学校交流座谈会发言稿 （多篇）
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作带来帮助。
学校交流座 会 言稿 篇一谈 发
各位**、各位新老同事：
大家晚上好！
今日我们来到 XX 公司大学生公寓，与大家应对面进行交流，这是一次难得的机会。如此
零距离与大家沟通，首先得感激 XX 公司**的全力主办和各基层单位的后勤管理负责**力
**，再就是感激在座的青年才俊们，今日能参加这个活动，证明大家具备良好的团队意识
和团体观念。
刚才 XXx**讲的十分全面、实际，她对宿舍管理方面的规定进行了阐述；在同大家的联系
沟通方面，大学生公寓管理 公室确 做了不少工作，想了很多 法， 用办 实 办 还 **飞信，真是
费了不少心思；针对**问题，XX 公司也及时进行了反馈。XX 公司在大学生公寓管理方面
做了很多的基础性工作，付出了心血和汗水，这是大家有目共睹的。
在上头，大学生管理办公室对这一阶段来表现较好的宿舍进行了**表彰，让我们都看到了
他们工作之外的另一面风采。但与此同时，也有表现不佳的宿舍和同事。在此，我们向大
家提几点提 ：议
1、住宿人 要学 榜 ，追求上 ；期望受到表彰的宿舍和同事能 持良好的员 习 样 进 够继续坚 卫
生习惯，发扬优良传统，不断使我们的宿舍变得更加整洁、温馨；暂时做的不是太好的宿
舍和同事，经过这次交流，你们要学习榜样，进取追求上进，逐渐使我们的 1
“ ”宿舍环境 一天一个样，三月变先进 ;
2、 人 要 管理， 取 助；今日与会的 有入住负责 员 动态 进 协 还
大学生公寓人 相关 位后勤 人， 个活 也是一个窗口， 它能 各 位员 单 负责 这 动 经过 够让 单 **很
好地了解本 位住宿人 的情景，掌握大学生在生活中的表 ， 能 大学生有一个单 员 现 这样 够对
比较全面客观的评价。期望各位**要 本 位大学生多关心、多指 、多帮忙，但同 也对 单 导 时
要多督促、多教育、多考核；主 与大学生公寓管理 公室沟通，及 了解住宿情景及人动 办 时
员表现，实现动态化管理；协助大学生公寓管理办公室将抓好此项工作；
3“、互相尊重，提高修养，有所成就；有句古 么 ：话这 说 仓
廪实而知礼节，衣食足而知**”，作为理解过高等教育的大学生，理应具备最起码的礼仪
素养，打扮好自我的同时，也要收拾好团体宿舍卫生；尊重宿管阿姨的劳动成果，就是尊
“ ”重自我的前途事业； 一屋不扫，何以扫天下?我想在座的大学生都不是那个往窗外扔杂
物的人，我们窗外应当放飞的是对未来完美的梦
想！期望大家能够提高修养，事业有所成就！多谢大家！
学校交流座 会 言稿 篇二谈 发
尊敬的**、 的教 ：亲爱 师们
大家午 好！我是 文 二年 的熊英。首先，十分感激学校时语 组 级 **为我们新教师供给了这样
一个学习和交流的平台，十分荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在那
里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今日的发言，第一
个是感激，第二个是感动，第三个是感想。
先说感激。其实之前，我就来过我们学校，所以能够说是慕名而来，再次来到那里，经过
面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在那里时，内心的喜悦是无法言说的，十分感激**
对我的信任。还有，我想感激这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀
的教研组，有一大批优秀的教师，十分热心帮忙我们新教师，在这个队伍中，我能够学习
收 到 多，成 得更快。 有我 二年 的教 ，因 我是唯一的新成 ，无 是获 许 长 还 们 级组 师们 为 员 论
工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮忙，让我感到温暖。二(6)班
的家长们，也十分给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感
激！
再说感动。刚来到这儿，应对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换
过来，还有些缺氧，异常是开学之时那繁杂的工作，尤其是班**的工作，我突然就觉得，
我之前的工作锻炼都是苍白的。
那一段 ，真的 力异常大，感 都透可是气来。就在我害怕、迷茫、困惑的 候，二时间 压 觉 时
年级组这个可爱的团体给了我最大的信任与**，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我
解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的
磨课，五位语文教师都会想办法来听课，下课后还会一齐讨论不足与提高，她们见证了我
点点滴滴的成长，还有每一次的团体备课，每一天晚上的研课，让我
感到身处这个团结的团体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的
我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮忙与**。记得亮相课那天，许多
教师过来听课，课结束后，一齐评课，给我提了许多宝贵的提议，比如，课堂上教师的教
学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，**的艺术性等，这些提议我都认真理解，努力摸
索，不断提高。我想，有了这么多学习的榜样，我们新教师都会有更多的提高。对于大
家，除了感激，也有感 。动
“ ”最终说感想。此刻的学生我想用 无奇不有 来形容，当教师累，当班**更累。如果得不到
“理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：在
教师生涯中，如果没有当过班** ”，应当说是有遗憾的。 对此，我很有感触。当班**工作
确实很累，异常是来到我们二(6)班 个将近六十人的大家庭， 个 大的 伍是我没有这 这 庞队
想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班**工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子
的喜爱，让我走**教师这条路。
所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的提高，还有各种懂事的瞬
间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自我：教书
和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班**，进取向同事们学习更多更好的经验，同
努力提高自身教学水平。有人 ，年 教 常写教学反思，就会很快成 一位好教时 说 轻 师经 为
师。我认为，要当好班**，也要经常反思。经过写反思，就会明白班级管理中存在的一些
问题，就会明白采取何种方法处理较好。
这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更
大的 情投身于 份事 ，用心和 去培育我的学生。热这业 爱
学校交流座 会 言稿 篇三谈 发
今日，我们举行一个所谓的新教师座谈会，我校有近30 名教新的教师，占了教师数的近
13，因为你们的到来，使纳古的小学教育更具生机和活力，你们也更将是纳古教育的未来
和期望。
相信你们每一位都是满怀信心走上工作岗位的，但在实际工作中肯定会遇上一些不如意的
地方，可能包括工作的、家庭的、社会的、情感的等各个方面，我们梦想化的教师成长应
当是一年入 ，三年成 一名好教 。可是，由于 境门为师环(学校、同事、社会、学生等)，以
及人本身的惰性，也许三年后，会出现一点成就感也没有，反而会把开始的那点信心的棱
角也磨圆了，融入了普通教师的群体中，**淡淡过一辈子教书匠的生活，可是，社会的发
展，时代的要求，过于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想谈点我的看法和期望。
第一、认清形势，努力工作。
我们走上工作岗位后，学生、家长、同事、**都在盯着你，看你能否胜任教师工作，看你
是否误人子弟。所以，你要变压力为动力，迅速干出优异成绩让大家服气。那么，什么样
的成绩才能让大家服气呢？问问学生最关心什么，听听家长最关注什么，便一目了然，第
一是教学成绩，第二是业务水平。如果一所学校成绩很低，那么这所学校就不会被他人认
可，办学校是这个道理，做教师也是这个道理。所以，要想尽一切办法，提高本班学生的
成绩，力争在期末考试中名列全校甚至全县前列，那你就被别人刮目相看了，这要求在时
间上、课堂中花力气、下工夫。其次是业务水平，你的课堂**本事，你的论文评比，你的
指导学生竞赛，你的特长等等，这都要我们去展示，更需要我们付出努力才行。
干一行爱一行，行行出状元。如果你有本事脱离教育，请你尽早跳槽，免得耽误了自我的
青春年华(真心话，不是讽刺)。如果你没有本事离开教育，那就俯下身子，安心教书吧，
向教育专家魏书生学习，不干出个样貌誓不罢休(人家魏书生才****啊)。
第二、既要满怀自信，又要虚心求教。
大学期 ，我 学到了很多理 、知 ，可是，理 是需要和 践相 合的，是有一个由间们论识论实结
抽象到具体的过程的。更何况，我们的知识和技能还远远不够，我们在
教学中展现的机智和智慧，往往和我们的知识、本事储备分不开的。作为小学教师，更需
要全才，至少有一两 特 ，能 任几 学科。门 长 胜 门
老教 往往有着丰富的教学 ， 教材有着深刻的理解和把握， 学生有一套有效的师们 经验对 对
管理办法。所以，奉劝各位新教师必须自觉地多听老教师们的课，多看老教师们教育学生
的办法，感悟他们对于课堂的**与驾驭，领会他们教学中的那种只可意会的火候。取人之
长，以人为镜，为我所用。
第三、要给学生一碗水，自我要有常流水。
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作者：文海小编1
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时间：2024-08-11
