职业探索报告怎么写

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职业探索报告怎么写

　　职业探索是大学阶段的任务，大学生开始职业探索越早越受益。关于职业探索报告怎

么写?下面一起来参考参考!

探索告职业报

　　曾经我以为当一名教师是如此的简单容易，但经过我的访问和了解才发现这个职业的

不简单。

　　利用这次难得的机会访问了我们的刘老师，刘老师是教我们现代文学的老师，他的思

想很开放，这是我喜欢他的一个原因。我觉得老师就应该有这种海纳百川的精神，就应该

有自己的个性，特是思想。因老是文化的播者也是文明的承者更有种去别为师传传应该这

粗取精的老师要发展精神。

　　 ——当我问老师作为一名教师有什么能力要求时，刘老师首先就说知识积累。他说，

我觉得作为一个老师对能力的要求是很严格的，甚至可以说是很高的，因为不仅要求有一

定的学识还要有一定的技能技巧。作为一个老师要不断地积累，要博览群书才能掌握相关

的知也才能得更透，学生才能更容易理解。其次是技能要求，包括表达技能和教育识讲彻

教学技方法。表达技能也就是言表达，包括口言、面言和体言。一个好术语头语书语态语

老一定要是个善于言辞的老，要能将知用学生更容易接受理解的言表达出师师够识们语

来，也是一个技方法，要能学生真正地理解吸收并化成自己的知，就要这术问题让转识这

不断地锻炼积累经验。教师还应该注意教学节奏，达到缓急有序、详略得当、有张有弛、

抑扬顿挫、随机应变。三是重视教学质量和教学效益，要能和学生有良好的互动让学生真

正地学到知识，这就要求教师要有很好的交际沟通能力和反思能力，要经常通过观察学生

的反映和自己的行行自我价，通堂上学生的行致察和学生的反映以及为进评过课对为细观

　学效果作自己教学成效的价准。四是教一定要有堂的能力，教能习为对评标师驾驭课师

否有效地驾驭课堂，对课堂教学的成败至关重要。实际上，课堂管理不是要强化教师的权

威或者训导作用，而是为了构建和维持有效的课堂学习环境，防止和干预不良行为的发

生。五是人际交往与合作能力，也就是要建立良好的师生关系。师生之间应该坦诚相对，

互相尊重，尊重各自的独特性、造性及个性，在与学生交往中教主与学生创实际师应该动

交朋友，更多地接触和了解学生，更极地关学生，在学生心目中立切友好的良好积怀树亲

形象，这样良好的师生关系又能反过来影响学生的学业成绩和行为。六是教师应该具有现

代信息技能力，教除了掌握先的教学思想以外，也掌握必要的信息技能力，术师进应该术

并把信息技术能力应用的课堂教学中去，科学地安排教学过程的各个环节。

　　教的工作内容在我看来就是上而已，但是通了解我才知道，一凝聚了老师们课过节课

多少的心血。在我看来就是短短的几十分而老却要用半天甚至一天的去师们钟师时间备

课，写教案。要花和很多时间去看参考文献这样才能讲的细致深入。老师要有一定的心理

承受压力，来自社会、家长、学校、家庭各方面的压力，社会要求教师具备极强的综合能

力，家要求教是个有素有能力的好老，学校要求老是个称的极上的长师质负责师师职积进

……教教要能走在学生的前面学生的未来指引方向，就要求教能与俱并且师师为这师时进

要有新的意，要能新的代要求改革教育方法，提高教学量。初入教行创识够顺应时质师业

要不断地探索和践不断地累以后的路打下的基。实积经验为坚实础

　　教的工相于日益增的物文化条件并不是很高但是福利条件是很可的。师资对长质观

　　通次，我感触很深。后来通多方了解加深来了我教个的，过这访问过对师这职业认识

我更加定了走教条崎而美的道路。我老你怎么看待教个，老让坚师这岖丽问师师这职业时

微笑着答道，我得我了，而且很幸运地走上了条路，因它我很多快，师觉选对这为带给乐

它让我找到自己的人生价值，可以用自己的思想去影响一代又一代的人，我感到很恨成就

感，而且我有很多时间去专研我的学术问题，让我可以在知识的海洋里不断探索、前进。

　　最后，我觉得对教师这个职业要求很高是必然的，因为教育对于一个国家的未来是相

当的重要的，随着社会的不断进步和发展，教育将会成为衡量一个国家综合国力的标志之

一，教就是未来世界的。所以不管从哪个角度，在作学生的我，以后很师设计师说现为们

可能从事教师职业的我们，现在就应该不断地积累和实践，不断地锻炼自己的能力，不仅

是以后的生涯更是祖国的未来。我格要求自己，真地完成自己的为职业为们应该严认专业

知识更要博览群书积淀一定的文化内涵，不断地充实自己，这样才能为自己增加成功的砝

码。我们还应该培养自己的责任感，要有远大的目标并时刻牢记自己的使命，这样才能做

一个社会国家有用的好教。对对师

什么要行探索为进职业

　　社会职业的广泛性，据最新统计中国目前有1864 种，么多到底做什么职业这职业职

业、自己适合什么职业，是不能仅仅依据自己学什么专业就做什么工作的，是应该进探

索，以便适合自身的职业。

　　人生的有限性，人的时间、经历是有限的，不可能做过几百种职业再确定喜欢什么职

业，而且中国人的职业生涯的开始大多是仓促的，即当你没有准备工作时你就不得不工作

了;而在大学四年里的是相自由的，而且大学也是不如工作世界的最后一个集中学时间对

习阶段，花上几年时间了解职业、探索职业，为日后择业、就业而准备也是值得的。

　　探索职业的可能性，职业是可以通过探索而确定是否适合自己，尤其是很多职业都是

可以通过理论分析就可以得出结论的，不必每个职业都要亲身实践，这也是间接经验的好

处，职业探索更多地通过理论探索来了解职业世界，但仍有必要的实际调研以保证理论分

析的准确性。

　　规划学业的有效性，大学怎么过?很多人是因为没有目标导致迷茫，而当对职业进行

探索后就有可能发现所喜欢的职业，而自己与职业一定是有差距的，当你把补充差距作为

大学努力的目，你就有了努力的内在力，也就有效的划了大学。标时动规

　　找到天职的可能性。人的天职是必须要经过不断地探索才是有可能找到的，而在大学

里行探索是有可能找到天，只是要多行一些探索。进职业职进

探索的方法职业

　　 1、资料搜集

　　大学生可以根据自己遇到的行，如大一的学生自己的现实职业问题进选择选择对专业

进行专业探索，大二的学生可以选择对行业、职业进行探索;可以合个人的趣还结兴选择

要探索的内容，如一个大一学生后想去宝工作，那么他就可以开展宝的企探毕业洁对洁业

索，具体结合个人目标、兴趣选择就可以。

　　搜集信息的渠道主要是通过 baidu 等第三方网站来了解搜集信息;可以从官方或还专

业性的门户网站来搜集信息。

　　 2、人物访谈

　　人物访谈即生涯人物访谈，简单地说就是你设法找一个职场人士(通常是你感趣的兴

职业的从业者)进行采访，比如，你喜欢在IT 行业从事营销工作，你就得想办法找一位在

IT 公司从事市场销售的人员(可以是你的师兄、师姐，或者你的朋友等)进行采访，通过采

访了解 IT 营销岗位的岗位职责和从业任职的能力和素质要求。

　　 (1)生涯人物访谈的流程

　　找到人。找到人被大学生认为是很困难的一件事，但仔细想想其实这是不难的，比如

自己所在院系老师的推荐，父母亲人及他们的朋友，各种职业 qq 群，各种、博专业论坛

客、网站等，只要是提供交流的平台，就有已经工作的人，只要你多问问，就可以很轻松

地找到所需要的人，只不过让人家马上答应你的访谈是有点难的。

　　确定人。其实确定人远远比找到人难，因为你找到的很多人都是陌生人，而人家又不

欠你一个访谈，所以如何运用伎俩让人家答应你访谈才是能力的体现。一般来说人都是友

善的，大家都是愿意积极进取的热心青年的，尤其是你的请教曾经是他的遗憾时，他更乐

意帮助你。所以，感是第一要素，共情是关因素，美是促因素，掌握好三点，谢键赞进这

再辅之以较短时间如 15 分钟等的约定是很容易确定访谈对象的。

　　准备好访谈。当你拿到人家提供给你的15 分钟或一个小时的时间时，你要体现这些

时间的价值尤其是让人家感到有价值是很难的，不能在闲聊中浪费人家的时间，否则人家

也是不满意的，所以制定一个访谈提纲就很重要了，具体内容可以参照下文里的访谈内容

的介，但一定要注意的是，你的最好不要超你所定的，除非人家愿意并主绍问题过约时间

提出延。动长时间

　　正式访谈。正式访谈时，准时是第一要求，包括准时开始与准时结束。在访谈中如果

人家明确表示不愿意或不耐烦，那你一定要及时结束，因为这里的问题一定是自己的，所

以你要回去总结，而不能无效地僵持，与其在不愉快中拖延到结束，还不如主动离开以少

占用别人的时间。所以在正式访谈前的预演就很重要了，如果可能，最好找一个伙伴一起

做演。习

　　汇报与感谢。无论你是以什么样的心情和状态结束访问，事后你都要将访问的记录和

个人的心得提交人家，一方面是人的价肯定，另一方面也是人家你具体的建给对别值让给

议与评价，同时也是自己有礼貌的表现，要注意的是，一定要把自己的心得写下来，还要

表示对人家的感谢。

　　 (2)生涯人物访谈的内容

　　生涯人物访谈的主要访谈内容有:

　　介一下您是如何找到份工作的。请绍这

　　在这个工作岗位上，您的主要职责是什么?

　　份工作需要什么的知、技能及这样识经验?

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摘要：

职业探索报告怎么写　　职业探索是大学阶段的任务，大学生开始职业探索越早越受益。关于职业探索报告怎么写?下面一起来参考参考!探索告职业报　　曾经我以为当一名教师是如此的简单容易，但经过我的访问和了解才发现这个职业的不简单。　　利用这次难得的机会访问了我们的刘老师，刘老师是教我们现代文学的老师，他的思想很开放，这是我喜欢他的一个原因。我觉得老师就应该有这种海纳百川的精神，就应该有自己的个性，特是思想。因老是文化的播者也是文明的承者更有种去别为师传传应该这粗取精的老师要发展精神。　　——当我问老师作为一名教师有什么能力要求时，刘老师首先就说知识积累。他说，我觉得作为一个老师对能力的要求是很严格的，甚...

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