学习方法总结（精选34篇）
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学习方法总结（精选 34 篇）
学 方法 篇习 总结 1
1.学会记忆：
本门课程需要记忆的内容很多，只有脑海中记忆和积累的材料多了，才能掌握知识的
内在联系，进而在理解的基础上记忆。机械记忆和理解记忆是相辅相成的，记忆的材料越
多越容易理解，而理解了的内容就更容易记忆，只求理解而不记忆是学不到知识的。每个
人都有自己记忆事物的窍门，譬如，比较记忆、联系（联想）记忆、简化记忆、分组（分
类）记忆等。例如，抗心绞痛药物中的硝苯地平、尼群地平、尼卡地平、尼莫地平（教材
130 页），比较这一组药品的结构，只是苯环上硝基的位置和二氢吡啶环上的酯基不同。
要善于联系和运用前面学过的知识，许多药物的化学反应，都在有机化学中学过，虽然药
物的结构复杂，在一定的条件下，也只是一个基团发生反应。例如，
阿托品水解生成莨菪醇和莨菪酸，是由于分子中含有酯基，正是有机化学中学过的酯
水解生成醇和酸的反应。
2.认真做练习：
本门课程有大量的练习题和形成性考核作业册，要在学懂课程内容的基础上独立做练
习或完成作业，尤其是网上的阶段自测题，一定要集中时间认真完成，检查一下自己对所
学内容的掌握程度，不可急于看答案。做练习时要认真思考不同类型的习题的解题方法、
思路等，作到举一反三。
3.学会总结归纳：
在理解的基础上把每章内容的重点问题进行总结归纳，使书越读越薄。例如，心血管
系统药物按其作用的器官和用途的不同可分为抗心绞痛药、抗高血压药、血脂调节药、强
心药及抗心率失常药。抗心绞痛药根据化学结构和作用机理的不同又可分为硝酸酯及亚硝
酸酯类、钙拮抗剂和 β受体拮抗剂三类，然后，列出各类的代表药，各种药品的结构、
化学名、性质及临床用途等，把每个层次理清楚，便于记忆和掌握。
4.疑难问题及时解决：
学习过程中遇到疑难问题，要通过与同学讨论、查书或求助辅导老师等方法及时解
决，因为知识是有连贯性的，疑难问题积累多了得不到解决，可能后面的内容就有学不下
去的危险。
总之，学习和掌握一门学科知识，都要经过理解、记忆和应用的过程。要努力培养自
学能力，通过电大课程的学习，不仅要学得知识，更要学会学习，对一个年轻人来说，将
受益终生。
学习方法因人而异，以上是我个人的想法，希望对同学们的学习有所帮助。
学 方法 篇习 总结 2
要想取得学习上的成功，理想、勤奋、毅力、方法四个条件缺一不可。理想是力量的
源泉，勤奋是取得成功的前提，毅力是克服困难的关键。除了理想、勤奋、毅力而外，
方法也是很重要的。方法对头，事半功倍，方法不当，事倍功半。当有人问及世界著名科
学家爱因斯坦取得成功的奥秘时，他写下一个有名的公式：= x + y + z。代表成功，x
代表勤奋，y代表正确的方法，z代表少说空话。
学习数学也是这样，对学习目的明确，学习态度端正的学生来说，要想少走弯路，提
高学习效果的关键是讲究学习方法。
那么怎样学好奥数呢?
1.数学概念的学习方法：
数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式，它的定义方式有描述性的，有指明外
延的，有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称，叙述出本质属性，体会出所
涉及的范围，并应用概念准确进行判断。
下面我归纳出数学概念的学习方法：
⑴阅读概论，记住名称或符号。
⑵背诵定义，掌握特性。
⑶举出正反实例，体会概念反映的范围。
⑷进行练习，准确地判断。
与其它概念进行比较，弄清概念间的关系。
2.数学公式的学习方法：
公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式
时，可以在短时间内掌握，而有的学生却要反来复去地体会，才能跳出千变万化的数字关
系的泥堆里。
我们介绍的数学公式的学习方法是：
⑴书写公式，记住公式中字母间的关系。
⑵懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。
⑶用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。
⑷将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。
⑸将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。
3.数学定理的学习方法：
一个定理包含条件和结论两部分，定理必须进行证明，证明过程是连接条件和结论的
桥梁，而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。
下面我们归纳出数学定理的学习方法：
⑴背诵定理。
⑵分清定理的条件和结论。
⑶理解定理的证明过程。
⑷应用定理证明有关问题。
⑸体会定理与有关定理和概念的内在关系。
以上就是由数学网为您提供的小升初数学各类知识学习方法概述，希望对您有帮助!
学 方法 篇习 总结 3
上课认真听讲，课后多练习。
数学：
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加
深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包
括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开
的，因此。良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。听讲：应抓住听课中的
主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束
以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概
念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发
展思维。探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思
考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一
下，以形成自己的思维规律。作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一
大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。总
之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的
细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能
力，最终把数学学好。
化学：
主要是记一些性质，写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东
西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一
个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正
确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘
记，理解才是最重要的。所以你就要去记，多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性
质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质
的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕
了。
物理：
摘要：
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学习方法总结（精选34篇）学方法篇习总结1 1.学会记忆： 本门课程需要记忆的内容很多，只有脑海中记忆和积累的材料多了，才能掌握知识的内在联系，进而在理解的基础上记忆。机械记忆和理解记忆是相辅相成的，记忆的材料越多越容易理解，而理解了的内容就更容易记忆，只求理解而不记忆是学不到知识的。每个人都有自己记忆事物的窍门，譬如，比较记忆、联系（联想）记忆、简化记忆、分组（分类）记忆等。例如，抗心绞痛药物中的硝苯地平、尼群地平、尼卡地平、尼莫地平（教材130页），比较这一组药品的结构，只是苯环上硝基的位置和二氢吡啶环上的酯基不同。要善于联系和运用前面学过的知识，许多药物的化学反应，都在有机化学中学过...
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作者：文海小编1
分类：个人总结
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时间：2024-08-10
