清廉学校建设工作总结
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挖掘清廉文化元素，厚植廉政思想根基
——清廉学校建 工作设 总结
“我们都学过北宋周敦颐的那篇《爱莲说》，在这篇文章中他写到， 予独爱莲之出淤泥而
不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩
” “ ”焉。 自学校创校以来，一代代的二中人秉承尚义精神，诠释着 清廉 二字的真谛。我校
党支部深入挖掘学校廉洁教育元素,通 范清廉底 ， 予清廉底色，从教 、学生、过规 线 赋 师
“ ”家长三个维度推动二中 清廉学校 品牌建设深入开展。
“ ” 莲养于水。 上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。 水亦净，水亦
善。我校党支部狠抓师德师风，守住职业道德的廉洁底线。学校成立了以金成功书记、校
长为组长的工作领导小组，建立了榆中二中师德师风长效机制，建立了榆中二中师德师风
责任追究机制，建立了榆中二中违反师德行为受理与调查处理机制，并设立了师德举报电
“话等师德投诉举报平台，在学校公示栏张贴。每学期，学校与每位教师签订 师德师风承
”诺书 ；经常性开展师德师风主题培训活动、自查自纠活动、批评与自我批评活动、专项
整治活动，杜绝有偿家教、体罚等师德失范现象；每学年末，学校开展师德师风评议活
动，通过家长、学生评议教师、教师自评互评等，在广泛的监督中提升规范教师职业道
“ ” “ ”德；学校还制定了《榆中二中 党建促教学 工作实施方案》、《榆中二中 强基提质 工作
“ ” “ ”实施方案》、《榆中二中 三张名片 打造实施方案》、《榆中二中 青蓝工程 帮扶指导团
队工作实施方案》、《榆中二中高考综合改革实施方案》、《榆中二中学生生涯规划指导
实施方案》、《榆中二中高中学生综合素质评价实施方案》、《榆中二中课后服务工作方
案》八个方案。安排各处室根据学校实际情况开展工作。
在 范底 的基 上党支部党支部开展一系列 秀党 杆的先 事迹宣 和学生眼中的规 线 础 优 员标 进 传
优秀党员展示活动，在保证落实常规教学细节的基础上，每个党员讲一节业务示范课，对
“ ”学生的思政教育动员课，落实 党的领导 进教材入课程育人才工作，每学年开展党员导师
结对学生活动，帮助孩子们解惑，助力孩子向上生长；向美而行的青蓝营，则是青年教师
成长的摇篮，通过理论培训、赛课等形式迅速成长；二中的老师告诉大家，洁身自好、守
住底 ，就是二中人的清廉。二中的老 告 大家，静心育人、向善有 就是二中人的清线 师 诉 爱
廉；二中的老 告 大家，潜心育人、 不欺，就是二中人的清廉！师 诉 诚实
莲长于光。光是万物之源，且温暖且积极向上。学校通过德育常规主抓学生的行为规范和
“ ”法治教育，在学生中加强公民道德意识的清廉底线建设。学校通过 学宪法、讲宪法 演讲
比赛、法治知识竞赛、法治小报评比、法治情景剧演出、设立法治委员职务、圆桌座谈等
活动，促使学生主动学法、积极普法，使法治理念深入人心。在每年的新生家长会上，学
校都会向初一、高一全体学生和家长宣讲中学生规范教育，这是新生入学的第一课。号召
“ ”同学们洁身以自爱，清廉以自律，修身立德，让自己成为一名具有真善美清廉 品格的中
学生，做到堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习。每个班还制定了具有班级特色
的班级公约，并在教室内进行张贴。
同时，学校着力赋予学生向上正气的清廉底色。通过学校史、演校史、追寻先人办学足
迹，了解二中代代校友的廉洁思想、修身理念，让学生生动地接受一次接地气的清廉文化
的熏陶。学校思政组的思政月课堂以及以廉洁为内容的主题公开课，在课堂中渗透廉洁意
“ ”识。学校高一语文组组织了 挖掘清廉文化元素，厚植廉政思想根基 以语文专题教学《爱
莲说》为例的公开教学，高一级全体师生参加，主要目的是让师生走近大儒，了解周敦颐
“ ”身自好的高尚 操。走 文本，解 花 出淤泥而不染 的品洁节 进 读莲 质,课内拓展，挖掘清廉
文化元素。走 新 代，深入学 近平 关于党 廉政建 的思想 述，厚植廉政进 时 习习 总书记 风 设 论
“ ”思想根基。学校的公益 程，秉持 尚 精神，以提升中学生核心素养 ，致力于课义 为统揽 让
公益成为一种全校师生的习惯。在学校的运动会上，还开展了以树立廉洁者为榜样的入场
式，希望孩子们立远志，争做弄潮儿。二中学子正直诚信，拥有遵守规矩的清廉底线，向
上正气的清廉底色， 向上正气的正能量和社会担当。传递
莲衬于叶。叶托着莲，包容通达。家长就像莲叶保护着孩子，同时他们言传身教，潜移默
化的影响着孩子。学校通 星 家 照、二中家 学校等平台，在家 中增 合格公民过级长执长 长 强
的清廉底线意识，提升家长的道德情操和教育理念。通过弘扬清廉家风教育，赋予家长明
理智慧的清廉底色。学校给要求班主任在家长会给学生和家长上了一堂生动的清廉课，告
诫孩子们也应该在生活、学习中树立诚信思想，认真做事，低调为人。
“ ”此外，学校党支部还通过其他途径打造 清廉二中 品牌。
1.努力创设廉洁教育的氛围，我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列
入议事日程。并把廉政文化建设容入课堂，以思想政治课为载体，向学生进行廉政教育，
并且年初我 向全体 生 出了倡 ，并多次在国旗下的 中 行了廉政建 校园的们 师 发议讲话进设进
宣传教育。我们学校团委负责的校报专刊，各班级在黑板报上举办了以廉政文化内容为主
题的板报，很好地营造了学习宣传氛围。我们还利用网络等载体，通过丰富多彩的校园文
化活 ，构建反腐倡廉教育新平台， 大廉 教育覆盖面，把思想道德教育与遵法制、守动扩洁
纪律、重操守、讲诚信的教育结合起来，把廉洁教育作为师生思想道德教育的重要内容，
组织适合中学生兴趣的报告、讲座广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培
育廉政意 。特 是拓展廉政文化建 的空 和渠道，构建网 廉政文化宣教平台，推识 别 设间 络 动
廉政文化在校园的 播。把廉政文化建 工作做到教 公室和学生班 ，培养 生正确传设 师办 级 师
的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉政文化进校园工作。
2. “ ”开展班级 清风小花园 评比活动,实现环境育人,激发学生的积极性、主动性和探索性,
增强学生责任意识和担当意识,提高学生动手能力,“ ”深入落实 清廉学校 建设渗透到教育教
“学实践当中的原则。地上种了菜就不易长草,”心中有了廉就不易生贪, 学校建立"清廉菜
”园 劳唷实践基地,老师们利用课余实践辛勤耕作,孩子 参与体们验,发挥劳动育人的效果。
摘要：
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挖掘清廉文化元素，厚植廉政思想根基——清廉学校建工作设总结“我们都学过北宋周敦颐的那篇《爱莲说》，在这篇文章中他写到，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”“”焉。自学校创校以来，一代代的二中人秉承尚义精神，诠释着清廉二字的真谛。我校党支部深入挖掘学校廉洁教育元素,通范清廉底，予清廉底色，从教、学生、过规线赋师“”家长三个维度推动二中清廉学校品牌建设深入开展。“”莲养于水。上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。水亦净，水亦善。我校党支部狠抓师德师风，守住职业道德的廉洁底线。学校成立了以金成功书记、校长为组长的工作领导小组，...
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作者：文海小编1
分类：个人总结
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时间：2024-08-10
