20xx-20xx年第二学期六年级班主任工作总结（通用4篇）

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20xx-20xx 年第二学期六年级班主任工作总结（通用 4篇）

20xx-20xx 年第二学期六年班主任工作篇级总结 1

　　一、回顾及成绩

　　今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上

“来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对班主

” “ ”任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看

“ ” “ ”到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。

　　直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自

己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让

人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的

送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人积极痛苦的事情。

　　二、为人师表，率先垂范。

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时

与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的

影响。俗话说:“ ”身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作

用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影

响尤为突出。

　　 “因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老

”师先要做到。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之

类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

　　三、加强思想品德的教育

　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是

教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲

话的内容，在班会课上做相应的安排。

　　四、鼓励学生展示自我，树立自信

　　六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐

地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如:查字

典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

　　五、加强家校联系。

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，

同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因

此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利

用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

　　当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任

重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的

学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，

　　六.经验教训

　　开学不久在我的带领下，学生积极配合选出我班的班干部，并明确各班干部自己的职

责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的

好坏。

　　全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种

劳动和活动中学生积极主动，只有少数学生不太认真，但是在老师的监督下他们也在尽力

完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总

之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。

　　各班干部都积极认真履行职责，都积极发言，勇于检举不良行为的学生，同学之间相

“ ”互帮助和监督，使原先少数有点调皮的学生都不能觉有英雄无用武之地，这是良好班风

建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。

　　 1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品

质。

　　 3、落实卫生区域到个人。

　　 4、期末评出班级优秀学生，并表扬好的学生。

　　七、不足之处

　　我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种学生我们只

有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教

育。

20xx-20xx 年第二学期六年班主任工作篇级总结 2

　　本学期，我任小学六年级的语文教学兼班主任份工作，六年级现有学生__人，其中有

女生__人，男生__人，有__个学生是转学来的，其余的都是原五年级升上来的。六年级

了，同学们都知道学习的重要，他们每天自觉地打扫教室，区域。从来不欺负低年级的小

同学，在学校里做到了仔仔细细地打扫教室、区域的每一个角落，扫得认认真真、干干净

净、彻彻底底。不愧为全校的表率。

　　本学期中，我告诉孩子们：小学的学习时间不多了，我们得抓紧时间学习，在你们的

一生中，小学就读了六年的书，占全学成的一半，我们不能忽视，必须在最后这一年里把

不懂的问题搞懂，把自己没有学好的课程多多巩固。

　　本学期，我还对孩子们进行了安全教育，教育他们的个人安全。

　　一、不能在公路上追赶、打闹、嬉戏。

　　二、课间在校园内要像高年级的样子，走路要轻，不能高声喧哗、不能欺负小同学，

看到底年级的学生有什么困难要主动帮助。同学之间吃一点亏是没有事的，不要斤斤计

较。

　　三、决不允许在教室里放鞭炮。对自己、同学、教室卫生都有危害，要学会保护自

己，关心他人。

　　四、周末决不允许到河里去洗澡。

　　五、不能爬到树上去掏鸟蛋。

　　六、不能在平房顶上玩耍，更不能再上面追赶、打闹。

　　七，不能骑自行车在公路上追赶。

　　八、不允许几个学生一起去钻山洞。不做危险的游戏。

20xx-20xx 年第二学期六年班主任工作篇级总结 3

　　六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。

本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面

我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

　　一、思想方面

　　进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪

律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交

流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另

“ ”外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的好感。平时，我就注意

“观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免早

”恋的烦恼。

　　二、常规管理方面

　　我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开

始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评

估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。

　　早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正

“ ”利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得一日之计在于晨的道理。

　　充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教

学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不

乱。

　　 “ ”严抓两操一课。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热

时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的

上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。

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20xx-20xx年第二学期六年级班主任工作总结（通用4篇）20xx-20xx年第二学期六年班主任工作篇级总结1　　一、回顾及成绩　　今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上“来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对班主”“”任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看“”“”到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。　　直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的...

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