小学生诗词读书心得（精选30篇）
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小学生诗词读书心得（精选 30 篇）
小学生 心得 篇诗词读书 1
经典诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的瑰宝。它历经岁月陶
洗，千锤百炼，积淀了中华先民几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。千百年间，
万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和
情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。
自从学校开展诵读经典诗文活动已来，我发现学生身上发生了很大的变化：
1、学生的学习兴趣得到了激发，为了能把经典诵读诗文背下来，并能在背诵比赛中
获得好名次，许多同学克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗读，这给他们学语文增强
了自信心。
2、道德修养得到完善。
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。
经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等在诵读期间，孩子们逐步改变
着自己的生活、学习习惯。
通过背诵经典，也使学生从小就吸收经典的文化知识，不但能够陶冶情操，培养儿童
心地善良，性格温和，举止文雅，促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高，而且有利
于培养理解能力和语言表达能力，扩大知识面，有助于形成良好的读书学习习惯。
3、学生的语文素养提高了。
“ ”开展 经典诗文诵读 活动后，我欣喜地发现学生的语言表达比以前更流畅、更风趣
了。
学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
同时，多读经典也能扩大学生的知识面。
学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大，
语言表达能力也提高了。
“ ”俗话说的好： 读书破万卷，下笔如有神 。
“ ”诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言 材料库 在诵读中不断地丰富，而
且也学习到一些表达方法。
回首和孩子们一起走过的经典诵经之路，我感慨，看着孩子们在经典中获益，我欣
慰!“ ”读经典，学做人 活动还将继续深入地开展下去，置身于书声朗朗的校园，我相信，
今天读经典诵读的稚子孩童，将是明日德才兼备的国之栋梁。
小学生 心得 篇诗词读书 2
大家好!为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛
围，展现我们的个性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来一
“直坚持开展读书教育活动。本学期初，我们更是认真制定了以 诵读经典美文，传承中华
”文明为主题的课外阅读活动计划，根据不同年级，分别由我们语文老师负责向各位同学
推荐了许多必读、选读书目，所推荐的书目大都是经典名著。
“ ”学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了 好书推荐 栏目，每周的集体升旗仪式上
“ ”有 名人名言诵读 ，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为
了激发我们的阅读兴趣，培养我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社
……会、了解科学、拓展思维、升华生命
“在平日里积极开展课外阅读的基础上，我们本着继承传统、精办活动、人人参与、
” “ ”突出特色 的原则，又精心设计了本届 诵读经典美文，传承中华文明读书节活动。为
此，11 月14 “ ”日的集体升旗仪式上，顾校长亲自作了题为让书香伴随我们成长的报告，
向我们全体同学作了动员，鼓励大家积极参与读书节活动。之后，我们全校师生积极行动
“起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和 书香校
”园手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后，各年级又分别开展了以上活动。
“ ” “ ”经过层层选拔，许多同学还参加了学校举办的 我爱书 现场作文比赛、 我爱书演讲比
赛、经典名著读后感评比等等。
“ ”转眼间，以 诵读经典美文，传承中华文明为主题的本届读书节活动就要降下帷幕
了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地发现：
作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百
多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读
大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实，我也知道全校其他各个班级的同
“ ”学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的 书香校园手抄小报，不论是一年级的小朋
友，还是高年级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的内容、色
彩、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的
不俗鉴赏审美能力。
因此，在今天的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推荐
“ ”的 小书迷117 “ ”名， 绿色书香家庭 39 “ ”个， 我爱书演讲比赛一、二、三等奖获得者21
“ ”名， 我爱书征文比赛一、二、三等奖获得者106 “ ”名， 书香校园手抄小报一、二等奖获
得者180 名，古诗文诵读比赛一、二、三等奖获得者78 名，课外阅读知识竞赛一、二等
奖获得者117 “名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为绿色书香教
”室，共计 21 个。
分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点：
一、全员重视，目的明确
本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是班主任
老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，
许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。
“ ”本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办诵读经典美文，传承中华文明 系列
活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课
堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学
们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。
二、宣传到位，思想统一
为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教导处、少先队等都非常重视此
次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪
式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还
“ ”有的老师专门通过 网上家长学校 向家长发送短信，请家长协助督促。正是我们全体师
生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的
基础，营造了良好的读书氛围。
三、精心组织，善始善终
我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了
精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不
紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅速行动起
来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、
责任教师作了具体的布置，制定了评分标准和考核办法，形成了一整套规范的资料。在读
书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，今天也组织召开总结表彰会，使整个读书
活动做到有始有终，圆圆满满。
四、全员参与，形式多样
“ ”这次以 诵读经典美文，传承中华文明为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得
到了广大师生的大力支持，全校六个年级共有39 个班级 2164 名同学人人参加，参与面
大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等
共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热情。
五、效果明显，意义深远
“ ”辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批小书迷。我们欣喜
地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来
了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育
工作者，感到了一种莫大的欣慰。
此次 活 然告一段落，但它不 画上一个 的句号，更 作 一个读书 动虽 应该仅仅 圆满 应该 为
新的起点;不应该仅仅只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看
到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，希望读书活动将会在我校深入持久地
延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。
小学生 心得 篇诗词读书 3
端午节是我国一个十分盛行的隆重传统节日。端午节为我们课题组提供了一个很好的
课外阅读实践机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我们课
题组开展了形式多样的文化教育活动：
摘要：
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小学生诗词读书心得（精选30篇）小学生心得篇诗词读书1 经典诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的瑰宝。它历经岁月陶洗，千锤百炼，积淀了中华先民几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。 自从学校开展诵读经典诗文活动已来，我发现学生身上发生了很大的变化： 1、学生的学习兴趣得到了激发，为了能把经典诵读诗文背下来，并能在背诵比赛中获得好名次，许多同学克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗读，这给他们学语文增强了自信心。 2、道德修...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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属性：20 页
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时间：2024-08-10
