寒假社会调查报告十四篇

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寒假社会调查报告十四篇

寒假社会告篇调查报 1

　　调查目的："90 后"的大学生如何让将自身所学充分运用于实践，以便更好的就业，充

分展现自我价值已引起充分关注。为了了解在校大学生的就业希望，自身素质的评价，学

校的就业指导，对就业的形势的看法，只在了解当前的就业形势，对大学生的形象，通过

对其调查，更好的调节用人单位与大学生之间的供需的关系，为当代大学生职业生涯规划

的发展做一个新的描述，帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能

谋取理想的职业，为同学在今后的求职就业过程中提供参考。针对这一社会现象，我们展

开了关于大学生就业问题的调查问卷。

　　调查形式：于 20xx 年3月至 4月，随机抽取广州地区 14 所大学(包括本科学校和专科

学校四个年级)的705 位学生进行调查，其中男生占 46.8%，女生占 53.2%。调查问卷回收

率100%，有效问卷 668 张，有效率 94.8%。使用 SPSS10.0 软件进行数据处理，统计图表用

EXCEL 来绘制。

　　调查内容：广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的

关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：

　　一、对所学专业的满意程度

　　学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到

好的又喜欢的工作。调查发现，有 21.0%的大学生对自己的专业较满意，有 66.6%的大学

生不清楚，有 10.0%的大学生比较不满意，有 2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各

专业的满意程度没有显著差异。

　　对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的

行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有 21.0%的学生对

所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，

抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的`专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的

矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此

时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现

落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不

意或度模糊，必会影响自身潜能的开，以及今后的。满态势发择业

　　二、对自我认识程度

　　自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、

个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业

生涯规划的重要内容之一。在调查中发现，只有 6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认

识，而 52.3%的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含糊态度，41.0%的被调查者完全不

了解自己;而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生

未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了大学生

就业生涯目标的问题。

　　职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式

可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自

己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的

差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部

分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊

的。

　　三、对就业前景的关注程度

　　对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来

的成就高低。在调查中发现，只有 14.5%的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了

解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景

的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。在调

查中了解，大学生对就业信息的关注还是比较少，只有很少的一部分表示一直关注就业信

息，而大部分则都是偶尔关注一下，在看到是留意一下而对就业情景的关注程度直接影响

了对所选职业所作的准备程度和将来职业所带来的成就高低，同学们大都表示对未来工作

的担心实际生活中却缺少这种基本的努力，典型的眼高手低表现。

　　造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和

父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感，很少去接

触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对就业的准确和认识。另一方面，

学校提供的就业指导不够。调查中，发现有 73.5%的学生认为目前学校提供的就业指导不

够，需要更详细具体的职业生涯规划指导。

　　四、职业期望状况

　　影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素(城市位置与社会地

位)，内在价值因素(发展空间和兴趣爱好)，外在价值因素(薪水高低)。在调查中，被调

查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作

用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况(见下图)，发展空间、兴

趣爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位，男

女生没有显著的差异。在调查中还发现被调查者中有 83.3%的被试认为"前途"比"钱途"更

为重要，60.3%的被试愿意充当"鸡头"也不愿意当"凤尾"。以上结果表明，多数大学生更

注重工作的内在价值。

　　从上述四个方面的分析表明广州大学生职业生涯规划呈现一下特点：(一)多数大学生

对所学专业的满意度较低;(二)广州市大学生对职业生涯的规划还比较模糊，自我认识不

够，绝大多数人没有明确目标;(三)广州市大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，学

校提供的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少;(四)广州市大学生的职业期

望更注重发展空间和兴趣爱好。因此，我们认为，根据上述特点，学校应该加强对学生的

职业生涯规划的指导，大学生应该及早进行职业生涯的规划，为未来做好充分准备。

　　结论和建议

　　从调查显示目前大学生对就业的态度表现为：

　　 1.对就业形势的关注比较少，

　　 2.个人能力存在缺陷，自我认识不足，缺少实战经验是致命因素，没有准确的目标。

　　 3.大学生的职业棋王还是表较高。

　　 1.学校要切实做好学生的就业工作，尽快完善就业指导体系。

　　就业指导和就业服务的工作同等重要，就业指导和就业服务体系属于就业匹配的促进

措施，其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题，通过向大学生提供

寒假社会告篇调查报 2

　　寒假社会调查报告：学生是怎样度过寒假的

　　调查目的：通过调查学生是怎样度过寒假的，来了解同学们的兴趣、爱好和休闲方

式，从而督促学生利用好寒假时间。

　　调查时间：20xx-x-至20xx-x-

　　调查对象：xx 学校 x班学生

　　调查范围：

　　调查方式：问卷调查

　　调查结果：

　　 27%的学生在完成老师布置的作业后，在家无所是事，虚度光阴。

　　 23%的学生在完成老师布置的作业后，通过看电视，做家务，听歌等方式度日。

　　 19%的学生迷恋于虚拟的时空，整个沉迷于网络的花花世界，

　　 11%的学生在外地家乡度过。

　　 9%的学生在父母的陪同下到外地旅游。

　　 7%的学生在完成老师布置的作业后，预习后面将要学习到的知识。

　　 4%的学生在假期里补课，复习原先学过的知识，

　　原因：不详

　　对策：

　　 1.合理安排寒假时间

　　 “ ”凡事预则立，不预则废，寒假开始的时候，同学们回忆一下在刚结束的一学期中学

到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进。科学性地安排好每

天的作息时间，有计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况，听取老师的建

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摘要：

寒假社会调查报告十四篇寒假社会告篇调查报1　　调查目的："90后"的大学生如何让将自身所学充分运用于实践，以便更好的就业，充分展现自我价值已引起充分关注。为了了解在校大学生的就业希望，自身素质的评价，学校的就业指导，对就业的形势的看法，只在了解当前的就业形势，对大学生的形象，通过对其调查，更好的调节用人单位与大学生之间的供需的关系，为当代大学生职业生涯规划的发展做一个新的描述，帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想的职业，为同学在今后的求职就业过程中提供参考。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。　　调查形式：于20xx年3月至4月，随机抽取广州地...

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