社会调查报告2000字（通用20篇）
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社会调查报告 2000 字（通用 20 篇）
社会 告调查报 2000 字 篇 1
一、问题的提出
二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制改革的重点。技术应用
离不开合作和互动方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实现，因
此培养学生广交朋友的能力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人
际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效率。为了比较
客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决
策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确
处理人际关系的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。
二、调查的内容
本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽
取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有 43 位学生，其中男生 21 名，女生 22 名，平均
年龄 13.5 周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的 97.7%，学 成 教学班在习 绩该
整个年级组中名列前茅（语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指
标），本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观
地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地反映该班的每一位学生在
人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调
查。
三、调查结果
为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应
用数理 学的有关原理 行 原始数据作精加工统计 进 对 .
四、调查结果分析
在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学生人际交往的统
计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据作了大量的处理工作，以求得比
较准确的结论。本次调查主要采用了两个指标（学生的自我评价和同伴评价）进行比较分
析。
1、从表（六）可以知道：中学生被本班同学列为最好的朋友，次数平均为 3次，其
中男生为 2.86 次，女生为 3.14 次，女生优于男生；女生平均分为 6.23 分，男生的平均分
为5.76 分，平均得分为 6.00 分，女生得分略高于男生，这充分说明农村初级中学的学生
对自己人际关系的总体评价过高。
2、中学生认为好朋友的原因主要有以下四种类型，从表（四）中不难求得，首先是
同学之间要信赖可靠，其次课余时间经常在一起交流，彼此间有相互了解，倾吐自己的心
声，再次是在学习上互助，同学之间有问题互相帮助，帮助同学解决学习上的困难，最后
是性格形似、兴趣、爱好相同，参加某一项活动后，交流的机会增加，很容易形成好朋友
的原因。从同伴评价的结论中可以知晓，好朋友常常三、四个组成一个小群体，在这些好
朋友中，初中二年级学生的男、女同学界线分明，在调查中发现只有一位学生拥有异性好
朋友，其余均是同性朋友组成的群体。
3、中学生对自己人际关系的评价与人际关系的客观状况农村初级中学学生人际关系
的自我评价和客观评价存在着很大的差异。有
37.2%的学生两者之间的评价基本相符，但两者完全吻合的人数只占全班人数的
2.3%，有 62.8%的学生不能真正反映自己的人际关系状况，其一学生反映自己人际关系的
水平高于实际人际关系的高达95.4%，相差 5位及以上的占 44.2%，其二低于 人 关实际 际
系的只占 2.3%， 明两者之 的 价有特说 间 评m显著的差异，学生对自己人际关系的评价期望
值过高，因此反映了中学生对好朋友的理解存在着片面性、盲目性。
4、在本次调查中还发现，好朋友拥有最多的9人次，大于或等于 5人次占全班人数
的16.3%，没有 有一位好朋友的人数占全班人数的拥9.3%，其中男、女学生中，女学生拥
有的比例比男生高出 14 个百分点，男生中拥有好朋友的对象中，学习成绩好、中、差的
比例相当，学习成绩一般的优于学习成绩好的学生，女生中拥有好朋友的对象中，学习成
绩优秀而且是班干部中的比例占75%，女生中学 成 秀，学 上互相帮助，增加了互习 绩优 习
相之间的交流机会，并且在学习上主动帮助学习成绩欠佳的同学，很容易树立自己良好的
“ ”形象，因此人际关系就比较好，但男、女学生中拥有孤独者 的比例相同。
五、调查结果分析的对策和建议
1“ ” “ ”、当代的中学生独生子女率不断上升，家庭结构主要以 三代同堂和核心家庭 占
“ ”主要形式，特别是 三代同堂，由于年龄上存在很大的差异，不同时代，人的思想，与受
教育的时间不同而充分显示出不同的观念，对新生事物的理解等方面存在着显著的差异，
则需要相互之间经常进行沟通，尽最大努力填补代沟，鼓励小辈接触社会，了解社会，特
别是父母对子女的人际交往方面上，思想要解放一些，给子女多一些爱，多一些支持，少
一些束缚，正确地引导子女与同伴进行交流，建议社会和学校重视和加强对家长这一领域
的教育，此外也请家长时常关心子女在人际交往中出现的新问题，研究对策，帮助子女在
人际交往方面解决所面临的问题，正确引导子女在人际交往上健康地发展。
2、学校教育的主体是学生，学生在校时间比较长，作为教育对象理应担当起对中学
生人际交往的教育，培养学生的正常交往的能力，传授正确交往的方法和技能。学校应当
充分发挥团、队、学生会等职能部门的作用，开展丰富多彩的益知、健康、有趣的活动，
通 活 ， 大学生交往的范 ，增加学生之 的相互了解，只有 ，学生的 交往过 动 扩 围 间 这样实际
能力在活动中提高，学生间的团体合作意识得到进一步加强，但我们应该清楚地认识到，
由于学生的年龄比较小，涉世未深，在实际交往中会面临新的问题，建议学校设立心理咨
“ ”询室的分支机构人际交往会诊室 ，请富有经验的老师担任辅导员，解决学生在人际交往
中所出现的问题，提高学生的人际交往的能力。在本次调查中，我们也发现每个群体中总
“ ”会出现几个孤独者 ，作为教师和班主任应当对这些特殊的学生多一些交流，帮助他们找
“ ”出原因，寻求人际交往关系不佳的学生改变现状的 处方 ，树立他们的信心，使他们的人
际交往能力有所提高。
3、作为中学生的本人而言，在人际交往能力上屡遭失败，应树立信心，改变以往处
“ ”事的陋习，主动与其他同伴交流，寻求自己的病因 ，多一些信心，必须对自己的行为作
“ ”必要的 诊断 ，克服个性中的消极因素，不断充实自己，在人际交往的能力上更上一个新
的台阶。学校教师应针对不同的人际关系的学生，要发挥人际关系较好的作用，帮助人际
交往关系欠佳的学生，使学生能在不同程度上提高自己在班级中的地位，以适应新世纪对
劳动者综合素质的需
社会 告调查报 2000 字 篇 2
管住钱、管好钱、管活钱，是深化财政管理改革，推进源头治理腐败的主要目标。在
传统的财政管理制度运行模式下，由于缺乏有效的监督制约机制，弊端日益凸现，突出表
“ ” “ ”现为：财政性资金管理不规范，会计信息不准确， 小金库 屡禁不止，暗箱操作 、滥发
滥支、贪污挪用、截留坐支等违反财经纪律现象时有发生。针对上述问题，近几年来，崇
仁县纪委监察局从源头上遏制腐败的现实需要出发，积极组织协调财政部门开展财政管理
“ ”体制综合改革，严格把好收入、支出、报帐三个关键环节，逐步堵住了资金管理上的漏
洞，促进了财政资金的规范化、透明化运作，打造了高效廉洁的阳光财政。我们的主要做
法是：
一、规范票据管理，把好收入关
1、统一电子票据，推行财政票据电子化管理改革。从 20xx2 年8月开始，率先在全
“市推行财政票据电子化改革试点工作。改革采取 电子开票、银行收钱、限期缴销、源头
” “ ” “ ”控制 的运行机制，按照 统一部署、分步实施的原则，坚持横向到边、纵向到底，全
县所有行政事业单位和乡镇基层站所都实施了财政票据电子化改革。在改革实施过程中，
首先，我们对全县非税收入的收费、票据进行了核定、核销，对没有收费许可或收费不合
规范的，停止供票；对单位留存的票据，一律全部核销。并充分依托科技手段，对单位的
收费项目、标准、资金解缴期限、票据核销期限进行了系统化、标准化的设置，在大厅财
政窗口安装了财政管理端卡，对进大厅收费单位设立大厅管理卡及开票卡，制定规范的操
作流程，对全县所有财政票据进行管理，达到了电子开票的目的。由于我们对所有部门的
收费项目和收费标准进行了电脑固化，部门多收一分钱、少收一分钱或者巧立名目收费现
“在都不可能，进一步规范了部门的收费行为，有效遏制了乱收费、坐收坐支、私设 小金
”库等现象的发生。
2、实行收支脱钩，推进非税收入征缴管理制度改革。政府非税收入是财政收入的重
要组成部分，是指除税收之外，行政事业单位和社团组织所有收入的总称。今年3月份县
政府下发了《关于全面推行执收执罚部门收支完全脱钩改革试点工作的意见》，在全县范
“围内实行非税征管改革，对非税收入实行 六统一（政策、模式、账户、程序、票据、信
” “ ”息）征管改革，全面实行 单位开票、银行代收、财政统管的管理模式。通过建立规范
的政府非税收入征收管理制度，实现执收执罚部门收支完全脱钩，达到增强政府宏观调控
能力、促进各单位依法行政的目的。改革分三个阶段进行：第一阶段为制定方案和宣传发
动阶段；第二阶段为全面清理阶段；第三阶段为完善管理办法和总结阶段。此项改革，目
前正在有序 行。进
二、控制公务消费行为，把好支出关
1、严格规范现金支出，推行公务消费公务卡结算制度改革。为提高公务消费透明
度，减少现金结算事项，简化财务报销流程，我县从去年11 月开始 点，今年试7月1日，
我县银行系统、财政国库集中支付系统和商业网点正式联网对接，成为全省第一个全面推
摘要：
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作者：文海小编1
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时间：2024-07-12
