教育叙事——从“心”开始

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—— “ ”教育叙事从心开始

刘洋是我们一个较为特殊的孩子，他个子瘦瘦的,整张脸脏脏的,接触不久我便发现他头脑

灵活，应该是学习上的一把好手，但习惯特别差。他经常会一件衣服穿几天不换，自己的

脸也几乎从没洗干净过；学习上，他常常不按时完成家庭作业；课堂上，很少听老师讲，

他只是自己做自己的，还影响同桌学习；性格也较孤僻，不知道怎样与同学相处，如果有

同学不小心碰到他，他的反应会很大，有时还要动手打人。凭我多年的经验，这个让我伤

透脑筋的孩子的家庭一定对他比较放纵，或者是太过于爱他而迁就他，想要纠正他的不良

习惯一定要了解他的的家庭，请家长配合教育。经了解，他从小由爸爸一人带大，他不是

没有妈妈，而是妈妈生下他后一个月便离家出走了。这样的特殊家庭给孩子的心灵造成的

阴影可想而知，初为人母的我想到这孩子气从小就缺失妈妈的爱，心里酸酸的，我决心要

“帮帮他。一次与他谈话中，我谈到了学习，他的眼睛不敢看我，只是小声地说道：我也

”想好好学，这样老师和同学都喜欢，可是前面欠得太多，我根本就补不上来。我真诚地

“ ”说到：没关系，以前的慢慢补，从一同在我们好好学，老师愿意帮你。他突然仰起小脑

袋望着我，眼里满是惊喜。后来我又给他担了一些要求，如课堂专心，不懂多问，他都点

头同意。我十分欣喜，课堂上多抽他回答，有意安排一个很优秀的同学与他同桌，利用课

外对他辅导等等。可是，在校表现有好转，可家庭仍然无法完成。我想不请家长当面沟通

是不行了，可基本上见不到他爸爸，放学来接他的只是一个年迈的老人，一谈起她这个孙

“子，老人一边赔不是，一边摇头叹息说：黄老师，为了这个家，他爸爸每天早出晚归，

我们又没文化，在家说他，他根本就不听呀，这孙子命苦呀，他听你的，让你多费心

”啦。听到老人无助的话语，我知道再说什么也没用。一面要照顾家里的孩子，一面要管

好学生，有时候我有一种无奈，甚至对刘洋这种屡教无果的学生会闪过一丝放弃的念头，

内心的纠结无法言表。一天，一个我以前所教的学生给我的留言给我很大的触动。

“杜老师，我回重庆了，好想去看你，可惜你已经不在重庆，很后悔当初没听你的

”话。短短的话语让我想起了我经手的第一届毕业生，现在已经有二十岁的一个男孩儿。

当年他也是非常聪明，但是由于爷爷奶奶溺爱孙子，父母不在身边且少与孩子沟通，孩子

在进入六年级后变化特别大，学会了很多坏习惯，抽烟，给女同学递纸条，不想学习，课

堂完全不听老师的讲解，甚至当着老师的面把才发的卷子撕掉。当时的我用了很多办法，

苦口婆心地劝他，晓之以理，动之以情甚至还把他父母请回来一起教育仍然没有效果。当

时的我真的想放弃他了，但又觉得有违教师的职责，只好把他放到最后一排，不让他影响

班上其他学生学习，然后每天鼓励他，尽量用课余多帮帮他。当时的我想他们毕业了，我

的任务也就完成了。我想他的心思不在学习，定然也不会明白我的苦心。如今看到这条留

言，我的心一下豁达了，不知道他现在遇到什么困难了，但很庆幸当时没有放弃他。老师

真正为学生好，真心为学生付出，其实学生的心里是明白的。或许现在他们小不懂得但再

长大一些，他们便会懂。那时，你会发现你的言行真的能影响孩子一生，你是多么重要。

很感谢这个孩子，感谢他记得我，感谢他的这条留言帮助我坚定我内心的想法。审视现

在，我为自己内心闪过的念头而羞愧，家长那么信任，学生那么需要，我一定不能辜负大

家的期望。坚持吧，不管有没有效果，我不能急于求成，不能放弃他。我时刻在心里告诫

自己，乐观对待学生，只要对学生付出真心，用行动表达我们的爱，耐心地等待，每一朵

鲜花都应该绽放。于是，对刘洋我变得宽容了许多，课前，我会提醒他一会儿上课认真听

讲；课堂上，我尽量给他机会回答问题；课后，我会询问他的学习收获，他每次只要说得

好，我都会欣喜地告诉他你的想法很独特；家庭作业若是抄写词语，听写，我都会把重点

的词让他写来看几遍，练习册上的难题提前给他讲讲。此外，我特意联系他爸爸，要求一

定要和他好好谈谈，在一天放学后，我们终于面对面地就刘洋现在的情况及以后应怎么管

理达成共识。他的爸爸眼里满是愧疚并表示以后一定多花时间陪陪刘洋，尽好父亲的责

任。

就这样，刘洋在慢慢地发生变化，学习上自信了许多，课堂回答有时也会出乎意料，同学

们也开始对他刮目相看。一次，我告诉他，你挺可爱，可是你的脸呀都成了小花猫了，他

竟很在意我的话，第二天他的脸洗得很干净就连衣服也穿得挺整齐。还有一次，好多同学

在课间围着我聊天，我问你们喜欢我吗，大家都说喜欢，可我又问我喜欢你们吗？大家也

都挺自信的回答喜欢，其中刘洋的声音最响亮。

尽管刘洋现在的习惯仍待规范，但我相信只要对待学生有爱心，辅导学生有耐心，教育学

生有真心，在家长方面，能做到及时与之沟通，取得家长的支持配合，我们就能在教育教

学上喜获丰收。

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——“”教育叙事从心开始刘洋是我们一个较为特殊的孩子，他个子瘦瘦的,整张脸脏脏的,接触不久我便发现他头脑灵活，应该是学习上的一把好手，但习惯特别差。他经常会一件衣服穿几天不换，自己的脸也几乎从没洗干净过；学习上，他常常不按时完成家庭作业；课堂上，很少听老师讲，他只是自己做自己的，还影响同桌学习；性格也较孤僻，不知道怎样与同学相处，如果有同学不小心碰到他，他的反应会很大，有时还要动手打人。凭我多年的经验，这个让我伤透脑筋的孩子的家庭一定对他比较放纵，或者是太过于爱他而迁就他，想要纠正他的不良习惯一定要了解他的的家庭，请家长配合教育。经了解，他从小由爸爸一人带大，他不是没有妈妈，而是妈妈生下他后一...

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