马克思主义学院筹建方案
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马克思主义学院筹建方案
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，巩固马克思主义
在学校意识形态领域的指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，依据
中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、教育部《高等
学校马克思主义学院建设标准》《高等学校思想政治理论课建设标准》《新时代高校思想
政治理论课教学工作基本要求》等文件精神，结合我校实际，制订马克思主义学院筹建方
案。
一、指导思想
“ ”以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想、科学发展观和习近
平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的十九大精神，全面贯彻落实全国高
校思想政治工作会议和全国教育大会精神，以成立我校马克思主义学院，打造思想政治教
育工作大格局、深化思政课教学模式创新的重要枢纽为核心，以立德树人为根本，以理想
信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，明确目标定位，加大支持力度，加强学
科建设，深化教学改革，提升科研水平，打造文化品牌，培养全面发展的高素质的技术技
能人才。
二、建设目标
20xx 年7月前成立我校马克思主义学院。通过三年努力，把我校马克思主义学院建设成为
马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，成为省内外有影响力、富有高
职教育特色的马克思主义学院，并在思政课程和课程思政同向同行、科学精神和人文精神
培育等方面发挥重要作用，为创建省级乃至全国重点马克思主义学院打好坚实基础。
三、建设马克思主义学院的必要性和可行性
成立学校马克思主义学院是新时代高校大学生思想政治教育的历史必然。一是新时代、新
征程、新目标、新任务的必然要求。党的十九大之后，我国进入新时代，高职院校的思政
教育作为传播马克思主义理论的重要阵地，必然需要新变化来适应新内容，需要新机构来
支撑这项工作的开展，这一新机构就是马克思主义学院，这是时代发展的必然要求。二是
马克思主义理论研究和建设工程实施及发展的必然结果。早在 20xx 年，中共中央 公办 厅
转发了《中央宣传思想工作领导小组关于实施马克思主义理论研究和建设工程的意见》，
对实施马克思主义理论研究和建设工程作出部署，如今在高职院校成立马克思主义学院是
“ ”该 工程 在新时代继续深化和发展的必然结果。三是成立马克思主义学院是高职院校学科
建设的必然选择。高职思政理论教育要形成与技术技能型人才匹配的独特教育教学规律，
必然要求学生既掌握理论，又养成技术技能型人才应具有的工匠精神，并能够将思想、道
德、法律等知识运用于自身专业素养的锻造之中，这必然需要有针对性的学科建设。四是
思政理论课建设呈现出来的必然自觉。高职思政课理论建设由粗放式发展至精细化教育，
这要求学校通过实践、实训等独特培育模式，完成对学生综合素养的提升，必然自觉地要
求成立高于原思政课部门的马克思主义学院来匹配思政课内在的逻辑。五是高校思政教育
工作大格局形成的必然进步。高职思政课的大格局是要整合专业院系、各职能部门的力
量，以达成教书育人、管理育人、实践育人、服务育人、文化育人、环境育人功能的格
“ ”局，这必然要求成立马克思主义学院来发挥 立德树人 综合协调部的功能。
“ ”成立学校马克思主义学院已经成为我校构建大学生思想政治教育工作 大思政 格局的必由
之路。一是国家、省、市高度重视和大力支持。二是高职院校构建大学生思想政治教育工
“ ” “ ”作 大思政 格局的必由之路。三是高职院校培养理论教育与技术技能型人才 学科建设 的
必然选择。四是高职院校人才培养，具有的工匠精神的必然要求。工匠精神所具有的价值
要求与高职院马克思主义学院立德树人的使命高度的契合。五是目前全国绝大多数高校都
相继成立了马院，至 20xx 年9月，全国已有217 所高职院校挂牌成立了马院，为我校成立
马院提供了范例。六是我校思想政治理论课教学部自20xx 年4月成立以来，运行将近10
年，从 、管理机构、工作机制、基 建 、 配 等方面已 累了一定的组织领导 础 设 师资 备 积 经
验，为成立马院奠定了基础。
四、我校 克思主 学院的功能定位与 架构马 义 组织
（一）机构性质
在学校原思想政治理论课教学部的基础上，成立马克思主义学院。马克思主义学院为学校
党委直接领导的、独立设置的以思想政治教育教学、科研、社会服务为主要任务的正处级
教学科研单位。
（二）机构职能
马克思主义学院承担全校思想政治理论课及心理健康教育课课程教学任务；负责组织协调
管理全校思想政治教育研究及马克思主义理论学科建设；负责全校思想政治理论课和思想
政治教育教师队伍建设培训工作；牵头指导学生青年马克思主义理论骨干培养。形成马克
思主义理论学科建设及教育教学、理论研究、社会服务和人才培养等功能相互协调、互为
支撑的发展模式
（三）功能定位
1.马克思主义学院是我校思想政治教育工作大格局、深化教学模式改革的重要枢纽。马克
思主义学院通过独立的建制，建设与马克思主义理论相匹配的师资队伍、课程标准、学科
建设、评价体系，起到高智力支撑的作用；通过独立的经费支持，获得职业教育中马克思
主义理论发展的资源保障；通过独立的协调，成为学校思想政治工作的枢纽，起到主渠道
引领作用；通过独立的授权，将学生工作、党团建设、社团活动、实践学习等各项工作在
内涵上整合到教育教学过程中来，起到人才服务的作用。
2.马克思主义学院是学校思想政治教育、意识形态灌输的参谋部、战斗部。马克思主义学
院的工作要贴近学生的现实生活，将教育、宣传的各项任务落到实处。高职学生最关注的
是就业核心竞争力的提升和就业质量的提高，所以意识形态工作必须教会学生认知职业、
了解社会、分析形势的能力，从而提升就业竞争的软实力。同时，又要给学生一种深刻的
人文关 ，帮助他 提高 合素养，从而 得就 的持 展能力。怀 们 综 获 业 续发
3. “ ”“ ”马克思主义学院是学生 立德树人 终身发展 的精神家园。马克思主义学院教学理念、
课程定位要有高职教育特色。在教学理念上，思政课必须贴近高职学生的专业，帮助他们
学会自主学习，学会独立思考；思政课必须贴近高职学生的思想，让理论更生动、更形
象；思政课必须贴近高职学生的人生，给他们信心，并用正确的世界观、人生观、价值观
帮助他们选择合适的人生道路。马克思主义学院要有效利用资源、制定政策，关心学生的
学习和生活；要与学生工作、心理健康中心、党团社团活动相结合，指导学生热爱生活、
积极向善、团结奋进、健康成长。要在关心、帮助、指引中，形成学生成长与学校发展的
命运共同体，把马克思主义学院建成学生的精神家园。
（四）机构设置和人员配备
注：书记、院长各一名，副院长兼副书记 1名。
（五）条件、设施及保障
1.学校在保障学院正常办公经费的基础上，按在校生总数每生每年不低于20 元的标准预
算专项经费，用于思想政治理论课教师的学术交流、实践研修等，并随着学校经费的增长
逐年增加。
2.保证马克思主义学院办公用房，各教研室、研究中心要有独立的教科研用房，保证固定
的开会、教学研究、教改、科研的场所。
3.学校图书馆专门设立马克思主义学院资料室，配备满足教学科研需要的硬件设备和图书
资料，图书期刊、音像资料齐全，更新及时。
4.落实课程学分及对应学时，不得挪用或减少课堂教学学时。合理安排教务,确保思想政
治理论课各门课程有序衔接。
5.按照政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的素养要求，建
设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治理论课教师队伍。
6.按照师生比不低于1:550 的比例设置专职教师岗位，制定计划加快配齐建强专职教师队
伍。专兼职教师应具有马克思主义理论学科或相关学科背景；新任专职教师原则上是中共
党员。
7.选聘高水平专家担任特聘教授，统筹好地方党政领导干部、企事业单位负责人、社科理
论界专家、各行业先进模范以及高校党委书记校长、院（系）党政负责人、名师大家和专
业课骨干教师、日常思想政治教育骨干等八支队伍上思想政治理论课讲台。
8.支持师生参加各级宣讲团和社会宣传、实践，增强马克思主义学院的社会服务和公众思
想引领功能。
五、建设与发展思路
（一）加强顶层设计和组织领导
建立以党委书记、院长为组长，分管教学和分管学生工作的校领导为副组长，党委宣传
部、教务处、马克思主义学院、学生处、团委、人事处、财务处、科研处等党政部门协同
“ ”参与的思想政治理论课建设工作领导小组，建立思想政治理论课 一把手工程 ，顶层设计
思想政治理论课教学和研究工作，为推进我校思想政治理论课建设和改进大学生思想政治
教育提供组织领导上的保证。
（二）建立健全工作机制
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马克思主义学院筹建方案为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，依据中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、教育部《高等学校马克思主义学院建设标准》《高等学校思想政治理论课建设标准》《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》等文件精神，结合我校实际，制订马克思主义学院筹建方案。一、指导思想“”以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的十九大精神，全面贯彻落实全国高校思想政治工作...
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作者：文海小编1
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时间：2024-08-11
