教师备课工作情况报告(精选3篇)

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教师备课工作情况报告(精选 3篇)
工作情况 告 篇师备课 1
    本学期,我们四年级语文备课组在教务处领导的关心下,四位语文老师立足岗位、勤
奋敬业、团结协作,一个学期以来,较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结
束之际,我将对本组工作作一回顾、总结,从中汲取经验,找出不足,以便今后能更好地
开展工作。
    一、和谐的团队
    备课组是学校的基本教科研活动组织,也是学校落实校本培训,加强师资队伍建设的
一个载体。我们四年级语文备课组共有六位语文老师,其中李洪、曾祥芬老师都是语文学
科的带头人,她们从事小学语文高段教学工作多年,有着丰富的课堂教学经验与教研能
力,在备课组活动中,他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来,凡是组内教师执教公开
课,无论是组内的研讨课,还是校级、市级展示课,执教老师总是孜孜不倦地向组内老师
虚心讨教,而在一次次试教的过程中,组内的、xx 老师都会悉心地听课,耐心地指导。平
日里,我们四年级语文组几位老师都非常注重自我反思,上完一节课,各自都把自己在课
堂教学中的得与失、成与败进行深思,找出问题,并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐
于反思自我的课堂教学,还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流,取人之长,补
己之短。在我们组,为一堂课的设计与教学策略,大家经常在一起研讨,办公室、走廊到
处有我们一起讨论的身影。
    二、务实的团队
    本学期,我组老师利用休息的时间,仔细钻研本册教材,每一课都详细地备课,写下
了可行性的教学设计,并且提前在组内与老师互相交流、探讨,一方面组内的老师提出了
宝贵的意见,另一方面让大家面对面地研究、熟悉本册教材,为个学期的语文教学
了基
    在教学方面,大家狠抓教学质量。课前,学校提出的备课认真备课,力上好
每一节课。每个四上午第三节课,大家在一起坚持教学论,认真进行体备
课。个学期,我们从每个单元选出一课文,先由备课中心发人深研究,备好
课,互相交流,寻求教学设计与方法,并结自己级的实际,力求把交流后的备课用
到自己的教学活动之中。
    创新的团队
    以来,备课组的活动都是取大家备 课,后根据大家共同讨论的方案去
教,效果怎样有后的反研究。本学期,我们备课组试着的一
课活动,即在有的活动方的基上,可以先集体备课多人同上一个课题的方
。大家共同备课后,先由一位老师,大家听课并分别反思,提出优化
位老师再去类推到本组教师都上完一课。学期中,组内的每位老师都
上了组内公开课,取得了好的效果
    四、在的问题及改措施
    应该说个学期备课组开展的各项活动还是非常有实的。但缺少理论提与学
,活动更多的是停留课的课堂教学作策略上,相关的教教学知识还不
。今后应该更多地交流、学,学期的活动都应围绕一个题来进行,面提备课组
活动的效益
工作情况 告 篇师备课 2
    中小学图书馆,是思想道德地、是文化知识地,也是会实
地,有重的意识形态属性,载着立德树人的务,而藏书质量是发挥中小
图书馆育能的重要保障
    贯彻全国大会精,落实立德树务,进中小学图书馆工作科学
规范化系统化发展,充分发挥中小学图书馆(室)育能,依据《共和国宪
》《共和国刑》《共和》《共和国著
共和公共图书馆》《版管理条例》《中小学图书馆(室)规》等
家课程标准木栾办中心校开展了的图书审查清理工作。
    安晓锋老师带领木栾街道办事处各校教师根据标准图书馆图书进行方位清查
出的问题书籍登记造册,有保存价值图书单独存放。在清理图书包括非法
图书、不适宜图书外观差、无保存价值图书三
    本次图书清理专项活动还制定了详细的工作方明确工作责任和工作办法
    首先,建立了健全图书剔旧工作制,定期开展图书剔旧工作,将失去保存
阅读价值、不适宜图书馆藏剔除并注优化馆藏,加强图书馆配备建设,
保图书馆每年生均新增(更新)纸质图书于一本。不提高馆藏图书质量适宜性,
使馆藏图书更加适合中小学龄特点认知要求。
    其次,完善了监督机制。把好新增图书入口关,严禁盗版图书等非法出版物及适合
小学生阅读的出版物,将教育部《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为小学
图书馆馆配建设的主要参考依据,科学合理配置纸质书刊。制定捐赠图书工作制,明确
工作流程,确保捐赠图书质量。建立健全版物采购廉政风险防控机制,按照 凡进
”“ ”“ ” 审 谁选用谁负责 谁主管谁负责 原则建立 双审查 责任制,把好选用关。
    后,进行了自
    一是书目筛查,将在问题的图书进行注,对单核查清理
    二是进行现场核查,对图书馆全库图书角等区域图书逐审核
    是问题图书复查,将全部问题图书进行再核查确保保存价值图书没被清
    后,完成清理后对问题图书进行分类清理,相关情况时报告上级主管部门。加强
工作指导,防止杜绝图书阅览室向学放借阅适宜图书,同时避免保存
价值图书剔除
    一是全部问题图书档造册,记录,立即下,另库分类存放
    二是有违合法性的图书应坚给予清理销毁
    是有违适宜性的图书库保存停止借阅
    四是有性方面的图书分类保存使价值图书要及时更新剔旧
过大的图书应按当地有关保留合适数量,多余部分库保存质量差使
图书应集剔旧
    图书审查清理,不仅还学们一块 洁净 领地,更善了阅读环境充分
图书大学生阅读量、深教学方式改革中的重作用。
工作情况 告 篇师备课 3
    “ ” “ ” 是本机构新生 将意朝气 ,意力 。我们
“ ”宗旨是 利用计技术,结网络息,务于经,同时也是我们的工作
的一年里,力向大家展示他的活力。
    传中心.时报院举行的学研讨、体事、文活动使外
大学的学活有更深的了解,大经的影
    负责学工组部门工作文出,及管理
    具体需要做的工作包括:
    1.招聘委员 2-3 ,成立组织机构工协作。
    2.在学上设立一个(多,把会,旦晚会,大
活动的上传。
    3.鼓励大家上传上,展示经生生活的丰富多
    是大家的一个朋友而和各个部门之间还在着一定的段,
“ ”而我们体成坚信: 要努力,一都能! 因为我们活力。
摘要:

教师备课工作情况报告(精选3篇)教工作情况告篇师备课报1  本学期,我们四年级语文备课组在教务处领导的关心下,四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作,一个学期以来,较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际,我将对本组工作作一回顾、总结,从中汲取经验,找出不足,以便今后能更好地开展工作。  一、和谐的团队  备课组是学校的基本教科研活动组织,也是学校落实校本培训,加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有六位语文老师,其中李洪、曾祥芬老师都是语文学科的带头人,她们从事小学语文高段教学工作多年,有着丰富的课堂教学经验与教研能力,在备课组活动中,他们发挥着传帮带的作用。一个学...

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