小学提高教育质量措施

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城关街道桃园小学提高教育质量措施
提高教育教学质量是学校工作重中之重,是一个学校赖以生存的基础。教育质量的好坏,
并不单纯是指学生考试成绩的高低,还应该突出对人的塑造,尤其是教学生学会如何做
人,培养健全的人格。
一、指导思想:
以十九大精神为指引,构建高效课堂,细化教学过程,注重质量奖惩,优化教学手段,全
面提高质量。
二、预期目标:
在各级各类质量检测中力争摆脱倒数,努力获奖,取得良好成绩。
三、具体措施:
(一)强化队伍管理,提升教师形象
教师是办好学校的关键,师德是教书育人的灵魂,我们必须要求教师率先垂范,用自己良
好言行和人格魅力去感染熏陶,影响学生,让学生在言传身教中健康成长。教师要切实树
立好学高为师,身正为范的良好形象,永远保持昂扬的精神状态,争取在教学上是一把好
手,在师德上是一座丰碑,努力赢得社会家长和学生的尊敬和认可。
(二)创新活动载体,培养行为习惯
桃园小学地处城乡结合部,加上学生长期较为随意性的学习习惯,让学生养成很多无意识
行为习惯,做什么事没有目的性,这样的习惯让他们的学习、纪律、卫生、公共道德等方
面都存在着缺陷,抓习惯培养,学校要建立起一套行之有效的长效机制,常抓不懈,持之
以恒地养成学生良好的学习习惯,让学生有事做做有意义的事,我们通过每周的升国旗仪
式,主题班会以及少先队活动等丰富多彩的方式,培养学生高尚的情操和行为范。我们
还制定严格细的量化标,加大检,努力提高学生的自理、自立、自力。
)、抓教学管理,培养教学骨干
1)学习培。学校要充分利用一体机教育资源组织教师业务,注重对青年
教师的培养,老年教师对青年教师的帮扶带形式。
2出去,请进来。学校安排每学期都有教师出培。通过理学习、
调研等方,提高教师的各种能力。
3开展活动。教师每人都要有自己的教学研究课题,学校根据际需要,
教学研究课题,以此开展课题研究学、观摩展示、优质课竞赛活动为教师
提高,创设环境教师专业成长。
4“ ”)全面开展 互听互评活动 。实行课,学一个优,教师在常工作中要互相
课活动,学校的导要进入教师的课堂中,每个目地教学动态了解清楚。教
学校导之多的交流沟通,达到相互学习的目的。
5“ ”组织开展 教学优 活动。让有教师全身投入到教学工作中去。
6格管理。要建立健全教学管理关的制工作学校关的来负
对教学与计划课、教、课的制作和使用、课堂的组织管理、
后辅导作的数量质量、试卷分析讲评后进生的帮扶提高、教活动、继续
育、现代化教学手段的培,都要具备对应的操作程取不抽查期检的方
给予真实的评价
范教学环节,细化教学过程
课堂教育中教师必须要做好的段:
1、课准备工作,课准备好教学方及教取。
2识的导,在新的教学中导工作是常重要的段,尤其是新识的
,是学生教师之间进交流开端
3研究主体,这是课堂教学的关键在,其关键在于研究不是单地讲授
4、加强识的巩固巩固知识的目的是为加强对识的掌握
5拓展总结,处这个段,不是对点进挺简单的结,还要对学习方法进
系统结。
6期的检查模来了解教学计划的实施与执行情
完善管理制,形成良好氛围
是强化学校管理,提高教学质量的重要保。学校注重制的构建,应用制管理教
师,做管理情理教育结合的方式,奖罚分明,一视同仁。让学校的管理工作有
序进行,有师生都要做到严遵守重要的是要求真务实抓实。把制度落到
处,做到脚踏实地持之以恒,使学校常工作落到实处生效收到实效。
相信通过以上方措施,我们学校的教育教学质量会有很大的提高,通过加强学校管理工
提高教学质量,还有很多的措施针值得我们去深入探究因此在工作中,我们会
脚踏实地,使学校的教育教学质量及办学力有提高。

标签: #教育

摘要:

城关街道桃园小学提高教育质量措施提高教育教学质量是学校工作重中之重,是一个学校赖以生存的基础。教育质量的好坏,并不单纯是指学生考试成绩的高低,还应该突出对人的塑造,尤其是教学生学会如何做人,培养健全的人格。一、指导思想:以十九大精神为指引,构建高效课堂,细化教学过程,注重质量奖惩,优化教学手段,全面提高质量。二、预期目标:在各级各类质量检测中力争摆脱倒数,努力获奖,取得良好成绩。三、具体措施:(一)强化队伍管理,提升教师形象教师是办好学校的关键,师德是教书育人的灵魂,我们必须要求教师率先垂范,用自己良好言行和人格魅力去感染熏陶,影响学生,让学生在言传身教中健康成长。教师要切实树立好学高为师,身...

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