最美教师事迹材料100字（精选9篇）
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篇1：最美教 事迹师
樊xx，忻州实验中学初中部化学教师。19xx 年毕业于西安矿业学院化学师资专业。山西
运城人氏，黄河水浇注了运城肥沃的土地，也孕育出运城人独特的性情。樊老师有着晋北
人的刚毅，又多了一份晋南人的聪慧。
樊老 自己的工作， 如同 自己的生命。在师热爱 热爱 20 多年的从教生涯中，时时以一个优
秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从
事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。20xx 年来到忻州市实验中学，
见证了实验的兴荣发展，在多年的教育教学中，多次得到各种奖励。
一、激情满怀，无私奉献
樊老 如此解 自己的从 初衷师 释 业 :”早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中
根深蒂固。但那时，没有把自己的职业和教师联系起来，上大学时，才选择了这个专业。
“大学毕业后，顺理成章，我成为一名光荣的人民教师 。虽不是从小立志，但是一旦站在
神圣的讲台上，樊老师不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强
烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、
无私的奉献精神。他用心地做教学中的每一件小事、耐心地处理教学工作中的每一个问
题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。播种阳光，收获了春天。从教 20 多年来，他
“ ”获得了丰厚的荣誉，而他却这样说： 学生才是我最好的荣誉证书。所以，他面对工作中
的困难不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他风里雨里、脚
步坚定、豪情满怀!
45 班有一个学生这样回忆樊老师：樊老师给我们上课从不偷懒，总是不厌其烦的解答着同
学们的问题，越是提问多的学生，越是得到老师的青睐。很多时候，下晚三了，很多办公
室的灯都灭了，樊老师身边还围着一帮好学的学生。夏天，可以看见樊老师高阔的额头上
“ ” “ ”布满的汗珠。他那带着晋南口音的普通话成为我们逗乐的典故，无论 兰 还是 南 ，都是
我们喜欢的发音。他利用业余时间组织我们搞化学实验，我们的化学兴趣小组经常在他可
怜的星期日下午的休息时间打扰他，他总是随叫随到，有时，我们需要一些简单的器材，
他也帮我们找，甚至花钱买。记得有好几个同学都说到他们曾经让樊老师单独补课，樊老
师没有收过一分钱。
104 班化学老师请假了，樊老师临时代课，却摆出长期作战的架势。有几个学生化学总学
不好，樊老师经常主动到教室找他们辅导，检查他们作业完成的情况。代课不到两个月，
学生的日记本上就有了樊老师很多的故事。
“ ”樊老 是化学 的 老人 了，所有的化学老 都曾是他的徒弟，在平 的教研、 、命师组师 时 备课
题各方面，樊老师都走在前面，多说些、多做些，都是很正常不过的事了。从没有听到樊
老 的炫耀与抱怨。师
二、率先垂范，身教感染
“ ”在教育学生时，樊老师的原则是， 喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己 。所
以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的
影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。樊老师说，其实，老师
的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当老师
要求学生努力学习时，自己首先应该具备忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当老师教育
学生热爱劳动时，自己就不要只是指手划脚、拈轻怕重，而是应该和学生一起参与劳动的
全过程;……当老师叮嘱学生遵守纪律时，自己必然要做到遵守校纪班规 樊老师的教案总
是那么整齐、规范;每一次演示实验之后，他都要有序的摆放器材，整理讲台;樊老 上师课
从不拖沓。这样，学生上课积极主动了，完成作业认真规范了;课前课后帮助老师拿教学
仪器的多了，实验课后，实验器材主动放回原位了;学生见到老师更加礼貌了，甚至有人
…… “主动下课为学困生讲题了 当樊老师表扬这些学生时，同学们的回答都是一样的：我
”是跟你学的 。这句话震撼着樊老师的心灵，让他感觉到无比的欣慰与自豪。这句话也应
该震撼每一位老师的心灵。因为当我们从学生的身上看到了自己的影子时，那份成就感是
“ ”无法用语言来描述的。樊老师用自己的言行验证了 言传身教、身行一例、胜似千言 的至
理名言。
三尺讲台、一颗爱心、放飞希望、乐此不疲是樊老师勇往直前、永不止步的潜在动力。他
就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，为党
“的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说： 情在左、
”爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。真爱如雨，润物无声，育人无痕，作
为人师，他爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，他把自己融入教
“育事业中，融入他所喜爱的孩子们中间。他用他的言行实践着那句老话： 一切为了孩
”子，为了孩子的一切。走近樊老师，让我们想起那首被人吟诵许久的词：暑日初收，金
秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血
和汗，看人才风貌全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅
袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好。
引用樊老师的话作结：作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面
的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学
校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青
“ ”春。我坚信 痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一
名优秀的人民教师，让桃李香满天下
樊老 在平凡的 位上的那种工作精神，是 得我 学 的榜 。 我 向那些在工作师 岗 值们习样 请让 们
上努力地人，让我们感动的人致敬!
篇2：最美教 事迹师
万xx，女，19xx 年出生，本科学历，xx 教师。自 19xx 年9月参加教学工作以来，她一直
以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。万老师扎根农村，已经在滠口街教育战线上工作了
16 个春秋，她16 年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了
爱的种子，一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了16 年的
“土地，万老师从参加工作以来，一直都勇挑学校的班主任工作重担，她始终把 学厚为
”师，德高为范 这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得
失。在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
(一)爱岗敬业、教书育人
19xx “ ”年，她踏上了农村中学教育的 三尺讲台 。从那时起，万老师就把人生的坐标定在了
为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业
看得神圣无比。从工作第一天起，她就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，她
时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论
学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，她都能
够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。
十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己，因为她深知
没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太
阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作，万老师始终坚持不断地学
习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教
学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜
活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在
线的网站，她都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会她就不放过。正是凭着
这样这种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。她尽心尽力备好每一堂课，使每一
节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，她认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的
基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方
法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合
实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。对学生的作业
她总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及
时补救。
功夫不负有心人，由于万老师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实，在
20xx 至20xx 年中连续四年被评为黄陂区先进女教职工，她所带班级分别在20xx 至20xx
年被评为黄陂区先进班集体，其中20xx 年所带xx 班被评为武汉市先进班集体，并且在
20xx “ ”年被评为区 百名优秀班主任 。
(二)热爱学生，诲人不倦
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发
他们扬帆前进。万老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，她以真诚的爱去体贴学生，
用关心去感化学生。她凭着做人的良知，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学
生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。万老师的班
级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心
中。
20xx 年她的班级里有一个叫彭丹的女孩子，她刚进初中时的学习成绩很好，因母亲病逝无
法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤
僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的她注意，于是及时找这个孩子谈话，万老
师得知此情况后，立即把爱倾注在她的身上，关心她，帮助她，双休日、节假日就把这个
孩子安置到自己的家里辅导功课，给予母亲一般的关心和爱。在万老师的关怀和帮助下，
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-08-10
