最新教育教学论文范文汇总(5篇)
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最新教育教学 文范文 一论 汇总
1、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣。我所任教的班级优生少得可怜，
中差生却俯视皆是，而且普遍对学数学兴趣不高。这学期，我首先从培养学生学习数学兴
趣入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的准确、整
洁、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光
点，给予表扬，在班上给予鼓励。如陈杨、王宇豪、杨海兵、张贵南等同学，平时学习数
学兴趣不高，在作业上如有一点突出，我在班上及时表扬，给他们肯定、鼓励，使他们感
受到学习数学的乐趣，每周一次小结。其次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每
位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信心。第三随堂小测，小组竞
赛，增强集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基本题目随堂做，
同座交换批改，报答案，全组合计成绩，组与组竞赛，让每位同学感受到自己是集体的一
员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧
面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之，通过各种积极、有效
方法，极大限度的提高了学生学习的积极性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一
位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
2、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。
在业务上，充分利用学校的现有杂志，积极学习，我在《小学数学教育》上，看到了很多
一线数学老师的困惑与教学体会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我
更看到了很多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的不足。我认为，
“ ”必须坚持不懈地进行 自我充电，才能适应时代的要求，我坚持把每年的继续教育，作为
自己不断提高业务理论水平的一次大好时机。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实
际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌讨论、小组商议、看一看、摸一摸、拼一拼，经常在
课堂上出现。向40 分钟要质量，努力提高课堂 40 分钟的效率。课余，我经常与同事们一
起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，认真备课，从不打无准备之仗。
3、关爱学生，努力使每一位学生进步。
“ ”亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长自居，学生有进步，和
“ ”他们握握手，多与学生平等交往，建立 朋友式 的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成
长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。本学期我多次和余家顺、
张贵南、杨海兵、王胡涛等多名同学谈心。了解他们的思想变化，学习态度，帮助他们树
立学习信心。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础
“上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与 待
” “ ”进生 实行 一帮一 结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯
实，学生的学习成绩有了提高。
4、继续努力学习，不断完善自我。
一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，积极改变教学方法，以培养创造型
人才为目标，面向全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不歧视学困生，作
业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提高学生学习成绩
而努力工作着。
总之，在这学期的教学工作中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的
教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断
吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟课程学习的广阔天
地。经过一个学期的努力，我所教班级学生在数学学习方面多数很认真，但部分学生多年
来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。
1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常
不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。
4、班上学生两极分化仍很严重。
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到
各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。
3、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。
4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学
生。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
5、及时家访，家长配合抓好学生的学习。
总之一学期来，工作中有得有失，作为一名年轻教师，我知道自身还存在着许多不足，我
会利用各种机会，不断的充实自己。在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更
好，绝不辜负学校对我的期望和培养。
最新教育教学 文范文 二论 汇总
做孩子人生中的好老师，我一直在思考，一直在追寻！
我非常荣幸参加了xx 市举办的`《指南》指引下幼儿园骨干教师培训活动。专家的理论讲
座和户外活动的半日观摩等，让我对教学活动的实践与反思有了更进一步的理解。
——音乐工作坊 来自xx 师范附属第二幼儿园的龙莺英老师现场演示了几个音乐活动，小
班音乐活动《小小蛋儿把门开》，用灵活的教具启发幼儿思考与学习；大班音乐活动《外
星机器人》运用流行音乐曲风，创造性地设计了活动流程，师生互动达到了特别好的教育
成效。最值得我们学习的是，龙老师结合活动，特别讲述了音乐教学活动中支持幼儿发展
——的有效策略 傻瓜流程。我们该如何在幼儿园新授歌曲活动游戏化教学中运用这一流
程？时间和要点提示分别有哪些。这对我们老师的音乐教学起到了很好的示范作用。
——绘本教学的多元融合 上海名师何洁老师用两个绘本案例《我妈妈》和《我快乐你快
乐》展现了绘本教学中的指导策略和多元整合的教学理念，情景体验成为了活动主线，我
——们从活动案例中深刻感悟了阅读教学的真谛情景阅读、多元融合。
——怎样说课、反思与评课 周老师用课件与案例融合的方式，具体向在场的老师和园长们
介绍了说课反思与评课的要点，审视培训前原来个人对说课反思的理解，这一次周老师的
培训可谓点拨了我的困惑。
践行《指南》，有效设计与指导孩子的学习活动，需要老师多学习、多反思，让我们带着
教育之梦飞得更高，更远！
最新教育教学 文范文 三论 汇总
本学期，我校按照区教育中心的统一安排和部署，在中心校的关怀和指导下，紧紧围
“ ” “ ”绕 太谷二十四字教学模式这一中心，继续开展先学后教，当堂训练 的课堂教学模式。
取得了阶段性的成果，现将本学期工作总结如下：
要使用好导学案，一定要对导学案有一个正确的认识。我们学校对于导学案的理解是这样
的：导学案体现在三个字上：导、学、案。导就是指导，它带领学生经过自己的努力和同
学的帮助，完成课程的学习。学就是指导学案，将复杂的问题进行化解，大的问题化成小
的问题，更有利于让学生一步步来解决。案就是一种方案，就是学生学习的一个方案。在
使用导学案的过程中，我们始终坚持课堂的主人是学生的原则，给学生自学、合作探究、
讨论、发言的机会，老师只是课堂学习的组织者、引导者、激励者。在实践课堂教学中，
导学案的优势作用越来越明显，越来越被教师所认同。
导学案包括基础达标、整体感悟、精读感悟、巩固练习和拓展延伸五部分内容。课前，导
学案提前发给学生，让学生按照导学案的内容预习好。通过导学案学生知道自己应该记住
的知识点是什么；怎样去记，在导学案上都有明确的语言提示；教师点拔的知识点是什
么；合作探究的问题是什么，下节课上你需要上台展示的是什么，重点准备哪些材料；学
生应该通过本节内容着重提高哪方面的能力，等等，在导学案上都有明确的要求，使学生
一目了然。另外，教师在下节上课前，收起来集体批阅，了解学生的具体情况，以备在课
堂中有的放矢。
课中，教师在课堂上不必面面俱到地去讲解，对于比较容易的内容，教给学生自己去掌
握；对于重点知识和学生有疑问的内容，通过提问的方式边检查边强调，这样，可以节省
“ ” “ ”大量的时间给学生去自主学生，激发学习动机，由要我学 变为 我要学；在课堂上给学
生充足展示自我的机会，进行小组之间的合作和交流，教师适时点拔，这样有利于培养学
摘要：
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最新教育教学文范文一论汇总1、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣。我所任教的班级优生少得可怜，中差生却俯视皆是，而且普遍对学数学兴趣不高。这学期，我首先从培养学生学习数学兴趣入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓励。如陈杨、王宇豪、杨海兵、张贵南等同学，平时学习数学兴趣不高，在作业上如有一点突出，我在班上及时表扬，给他们肯定、鼓励，使他们感受到学习数学的乐趣，每周一次小结。其次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除...
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作者：Jazy
分类：免费论文
价格：免费
属性：8 页
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格式：DOCX
时间：2024-08-09
