跟班学习总结1300字（精选10篇）

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跟班学习总结 1300 字（精选 10 篇）

跟班学习总结 1300 字篇 1

　　为更好地发挥城区幼儿园示范、引领作用，进一步加强农村幼儿师资队伍建设，提升

农村幼儿教师教学水平，我园根据县教科局《临泽县加强城乡幼儿教师交流促进城乡学前

教育均衡发展的意见》和《关于组织农村幼儿教师到城区幼儿园跟班学习的通知》精神，

制定了切实可行的实施方案，扎扎实实组织了跟班学习工作。具体情况总结如下:

　　一、跟班学习教师基本情况

　　 20xx 年秋学期-20xx 年春学期，共有 26 名农村教师到我园进行为期一个月的跟班学

习。这些教师分别来自倪家营中心幼儿园、新华镇西街幼儿园和沙河学区各小学。来自倪

家营中心幼儿园的 6名教师和新华西街幼儿园的 4名教师，目前都只在幼儿园承担教育教

学工作，来自沙河学区各小学的 16 名教师，大部分在小学班和幼儿园交叉带课，个别教

师只带小学班的课，没有幼儿园工作经历。

　　二、开展跟班学习工作情况

　　 1、领导重视，目标明确。为了组织好本次跟班学习工作，我园提出了明确的学习目

标:尽快熟悉幼儿园一日活动流程;树立保教并重的教育观念;促进带班能力、教学能力和

幼儿管理精细化程度的提高。跟班学习工作由园长统筹安排，教务主任具体负责，包括日

常管理、教育教学工作指导、课堂教学评价、资料的整理汇总等。

　　 2、安排具体，责任到人。为了使本次跟班学习目标落到实处，我们将跟班学习教师

安排到具体的班级，承担本班的配班工作、教育教学工作和保育工作，明确了她们的工作

职责和安全责任。

　　 3、一视同仁，严格要求。跟班学习教师到园第一天我们首先组织她们学习幼儿园的

各项规章制度，要求她们按时上下班，不迟到、早退，不随意请假等。在跟班学习期间和

其他教师一样，制作教具、课件，写幼儿观察记录、家访笔记等。在跟班学习结束前将以

上资料交与班主任检查。在工作、生活上我园全体教职工像对待本园教师一样一视同仁、

积极关心帮助。

　　 4、选派经验丰富、专业化程度强的教师进行指导。为了使跟班学习教师在短短的一

个月内学有所获，我园选派大班班级工作成绩优秀，带班经验丰富、教师综合素质较高的

4个班级，作为跟班学习班级，对跟班学习教师进行全面指导。

　　 5、考核形式丰富，评价全面。为了全面了解跟班学习教师在跟班学习期间的工作情

况，我园设计、制定了《幼儿教师跟班学习工作日志》、《农村幼儿教师跟班学习课堂教

学评价表》、《农村幼儿教师跟班学习考核表》，从多方面对她们进行考核评价。一是跟

班学习教师每日填写一份《幼儿教师跟班学习工作日志》，详细记载当天的工作学习情

况，并由指导教师签注意见;二是跟班学习的最后一周，跟班学习教师上一节汇报课，幼

儿园组织骨干教师进行评价打分;三是跟班学习教师填写《农村幼儿教师跟班学习考核

表》，对自己一个月来的工作学习情况进行自评，然后由指导教师从安全护导、课堂教

学、家长工作、保育工作五个方面进行等级评价;四是幼儿园根据以上资料以及考勤、师

德师风等方面进行汇总定级。

　　三、好的经验及做法

　　 1、固定跟班学习班级及指导教师。一年来我们将跟班学习班级固定到了大班的四个

班，这样做是应为，在农村教师跟班学习期间班级频繁的更换教师，会对幼儿以及班级教

师的工作带来很大的影响。大班幼儿与中、小班幼儿相比，他们的生活自理能力和适应能

力较强，对教师的依赖性会减弱。频繁更换教师所带来的影响会比中、大班小。其次固定

指导教师，使这些教师通过几轮的指导经验更丰富，指导更有针对性，提高了指导的时效

性。

　　 2、对跟班学习教师进行回访。跟班学习教师的跟班学习工作结束后，我园又对她们

进行了跟踪回访指导。回访中各校领导一致反映，跟班学习回去的教师，教育理念、工作

作风有了很大的转变，教师的带班、教学能力、幼儿管理的精细化程度也有了明显的提

高。我们在详细了解了学区及农村幼儿园的实际情况后，对她们的工作提出了有针对性的

意见和建议:农村教师应该从主观上努力，转变自己的观念，提高自身素质，要将在城区

幼儿园学到的好的做法一直一贯的运用到本职工作中，形成长效机制，并结合农村幼儿园

客观实际条件，积极对学习经验进行整合、创新性的实践应用。

　　四、存在的问题

　　 1、沙河学区的一部分教师不能按时到岗，使我园跟班学习教师所在的班级有很长时

间是两个人带班，这样既加重了这些班级教师的工作负担，又使幼儿安全存在很大的隐

患。

　　 2、跟班学习时间较短，教师更换频繁，加大了指导教师的工作量，对班级工作带来

了一定的影响，部分家长对此也有意见。

跟班学习总结 1300 字篇 2

　　据县委组织部安排，作为一名新录入的公务员，我于 20xx 年三月到信局开始了访为

期六个月的信访跟班学习。现就这三个月的工作情况向组织部领导做一下汇报:

　　一、信访跟班的主要工作

　　根据信访局领导的安排，我在信访接待室跟随郭书记做信访接待工。由于对国家政

策、法律法规等相关知识了解不够，一天下来，在接访过程中都不能说上一句话，更不用

说为群众排忧解难了。当时，我感到自卑、无助，埋怨自己对国家政策了解太少，有时侯

甚至怀疑自己是否真的能够胜任信访接待这份艰巨的工作。值得庆幸的是在各位领导、同

事对我无私的帮助和光怀下，使我慢慢的对国家政策有了很大程度的了解，虽不能做到独

挡一面，但也能为上访者指门引路，做好相关政策解释。

　　在接待来访群众过程中，本人能够做到认真听取群众诉求，根据不同情况，合理分

流，对于群众反映的问题，确实有道理、有政策依据的，根据属地管理，谁主管谁负责的

原则，交办到相关单位限期处理;对于那些没有合理诉求的或者暂时没有政策依据的，耐

心细致的做好思想工作，化解心结，稳定情绪确保不越级上访、重访;对于那些生活确实

有困难的上访者，根据实际情况为其解决一定的生活问题。确实做到让群众话有处说，事

有处办，难有处解。

　　截止至 5月份，本人共参与受理群众来访 212 批次，集访29 批，反映问题主要设计土

地征用补偿、移民后扶等，其中个访方面表现最突出，且目前形势最严峻，最难以解决的

当属农村的土地纠纷。

　　二、信访跟班的主要收获

　　 1、获得了学习和充实自我的机会。信访部门是锻炼人的地方，信访局的领导和同事

斗很优秀，跟班学习三个多月来，我在他们身上看到了很多优良的品质，同时也学到了很

多，譬如，爱岗敬业、刻苦努力、讲究工作方法等等。除此之外，由于工作性质的需要，

信访接待过程中，必须要求接访人对于国家的政策、法律做到准确、全面、细致的把握，

所以在通过接待、解决上访和自身不断的学习，本人对于国家政策、法律的认知和了解上

有了很大的进步。

　　 2、端正了工作态度、提高了思想觉悟。在信访局工作，我深刻的认识到了，良好的

工作态度是开展工作的首要条件。作为一名国家机关工作人员，首先要严格要求自己，端

正工作态度，以高度的责任心和荣誉感做好人民群众工作;其次要提高思想觉悟，真正把

老百姓的利益放在第一位，从内心树立全心全意为人民服务的宗旨，真正做到情为民所

系，权为民所用、利为民所谋。

　　 3、更加了解了基层工作。通过接待来访群众，本人发现矛盾纠纷相对集中，以农业

为主的乡镇主要设计土地纠纷、粮食直补、农村干部、农民生活困难等问题;城乡结合部

分主要涉及征地补偿问题、规划区违章建筑问题;城内主要反映环境污染、改制企业分流

人员生活问题。这些情况份的掌握对于今后从事基层工作必然会有很重要的作用。同时，

我也意识到了基层工作的艰难性，有时候一件信访事件的处理，要经过反复的协调，最后

才能勉强达成共识，并且还不能确定今后一方不会出现反悔的情况，当然这只是基层工作

的凤毛麟角，但是也映射出了基层工作的不易，这对于刚刚参加工作的我而言无疑是一项

巨大的挑战，在今后的工作中我会做好充分的思想准备，边工作，边学习，在实践中提升

基层工作的能力，更好的为人民服务。

　　三、跟班学习存在的不足

　　 1、工作思路不够开放，缺乏创造性思维。在工作过程中过于追求循规蹈矩，做一些

事情顾虑太多，怕犯错误。

　　 2、业务还是没有足够熟悉。虽然在信访接待上有了一定的进步，但是还是有很多问

题不能把握的那么到位，这就必将会影响了自身的工作效率。

　　 3、接访、处访的态度有待进一步改善。虽然平时接访都能做到耐心、细致，但是对

于那些无理缠访、闹访者还是不能很好的把握自己的处访情绪，特别是对于那些反复说教

无用的上访者，有时候会出现一些言语上的失误。

　　四、今后的努力方向

　　 1“ ”、进一步加强政策、理论学习，争取做到接访、处访无政策盲点。对于接访人而

言，面对日益复杂、多元化的矛盾纠纷，就必须要有把握全局、善于谋划的能力。要善于

把信访工作放在全县工作的大局来考虑，放在改革发展稳定的大背景下来谋划，放在切实

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跟班学习总结1300字（精选10篇）跟班学习总结1300字篇1　　为更好地发挥城区幼儿园示范、引领作用，进一步加强农村幼儿师资队伍建设，提升农村幼儿教师教学水平，我园根据县教科局《临泽县加强城乡幼儿教师交流促进城乡学前教育均衡发展的意见》和《关于组织农村幼儿教师到城区幼儿园跟班学习的通知》精神，制定了切实可行的实施方案，扎扎实实组织了跟班学习工作。具体情况总结如下:　　一、跟班学习教师基本情况　　20xx年秋学期-20xx年春学期，共有26名农村教师到我园进行为期一个月的跟班学习。这些教师分别来自倪家营中心幼儿园、新华镇西街幼儿园和沙河学区各小学。来自倪家营中心幼儿园的6名教师和新华西街幼儿园...

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