”一节主题班会，从设计到实施都发动学生参与，让学生在主题班会中唱主角，这使

学生的创造能力、组织能力、活动能力都得到了极大的发挥，学生的自我要求、自我完

善、自我进取的精神也会不断增强。主题班会有利于加强班集体建设。一个良好的班集体

要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动，组织得当的主题班会，能产生

凝聚力、向心力，起到促进班级学生团结的作用。同时，主题班会也是师生共同活动的过

程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带。

　　在这个学期，每当我觉得学生有了一点点变化，或是思想上的，或是对学习放松了，

我就会利用主题班会来潜移默化地让学生改变。我发现，在平常的生活中细心观察，抓住

一些教育契机，有目的、有计划地上好主题班会课，可以引起全班学生的共鸣，激发大家

的学习激情，或是思想上得到教育。在期中考试后，我感觉学生的学习进入了一个疲软

期，好像都没有什么动力了。于是我以小组为单位，给出主题，让小组策划、主持一堂班

会课。如：第十三周给第一小组一个主题：我们到学校的目的是什么？第一小组在周六把

主题班会的 PPT 传给我审一下，第十四周周一的班会课上由第一小组主持班会（30 分

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20xx八年级上学期班主任工作总结（精选4篇）20xx八年上学期班主任工作篇级总结1　　本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，“”把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。　　一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作...

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