初中思想品德教案（热门16篇）
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篇一：七年 思想品德教案级
七年级思想品德教案「人教版」
篇二：初二思想品德教案
教学过程：
复习提问：(展示：法律体系金字塔)
1、为什么说宪法具有的法律效力?
2、宪法为什么是国家的根本大法?
导入新课：今天，我们要进一步探究宪法的相关问题。了解宪法作为国家的根本大法
“ ”在 治国安邦 方面的具体体现。
二、宪法是的行为准则(板书)
教师出示一张表格：
全国人民代表大会及其常委会
行使立法权
政府
行使行政管理权
法院
独立行使审判权
检察院
“ ”独立行使检察权 学生联系表格，讨论 权大没有法大 这句话
学生讨论后，归纳：
1、宪法是一切国家机关的行为准则。(板书)
教师：展示几个案例(可参考教材中的三个案例)
学生活动：请同学们讨论、分析。
归纳：
(1) 国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事
(2) 国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事
(3) 国家机关和国家工作人员不能做宪法和法律未授权的事
2、宪法是一切团体和组织的行为准则。(板书)
教师出示近年来我国的几大贪污案的处理结果。(见扩展资料)说明中国共产党是我国的执
政党，但也必 在 法和法律的范 内活 。须 宪 围 动
3、宪法是全体公民的行为准则。(板书)
宪法第 56 条规定，公民有依法纳税的义务。
——教师给学生介绍前一时期的热点新闻 刘晓庆因涉嫌偷税漏税被依法拘留。
一般来说，宪法通过三种方式规范公民行为：
(1)提倡或肯定公民的某些行为。(板书)
(2)禁止或否定公民的某些行为。(板书)
(3)要求公民必须做出某些行为。(板书)
教师简单讲解后，
学生活动：围绕以上三方面内容各举一个例子加以说明。(先个人思考一分钟，然后小组
讨论三分钟，最后小组推举代表说一个大家认为较有代表性的事例。)
学生小结。
篇三：八年 思想品德教案级
八年级思想品德教案
【教材分析】
《竞争?合作?》是人教版八年级上册第四单元第八课第一框题的教学内容。本框由两目内
容组成。第一目是平等竞争。这部分内容主要让学生认识竞争的作用，克服忌妒心理，树
立良好的竞争意识，学会遵守道德和法律平等参与竞争，以便让学生今后能更好地适应社
会，个人得到更好的发展。第二目是合作共享，通过学习让学生理解合作与共享的关系，
理解合作的重要性，帮助学生认识合作可以有利于发挥集体的力量战胜困难，对事业的成
功有促进作用。
此外，在本节课的教学中，一方面，教师要引导学生正确认识竞争、发挥竞争的积极作
用，克服竞争的消极影响，树立学生敢于竞争的勇气，提高学生善于竞争的能力。同时引
导学生在竞争过程中要自觉遵守道德和法律，公平竞争，在竞争的时代潮流中锻炼身手。
另一方面，在教学中要提高学生乐于合作的意识，培养学生的合作能力，共同分享合作的
成果，与他人友好共同生活。
【教学目 】标
①情感态度、价值观目标： 使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。
②使学生愿意合作、善于合作、享受合作。
①能力目标： 初步形成敢于竞争的能力。
②初步形成善于合作的能力。
①知识目标： 认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。
②理解合作共享与公平竞争的内涵。
【教学重点】
竞争必须基于一定规则；合作是共享的基础和事业成功的土壤。
【教学 点】难
在现实生活中学会正确竞争与合作
【教学方法】情景 法、案例分析法、 授法设计 讲
【教学活 】动
一、导入新课
由电视节目《动物世界》说明自然界的激烈竞争、适者生存。同时指出，当今社会竞争激
烈。21 世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。这就是我们今天要学习的内容，第
八课《竞争合作求双赢》第一框《竞争?合作?》
二、讲授新课
(一)平等竞争
1、竞争无处不在
(1)提问：学校生活中竞争主要表现在哪些方面?
学生回答：学业的竞争、班级与班级之间的常规管理竞争、学校与学校之间的'竞争等等
(2)学生举例生活中有哪些竞争，分析得出：社会生活中有经济竞争、军事竞争、体育竞
争、商业竞争、国力竞争等等
教师概括：竞争无处不在，竞争是人类与生俱来的一种本能。那么竞争的存在对我们每个
人会有什么影响呢?
2、竞争利弊谈
标签： #思想
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