幼儿园小班班主任上学期工作总结模板（精选31篇）
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幼儿园小班班主任上学期工作总结模板（精选 31 篇）
幼儿园小班班主任上学期工作 模板 篇总结 1
想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不
知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他
们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先
一、教育教学方面
创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参
加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制
定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动
—“ ” —“ ”我爱我的幼儿园 、十一月份开展主题活动 认识我自己 、十二月份开展主题活动
—“ ” ——可爱的小动物 一月份开展主题 冬天来了)，创造性地使用教师教育用书。强调以
幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、
能力、知识等方面的全面发展。
我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习
方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导
者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽
量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。
建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂
得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中
教育活动等行为规则。
延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语
我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼
望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的
运用。可见他们对英语十分的热爱。
二、保育工作
我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。
还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成
早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地
指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时
不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安
静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，
咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫
生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看
书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿*服、鞋袜，练习整
理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所
无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
三、家长工作
1“ ”、建立 家园联系栏，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。
2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。
3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐，在家园活动
中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。
4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为
家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。
5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同
参与活动，增进了家园之间的情感交流。
我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮
助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。
幼儿园小班班主任上学期工作 模板 篇总结 2
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成绩。本学期
我认真工作、用心探索，配合班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的
完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。
一、提高思想认识，强化理论学习
本人团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求
实、求新，以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作，用心要求进步。。做到耐心、
“ ”爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上一向把 配班 一词
放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处，共同努力，相互配合去
完成。
二、教育工作
（1）行 教育。行 教育是我 小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中为习惯为习惯们
养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿构成良好行为习惯是不利的因素，针
对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们自己以身作则，成
为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方
法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励
幼儿，为幼儿树立良好的形象，并透过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐构成良好的行为
习惯。
（2）全方位教学。小班教学 料是比 丰富的，除了 合主 活 料和教材，我资较综题 动资
们教研组还制定了园学期资料。每一天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构
思。本学期我所任教的科目、音乐和都提前完成了预设目标。
（3）家园共育。本学期 6“ ”月份我们小班组召开了一次 家长半日开放活动 ，透过的
表演，展示课的汇报，交流等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长
之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。我和杨
老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活状
况，我们都耐心解答，同时也透过电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的
教育方法及时提醒家长给与纠正。透过与家长的沟通我们吸取了好的推荐，并运用在日常
教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共
同努力、共同发展，才能取得更大的进步。
三、带给细心的保育，进行有效的教育
小班孩子年龄小，自理潜力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合杨
老师，并在保育员的协助下共同为幼儿带给干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任
何大小安全事故发生。
（1“ ”） 生。人 常 ： 病从口入 ，个性是 于小班孩子来 ，她 防病潜力卫们说对说们较
弱，极易感染各种和病。因此我每一天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。
对于带药的幼儿，我会和杨老师一齐细心观察病情，给他及时喂药。
（2）生活管理。由于小班的孩子比 依靠父母，所以有些幼儿 学期仍然会表 出较 这 现
焦虑不安，哭闹不止，自理潜力差等现象，个性是六位插班生。应对这种状况，为了让孩
子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟杨老师一齐首先利
用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们
“ ” “ ”高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用 老师妈妈 替代了 老师 的称呼，拉近了老师和孩子
“的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还透过鼓励孩子们 自己的事情学着
” “ ”做 、 我来帮帮你等活动提高幼儿的自理潜力，和互相帮忙、助人为乐的情感
（3）安全防范。安全工作也是班 工作的重中之重。 了 安心、家 放心、级 为 让领导长
让孩子开心，我会每一天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和杨
“老师透过故事《橡皮膏小熊》，教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿 认真地学，开心
” “ ”地玩 ，不做 危险宝宝 。就是怀间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步，陪着孩
“ ”子们在大型玩具旁游戏。做到 孩子在那里，我就在那里。为了杜绝了不安全因素，我在
幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在安全隐患。和杨老师还不定期地检查幼儿
指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护自己。
一份耕耘，一份收获。透过我和杨老师，保育员苏老师一学期来辛勤工作，无私奉
献，小二班的幼儿在学习和生活上都有必须的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的
事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿
园欣欣向荣景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁，我
们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼儿的童心。
摘要：
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幼儿园小班班主任上学期工作总结模板（精选31篇）幼儿园小班班主任上学期工作模板篇总结1 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先 一、教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动...
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作者：文海小编1
分类：个人总结
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时间：2024-08-10
