教师自评述职报告（精选6篇）
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教师自评述职报告（精选 6篇）
教 自 述 告 篇师 评 职报 1
本人教龄已有 11 年了，小教一级教师，长期担任小学教学工作。对照《教师法》和
“ ” “ ”《中小学教师职业道德规范》的要求及 五规范 、 十禁止 ，并结合自己的教育工作，通
过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有
违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，
需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持
正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具
有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师
处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作
还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权
益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道
德的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂
变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注
意严谨治学，提高业务水平；但教育教学方法还缺灵活性和改善力度，所以我务必不断学
习。
5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。
这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同
志，能够维护其他教师在学生中的威信，也关心群众，用心维护学校荣誉，但对如何更好
地共创礼貌校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠群众的力量，群体的智慧，合作创
共赢。
6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高
育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和推荐，取得支持与配
合，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少；以后要用心家访。
7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件
下教师应当注意持续的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿
“ ” “家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格按照 五规范 和 十禁止
”的要求 来规范自己的行为。
8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造
之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派。
总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常自查反思，发现问题及时处
理，做一名无愧于教师称号的合格的人民教师。
教 自 述 告 篇师 评 职报 2
在刚刚过去的x年，是不平凡的一年，也是激动人心、难忘的一年，蓦然回首，往事
历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改善和提高，现将近一年工作报告于下：
一、教育教学工作
学年初，由于学校领导的信任和自身的努力，在担任学校报账工作的同时，继续连任
五年级的数学教学工作，努力完成学校安排的各项活动，包括（政治学习、业务学习、科
研理论学习、体育活动）以及兴趣小组的辅导等。在工作中，我始终把遵守职业道德作为
自己的行为准则，努力做到干一行，爱一行，钻一行，把教书育人，为人师表作为自己的
座右铬，把热爱学生渗透到教育教学中，。我认为对学生的思想品德教育并不完全是班主
任的事情，作为一个非班主任觉得也就应把对学生思想教育放在教学的首位，使学生端正
学风，认真学习，使学生有了一个良好的学习氛围和学习态度，有被动变主动，增强他们
的自信心，激发学习兴趣。加强补差，让优等生帮忙后进生。这学期我担任四年级教学，
接班后，对于这个个班着实地担心了一阵，因为，有名的调皮、捣蛋、不做作业的几个学
生就在这个班，并且这个班存在着严重的两级分化，教学不能太快，也不能太慢，又要思
考全班的整体水平，但之后想想，只要尽心尽职去教，尽自己最大的努去教，我相信，孩
子们必须有进步，有进步就是成功的一大步。每学期我都能向学校、家长交一份满意的答
卷。
二、用心参加各项活动
在今年的四月初，我有幸代表学校参加了镇组织的数学说课活动，取得了全镇第一名
的好成绩，并且取得参加数学区优质课评选的资格，并在区优质课评选中获得二等奖。同
月，在备战优质课的同时，接到领导的通知，为迎接张店区第二届体育节的召开，我和王
君君老师担任学校男女队排球训练，由于排球学生是第一次接触，训练起来难度特别大，
我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午，手把手的教学，加强训练，在
训练中得到校长、任德国老师的有力指导，历时将近一个月的刻苦训练，那段时间我的嗓
子沙哑了，腿也不听使唤了，但这些最终换来的是优异的成绩，在周主任精心的领导、安
排照顾下，我们获得了小学女子全区第一、男子第三的好成绩。在今年7月，我通过说课
等一系列评选，被评选为张店区第六批数学教学能手，8月，我又评为张店区优秀教师，
在那里我感谢各位领导、老师对我的培养。今年的 10 月，在区教研室的安排下，我在九
级小学成功出示了一节数学公开课，并受到领导和老师们的一致好评。在 11 月分，在马
尚镇素质教育展演中，我和刘剑老师辅导的男女团体毽球比赛分获二等奖，由于种种原
因，我们与第一失之交臂，但我和我们的队员绝不气馁，我们会找出原因和不足，信心百
倍迎接下一次比赛。在今年的庆元旦活动中，我参加女子青年组团体乒乓球比赛，又一次
获得全镇第一的好成绩，这是我们三年连续获得冠军，这三连冠的优异成绩促使了我业余
爱好的发展。使我发展了自己优势的特长，深入学习，做到一专多能，即在教育教学、科
研方面有所成就，又在自己的体育爱好方面有所提高。
三、用心参加各级各类学习
在工作中，我清醒的意识到要树立终身学习的观念，用心参加继续教育和各种培训等
学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，努力做有个性、品位的教师。不断更新知
识，每一天安排必须的时间阅读教育专著，养成勤读书、勤做笔记的习惯，不断丰富自己
的科研理论，丰富自己的文化素养。增强科研意识，XX 年1月，我写的论文《体育教学中
预防安全事故发生》在市教育导报发表，在教学中总结教学经验和教训，提高自己的理论
水平，提高了科研潜力。
教 自 述 告 篇师 评 职报 3
首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教
育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，
热爱学生，尊重学生，用心学习，努力提高自己的知识水平和业务潜力，理论联系实际，
解决教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质
“ ”学海无涯，教无止境 ，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以
“ ”来我以 天道酬勤 自励，用心参加各种学习，课改实施中我能结合实际的教学工作，确立
新课程标准及新课程学习的重点，认真参加各级各类组织的培训及各类学习讲座，利用书
籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。用心参
加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在
个性、业务潜力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。
二、求实创新，认真开展教育教学工作
“ ”立足学科，专研业务 ，以精益求精的态度对待教学工作。教育教学是我们教师工作
的首要任务。因计算机类专业跟随信息时代的脚步发展较快，每一天都会出现很多新的资
料。任现职过程中我不断更新教学资料，将所学的新知识理念、新课程标准知识应用到实
际的课堂教学实践中，力求让教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现学科
的实用性。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学准备工作。课前认真作好充分准备，
精心设计教案，并结合学生的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优
化课堂教学，用心运用计算机辅助教学，提高实践教学的实效。
三、在反思中锻炼，提高
认真研究新教材，准确把握教学目标，能够利用各种学习资源进行设计教学预案，能
够根据教育教学需要科学合理的使用现代教育技术手段，自觉的为学生带给自主探索、独
立思考、合作交流的空间，学生学习兴趣得到了充分的调动，促进了学生的大发展，养成
学生主动学习主动参与学习活动的习惯。
教 自 述 告 篇师 评 职报 4
在过去的教学工作中，压力与动力并存、忙碌与收获同在。作为一名老教师，我用心
履行着自己的职责。下面我将自己的工作做如下报告：
一、职业道德
作为一名有着近三十四年教学经验的老师，我热爱党，热爱党的教育事业，立志为教
育事业奋斗终身。同时，我也深知作为一名教师更应为人师表。在向学生传授科学知识的
摘要：
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教师自评述职报告（精选6篇）教自述告篇师评职报1 本人教龄已有11年了，小教一级教师，长期担任小学教学工作。对照《教师法》和“”“”《中小学教师职业道德规范》的要求及五规范、十禁止，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下： 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学...
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作者：文海小编2
分类：述职报告
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时间：2024-07-12
