企业职业健康培训总结报告（精选3篇）
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企业职业健康培训总结报告（精选 3篇）
企 健康培 告 篇业职业 训总结报 1
职业卫生学是以劳动者的工作条件为主要研究对象，研究工作场所内产生或存在的职
业性有害因素及其对劳动者健康损害的一门学科，学习职业卫生学，目的是为了通过专业
的知识学习和对国家相关法律法规的运用，来识别，评价职业性有害因素，提出相应的防
护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业危害的产生能够得到有效防治，为劳动者创
造一个安全、卫生的工作环境。
我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某些物理因素(如噪声)为主。可
能导致的职业病有尘肺、化学中毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。另
外，工作组织和制度不合理;工作作息制度不合理;心理性职业紧张;劳动强度过大或生产
定额不当等等，也会对从业人员造成危害。
我们利用讲座、宣传栏和张贴警示标识等形式对职业卫生方面的知识开展了广泛的宣
传教育，培训了以下几方面内容:
1、《中华人民共和国职业病防治法》的主要内容。
2、安全生产基本常识，安全生产、职业卫生操作规程。
3、岗位工作环境及危险因素;危险源和隐患辨识。
4、个人防险、避灾、自救方法;事故现场紧急疏散和应急处置及突发公共安全事件的
应急救援。
5、职业病防护设施和个人劳动防护用品的使用和维护;职业病防治方法等。
通过职业健康培训，使我们的员工受到了良好的教育，素质得到了一定的提高，同时
也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。今后
要充分利用各种形式的培训，使广大职工职业卫生知识得到进一步提高，以增强自我保护
能力，健康平安的工作，为公司创造更大效益。
企 健康培 告 篇业职业 训总结报 2
我于 20xx 年10 月29 日至 11 月2“ ”日参加了 健康 督 培 学 。通职业 监 员 专题业务 训 习
过这次职业健康监督员的培训学习，对职业健康和职业卫生的理解进一步加强，对职业健
康管理体系的建立奠定了理论基础。
当今职业健康现状里职业性有害因素的范围在逐年扩展，其特点是种类多、范围广，
且群发性较多，直接影响到企业的正常发展。我国原卫生部颁布的《职业病防治法》中的
《职业病目录》里是10 类115 种职业病，其范围过窄，现在的高科技、高技术生产带来
的新的职业性有害因素在逐年增加。
我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某些物理因素(如噪声)为主。易
发生的职业病有尘肺、化学中毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。
在生产工艺过程中产生的有害因素大至包括:
1、化学因素有:生产性粉尘(如 、煤 、石棉 、有机粉 等矽尘 尘 尘 尘 )和有毒物质(如
铅、汞、氯、一氧化碳、苯等)
2、物理因素有:高温、低温、高气压、低气压、异常风速、噪声、振动、可见光、射
频辐射、紫外线、红外线等
另外在劳动过程中的有害因素有:工作组织和制度不合理，工作作息制度不合理;心理
性职业紧张;劳动强度过大或生产定额不当等等。
所以需要采取以下相应的防护措施:工程防护措施、工作环境监护措施、健康监护措
施、个体防护措施和健康教育、健康促进、管理培训措施等。
职业病防治工作的目的是预防、控制和消除职业危害，防治职业病、保护劳动者健康
及相关权益，从而促进企业的经济发展。劳动过程中的职业病防护，其主要手段是采取必
要的管理措施(如管理制度和操作 程规;健康监护等)及必要的工程技术措施，定期进行环
境中职业病危害因素的监测和对接触者的定期体格检查，对劳动者进行职业健康监护，开
展职业健康检查，早期发现职业性疾病损害，早期鉴别和诊断。
健康监护就是应做到岗前检查、岗中检查、岗后检查。上岗就业前的体检尤为重要，
如果有相 的 性有害因素接触史就不能 到相 的 位入 上 ， 有可能引对 职业 够 应 岗 职 岗 这样发职
业病，会给劳动者造成危害，也会给企业造成负担。在生产过程中岗中检查非常重要，要
做定期体检，以保证劳动者在正常的健康状况下工作，才能创造的效益。终上所诉，职业
健康越来越受到国家相关部门、各企业和劳动者的重视，将职业健康管理工作放到安全生
产监督管理部门进行专项管理，就是为了做好现阶段职业健康在安全生产中的管理工作。
着重体现了职业健康工作的重要性。
企 健康培 告 篇业职业 训总结报 3
今年，市计算机职业技术学院在市委、市政府及教育主管部门的正确领导和社会各界
人士的鼎力支持下，全面落实科学发展观，坚持以就业为导向，以提高质量为核心，以争
创品牌为动力，以办出特色促发展。不断强化管理，优化环境，改善设施，扩大规模，在
教育教学管理、后勤保障、劳动力转移、招生就业等方面都取得了良好成绩。今年，学校
新建成的占地万平方米的北校区已投入使用，级新生已全部入住北校区。今年，学院毕业
生就业率达到%，位居全省同类院校第名，得到了上级教育部门的好评。现将学院年以来
的工作总结如下。
一、创新学院素质教学模式
“ ”学院为了确立 以市场需求为导向，以学生就业为目的 培养社会需要的各类人才为办
学宗旨，在今年，积极稳步推进学院的各项工作，大力加强学校的制度建设和师资队伍建
设，全面推进素质教育，在教育、教学、管理改革等方面取得了一定的成绩。学院采用了
“ ” “ ”国际化的培训模式，采用人才培养 做中学 ，实习就业走出去的方式，除软件技术（程
序开发与设计）专业外，其他专业均实施2+1 学制，即两年校内培养；一年企业实习。学
生在校期间，采用1422 培养模式：一年分成四学期，教学实训交替进行。经过实训训练
的学生，工作能力明显进步，就业竞争力明显提高。
1、今年，学院坚持以就业为导向的办学方向，按照市场岗位需求整合了专业知识、
技术应用能力、工作经验、职业素质与一般能力，岗位中需要什么，学院就教什么。面向
学生未来进入的工作岗位需求，学院为广大学生开设了实用性较强的专业课程。各专业的
课程不仅实用性强，而且课程门数多，是许多专科院校同类专业的 1。5—2 倍。针对当前
毕业生就业压力大的情况，学院及时调整，以使各专业对未来就业的岗位方向的针对性更
强，使学生在面对社会时能有较强实力。
2“ ”、注重课题实训。学院在省内率先引入德国双元制 教育教学模式，理论教学学期
和实训（实习）学期交替安排，使各专业学生有四次三个月的实训，一次半年以上的实
习，并打破了传统的从课本到习题，再由习题到试题的教学训练模式，为学生营造了模拟
工程实践环境，并提供了模拟仿真课题和真课题让学生完成，充分训练学生立项、调研、
“ ” “ ”开发、总结、答辩等各种工作能力，从 学过什么 到 会干什么 的转变，使学生就业能力
取得实质性突破。
3、校企合作，订单式培养。从年起，学院与联想、浪潮等1816 家知名企业建立了联
合培养学生的校企合作关系，各专业学生均有至少半年的实习机会。到北京、上海、深
圳、哈尔滨的合作单位实习，接受最前沿的专业训练，使学生积累丰富的工作经验。充分
的专业知识传授、熟练的工作能力训练、一定的工作经验积累，使我院毕业生成长为市场
“ ”需要的 成手型人才，获得了就业本领，踏上成功的职业生涯。今年，学院与多家企业积
极开展订单式培养，将只有在实际工作中才会有企业培训课程引入到教学中，教学内容是
企业按照实际需求规定的，企业派专业的工程技术人员给学生进行培训，使学生提前感受
自己的技术能力与公司要求之间的差距，提高了学习的兴趣，也极大的提高了对企业的适
应能力。企业也提前独得了具备相应工作能力的准员工。
4“ ”、职业素质与专业技术并重。学院将 辅导员 提升到职业素质培训师的高度，高薪
聘入的职业素质培养师们有着十年以上的工作阅历和市场经验，大多担当过企业的部门经
理或人力资源部主管。以课程教学、管理育人和养成教育构成职业素质培养的体系，开设
成功学、演讲与沟通、公关礼仪等课程，实行公司管理实战训练；针对心态、合作、文
明、精益求精等品质从学生入学到毕业，自始至终进行养成教育。职业素质与专业技能培
养并重，使学生成长为比较丰满和可持续发展的人才。
二、加强学生实习工作
1、为了使我院学生在严峻的.社会竟争中占有一席之地，今年，学校在、又新建了两
座实训基地，使我院学生实训基地由从前的个，增加到个，为我院学生提供了平均每天 4
“ ”学时的实践学习条件。我院是 国家级技能紧缺人才培养培训基地，学院实践教学时数已
达到教学总时数的53 “ ”％，超过国家对 紧缺型人才培养培训基地实践教学时数的要求。为
保证学生的实训时间和实训条件，学院在今年加大投资力度建成了网络工程、软件技术等
六个实训中心，28 个专项实训室，如cisco 实训室、组网建网实训室。又投入 242 万元建
成了省内一流的专业多媒体实验室、动画设计实验室等，成立了数码系实训中心。
2、学院设立专门的培训中心，举办不同专业考取职业资格证书的培训班。今年，学
院每一个专业的学生毕业时，除获取高职（专科）毕业证书之外，在校期间还可自由考取
国家人事部和国家信息产业部共同认证的各类资格（水平）证书。同时学院还与
摘要：
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企业职业健康培训总结报告（精选3篇）企健康培告篇业职业训总结报1 职业卫生学是以劳动者的工作条件为主要研究对象，研究工作场所内产生或存在的职业性有害因素及其对劳动者健康损害的一门学科，学习职业卫生学，目的是为了通过专业的知识学习和对国家相关法律法规的运用，来识别，评价职业性有害因素，提出相应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业危害的产生能够得到有效防治，为劳动者创造一个安全、卫生的工作环境。 我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某些物理因素(如噪声)为主。可能导致的职业病有尘肺、化学中毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。另外，工作组织和制度不合理;工作作息制度不...
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作者：文海小编2
分类：述职报告
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时间：2024-07-12
