班主任班级管理工作总结范文（精选34篇）
免费
班主任班级管理工作总结范文（精选 34 篇）
班主任班 管理工作 范文 篇级 总结 1
一。新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开始就严格要求他们。
首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，
不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿接受批评。军训期间和开学初，我就针对学生的迟
到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进行严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们
知道我+这个班主任是严肃认真，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可
以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量，一个人
的成败得失往往系于此，一个班也一样。
其次，让学生懂得相互尊重和自重的道理，学生应该尊敬老师，同学之间应该互相尊
重，原因很简单，却又是颠覆不破的：尊重是相互的，你不尊重别人，别人就不会尊重
你，同样，如果你不自重，别人也不会尊重你。在这个班级里，如果有不尊重别人的现象
发生，作为班主任，我是绝对不允许的，是绝对不会坐视不管的!在这方面，我始终态度
鲜明，立场坚定，因为我认为不能尊重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。
再次，培养学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。
课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道
德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。
二。班主任一定要培养班级的正气，要以身作则，自身要正气凛然，同时要树立学习
以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人.同
时，能与那些在道德上的有问题的人进行最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情!要下定决
心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行!并且给他们
讲明这个道理，表明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。
团结大多数，孤立那几个调皮捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，
让他们兴不起风，作不起浪。
三。无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的榜样，鼓励表
扬成绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作对比，让学生知
道自己班的 ， 以表 ，可以 学生 生向心力，从而更好地更 格地要求自己优势 夹 扬 让产严.
四。班内任何一项举措的实施，一定要向学生讲清楚，讲这样做会对他们有什么好
处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，
这样做要比强制实施的效果好得多。比如，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是
学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法
提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增强遵守纪律的
意识。
班主任班 管理工作 范文 篇级 总结 2
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我
们要做一个真正有意义的班主任。过去的一学期里，各项工作顺利开展，安全、学习、工
作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德
智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视
与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论
导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团
结、严格、活泼、奋进"的班集体。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生
自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我
意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我
管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自己设计、自己组织各种教育活动，在活动中
把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的'自我服务的能力，让学生学会规划、料理、
调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，在这方面，我作为班主任首先做到了
以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施
教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及
时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起
色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结
经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
班主任班 管理工作 范文 篇级 总结 3
本学期我继续担任七年级(4)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足
轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学
期工作总结如下：
第一、我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为班主任，如果把当班主任
当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难
“ ”以做好。因此，我把教书育人 放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本
“ ”着 多干实事，少发牢骚 的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力
做好份内的每件事情。
第二、建立完善的班干部队伍。除了必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律
委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生
方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
第三、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的
“ ”墙上贴上了 七年级四班文明班规及处理措施 ，并使之成为全班同学行为的规章制度。后
面黑板上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看
起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期
来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要
做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学
习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关
“ ”注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说： 千学万学，学做真人。 因此，我
将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在
“ ”班级提出 先做人后为学 的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。一个班级，就是一个
“ ” “ ”大家庭。在班级管理中，我努力将自己 与人为善的爱心和班集体 普遍的友爱 倾注给后
进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒
“ ”他们 做学问得先做人 。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往
往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对
待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进
等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。初一的
学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心
理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重
点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，
自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈
话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭
的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
2、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看
法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动
态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各
学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方
法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和
睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习
惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理
论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都
得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
班主任班 管理工作 范文 篇级 总结 4
东风喜迎新岁，瑞雪预兆丰年。在不经意之间本学期的教学工作已经基本结束了，回
顾这整个一学期来所做的各项工作，我真的是感慨万分，有取得成绩的那种喜悦，也有工
作失误带来的一丝遗憾;有令人难忘的美好瞬间，也有让人苦恼的短暂时刻;有在工作中付
摘要：
展开>>
收起<<
班主任班级管理工作总结范文（精选34篇）班主任班管理工作范文篇级总结1 一。新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开始就严格要求他们。 首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿接受批评。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进行严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严肃认真，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。 其次，让学生懂得相互尊重和自...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：shokzz
分类：教学资源
价格：免费
属性：46 页
大小：105.89KB
格式：DOCX
时间：2024-08-11
