初中体育课教学措施（通用3篇）
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初中体育课教学措施（通用 3篇）
初中体育 教学措施 篇课1
这一学期我担任的是九年级的体育教育教学工作，在本学期我认真较好地完成了体育
教育教学工作。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：
一、教育教学工作：
我首先根据年级体育教育教学大纲，体育教材，初中升高中又开始加试体育了，学校
的体育器材，场地，以及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。
每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。
(1)、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣
服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。
(2) “ ”、在教育教育中，严格要求自己，注重 身教重于言教 ，要求学生做到的自己首
先做到，处处做学生的表率。
(3)、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教
学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充
分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。
(4)、在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。培养他们的创新意
识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。
(5)、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出学
生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，
稍微有发光点就进行表扬和鼓励，使差学生都有不同的进步和提高。
(6)、在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不
上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。培养了
学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，合作意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等。
在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是七年级学生曾，我采取
与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科，制定相应短期目标和长期目标，并进行家
访，采取学校和家长双方面进行督促，加强管理，经过一个阶段的努力，使学生在原来的
基础上进步了六位，并得到了学校的表彰即进步奖。
“在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。认真学习探讨 三
”疑三探 的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形教育教学中运用的就非常
好。
“ ”在这一学期，召开的我校 第十届田径运动会 中，我采取及早动手，在教师节前就对
“ ”各班主任和学生进行宣传，下发 大水头学校第十届田径运动会竞赛规程 让各班主任和学
生尽早做好准备，进行程序的编排，运动会准备充分，使运动会寂然有序。
二、两操：
“ ” “ ”两操 是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素质教育的体现，抓好两操 是
学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。
“ ”我们学校进行了狠抓 两操 的建设，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强
“ ”调 两操 的重要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，洪亮。
每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的配合，
体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。
早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚定有力，短促，洪亮。班级走、跑的节
奏队列整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气势。每天早
操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都非常有精神，有朝气。给人一个新鲜
感。
课间操：学生以来到运动场，体育委员就按照学校划分好的区域进行整队，喊口令，
学生进行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级
都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，学生们又秩序地进
行疏散。
通过现在上的早操，培养了体育委员组织能力和喊口号的能力。班级的学生齐声喊口
号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。又培
养了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使学生成为学习和活
动的主人，值得我们提倡和坚持下去。
初中体育 教学措施 篇课2
一、 教学工作：
下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为
他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解
人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练
度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成
绩。
“ ”快乐体育，健康第一 的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一
次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼
搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为
了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也锻炼了老师，更改变了学生，体育
节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序
的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢?这对我们
每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师
充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕
式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带
领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地
方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，同学们玩的非常开心，每位
同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，趣味运动会
是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动
方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的
安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具
体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可
以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家
的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们
会做得更好，也一定会取得更好的成绩!
二、 工作：训练
我还担任了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很
开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练
班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以
前都要积极的多，他们都配合我。
本学期我在训练中重点采用体能强化训练，球性训练和攻防练习：
1. 为了增加体能储备。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练
计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有
充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是"高、快、
准"。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在
训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能
储备;提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比
赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。
2. 除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在比赛中往往注重
进攻忽视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场
人盯人防守，注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，
在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使
学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况
下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻
击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、
三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接
球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习
中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，
使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量。
通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了
明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需
要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进
不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。
初中体育 教学措施 篇课3
一、指导思想
认真贯彻学校新课改精神，不断优化课堂教学，构建高效课堂。紧紧围绕教学督导处
工作的具体要求、结合三年级级部的具体情况，积极深入推进新教学模式的形成，打造高
效课堂，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能
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初中体育课教学措施（通用3篇）初中体育教学措施篇课1 这一学期我担任的是九年级的体育教育教学工作，在本学期我认真较好地完成了体育教育教学工作。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下： 一、教育教学工作： 我首先根据年级体育教育教学大纲，体育教材，初中升高中又开始加试体育了，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。 (1)、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。 (2)“”、在教育教育中，严格要求自己，注重身教重于言...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-08-10
