学习情况报告范文（通用23篇）
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学习情况报告范文（通用 23 篇）
学 情况 告范文 篇习 报 1
在本学期学校为我们开设了应用文写作这门课。而通过一个学期的努力学习，我有了
不菲的收获和感悟。通过这篇总结，希望可以在看到自己的成绩的同时，发现自己的不
足，并予以改正以获得更大的进步。现将本学期学习应用文写作的情况总结如下：
一、新的收获
（一）掌握基本知识
要写好一种文体，首先要掌握它的基本知识和特点。从宏观来说，应用文主要用于党
政机关、社会团体、企事业单位或个人处理公私事物；具有实用性强、规范性高、针对性
强、平易性鲜明以及时效性强等特点。从微观来说，例如应用文写作的语言要求严格辨别
记叙文、说明文、议论文和使用规范的、标准的、模式化的句型。
（二）掌握公文类型
公文类型众多，根据《党政机关公文处理条例》，共有 14 种公文种类。所以在进行
应用文写作时，要针对写作的不同情况，正确选择对应的公文种类。例如通知适用于发
布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项以及批转、转发公文；报告适
用于向上级机关汇报工作、反映情况和答复上级机关的询问；函适用于不相隶属机关之间
互相商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
（三）掌握写作格式
应用文写作格式要求严格，目前网络上许多的公文写作模本都具有格式不正确的特
点，所以要根据已正式发表的文件《党政机关公文处理条例》第三章第九条中共 18 项公
文写作的格式标准，努力掌握正确的行政公文的写作格式。
二、新的经验
（一）阅读逻辑学作，使用标准语法
大学一年中，通过在汉语言文学专业进行深入的专业化学习，我越来越意识到自己在
语法知识上的缺乏。使用标准语法，应该是一个文字工作者的基本功。此外，在表证为语
法正确外，还需要注意语句间的逻辑关系。可以从通过老师推荐的书目当中选择《逻辑
学》等书籍来进行学习。
（二）学习分析方法，剖析深刻含义
大学生除了从大学获取专业知识外，更多的应该是学习一种思考的方式或者说分析问
题的方法。另外，大一新生之所以现在写不出比较具有深刻内涵的文章，就是因为缺少全
面地、深入地分析方法。
例如老师推荐我们去看得文章《当前文学创作症候分析》，在这篇文章中至少使用了
4种分析方法：
1.运用因果分析法，通过分析主观的作家生活、语言、知识积累贫乏和客观的市场要
求出手快与创作要求慢和精发生了剧烈的冲突
来论述作家不可脱离他身处其间的时代空气的原因。
2.运用对比分析法，对比分析从前的书和现在的书、以及上世纪 90 年代以前的文学
创作状况和上世纪 90 时代以来的人群精神状态趋于物质化和实利化，从而得出这个时代
缺乏肯定和弘扬正面精神价值的能力。
3.运用发展分析法，评估当前的创作现状，例如现今文章的自我重复问题，来预测将
来的文学创作走向应该是提升宝贵的原创能力。
4.运用典型分析法，以如何表现新农村的问题为创作典型，来说明时代的变化，说明
原创需要长期观察、体验和深切、紧张地思考。
（三）了解时事信息，把握最新资讯在这一学期的上课过程中，还暴露出了我这个班
的学生一个大问题，那就是对时事和一些与己相关重要的资料了解甚少。比如说，如果你
问我我的家乡（湖南）衣食住行的特色，我肯定能侃侃而谈，如果你问我有哪些重要的当
代作家，那我肯定 口无言。 明包括我在内的青年群体其 并没有很深的知 ，哑这说 实 识储备
能写文章，但不能写专业性的文章。又比如说我知道湖南的土地面积约有21.18 万平方公
里、人口约 7119.34 万人，但是 些 料是我 通 网 才得知，不是自己早已知 。这资 刚刚 过 络 晓
另外，时事信息了解得少，也就意味着公文写作不能按照时代的主旋律而来，这是硬伤。
（四）补充专业知识，规范用词用语
我还注意到的是，一方面我不太了解一些专业知识，譬如国家的法律、法规、方针、
政策，这就无法支撑应用文的写作。所以学习应用文写作必须加强各种文章的理论知识学
习，开阔视野，积累知识，从理论上提高对应用文章的认识，为将来写作应用文章打下厚
实的理论基础。
另一方面，因为之前极少进行公文写作，所以受文学性写作的影响极深，而这与应用
文主旨单一，集中，明确；材料多样，真实，有力；结构合理、严谨、固定；语言准确、
简明、平易、庄重的特性相冲突。要解决这一问题必须加强例文阅读、分析内容，多读作
品，多分析作品并要求自己运用所学过的知识，阅读分析，力求写出分析文字。通过这个
环节培养阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力
的好途径。
从以上来说，多阅读报刊，例如《求实》，不失为一个好方法。
应用文写作具有广泛性，与我今后的工作发展方向密切相关。我会努力将这学期学到
的知识化为己用，并通过更加深入的学习弥补自己的不足。
学 情况 告范文 篇习 报 2
随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。
自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终
是一名合格的党员干部。
一、更新观念，终身学习
学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，
运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水
平、服 水平的重要途径。在政治理 学 活 中， 合共青 工作和 位工作 ，务论 习 动结团单实际 坚
“持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到 人人都是一面旗帜，个个都是共青团
”形象 ，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想
素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理
解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。
二、勇于探索，与时俱进
时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新
事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进
“ ”取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能 百尺竿头，更进一步 !为实现中华民族伟大
复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小
康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。
“ ”—— “ ”为了避免政治理论学习中 空对空不着边际地泛泛而谈，避免 照搬照读宣言式
地 教，避免脚 西瓜皮，滑到哪里算哪里搞 付等 象，要着眼于解决 ，确定说踩应 现 实际问题
“ ”学习内容，注重突出了 三个结合。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习
与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际
问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开
展。
三、努力奋斗，实现伟大中国梦
中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的
奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果
没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如
“ ”何作为才能实现 中国梦 呢?
首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变
“ ”的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。 中国梦的实现首先需要党员干
部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。
“ ” “ ”其次，把个人理想与 中国梦结合起来，时时刻刻在思想上要有为 中国梦 奋斗终身
“ ” “ ”的准备。 中国梦是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与中国梦相冲突，而是
“ ”为 中国梦 服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。
“最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好螺
” “ ”丝钉 的作用，相信在不久的将来， 中国梦会很快得到实现。
学 情况 告范文 篇习 报 3
根据 x法宣（20xx）14 文件通知，我局对照屯司法宣（20xx）1号《关于完善全区国
家工作人员学法用法制度的实施意见》，认真总结相关落实情况，报告如下：
摘要：
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作者：文海小编2
分类：述职报告
价格：免费
属性：26 页
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时间：2024-07-12
