【推荐】小学教研活动总结4篇

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【推荐】小学教研活动总结 4篇

　　不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，这次活动在你心中有什么感想呢？不

如来认真地做个总结。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于小学教研活动

总结 4篇，供参考，迎大家。仅欢阅读

小学教研活篇动总结 1

　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研

组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕

耘。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂

为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质

量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高

教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我

校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：

　　一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

　　本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创

新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、

善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，课前作好

充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重

点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位

教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差

等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质

量的进一步提高。

　　二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

　　 1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组老师，积极开展集体备课，每次

研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案，课后及时召开专题研讨

会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤

其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课

活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教

学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教

的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互

学习，真正做到优质资源共享。

　　 2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学教师全体参与，积极准备，每

位老师都有不同程度的收获。

　　三、存在的不足与改进的方向。

　　 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课

时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。

　　 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺

少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专

业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。

　　 3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为

一个工作重点。

　　 4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师

都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今

后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的

成绩。

小学教研活篇动总结 2

　　 20xx 年秋学期的教学工作又近尾声，现将本学期五年级数学教研组工作情况总结如

下：

　　一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

　　 1.组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革

的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

　　 2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

　　 3.加大对教师的培训力度，鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科

研和心理健康等方面知识。

　　 4.加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技

术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

　　二、加强常规管理，优化课堂教学。

　　本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学的督查评估，

使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化

的教学要求。

　　 1.严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

　　 2.文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好质量分析。

　　 3.一学期来教研组共检查了备课本 2次，教师们都能按要求备足、

　　备好课，新授课、练习课都能写好详案，并能及时写好教后反思。

　　 4.一学期中全组教师每人听课16 节以上，并及时写好听课评。

　　 5.各班针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作

业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

　　 6.耐心辅导，关注学困生，在转化学困生的过程中，每位教师都有爱心，信心和耐心

去感化学生，使之走出困境，也取得了学习的进步。

　　 7.数学学科竞赛，计算要加强。自从实施新课程以来，学生的计算能力是不容乐观

的。考虑到这点，组内进行了一次简便计算大竞赛。共 20 个题目，要求学生在规定的 20

分钟内完成。目的是检验学生的计算速度和计算的准确率。事实表明，学生的计算速度不

够快，很多学生都来不及完成。这也给了我们一定启示：计算能力不是靠一朝一夕就能养

成的，得常抓不懈。

　　 8.各位教师积极阅读名师名著，并做好记录。积极撰写论文。

　　 9. 每周坚持搞教研活动，集体备课及评课达19 次。

　　三、努力方向：

　　 1.加强组内教师之间的联系，通过电话、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及

解决策略。

　　 2.继续加强理论学习，通过书本、网络等形式不断为自己充电，提高自身素质，更新

教学理念，提高学习、工作效率。并与自己的教学实际相结合，及时反思，为形成案例、

论文准备好第一手材料。

　　 3.教学中注重数学思想方法的渗透，注意培养学生认真负责的

　　学习态度，帮助学生养成良好的书写习惯，不断提高学生作业书写质量和读题、解题

的能力。

　　 4.加强计算教学和计算练习，提高学生计算的速度和正确率。

　　 5.关心学生中的弱势群体，及时做好补差工作，缩小班级之间，学生个体之间的差距

　　 6.加大思考力度，认真做好科研工作，认真写反思，认真写案例，认真写论文，并积

极探讨有效地教学模式，着手研究课题，更好地服务于我们的教学。

　　在教研组工作中，每一位教师都能发挥自已的优势积极完成各项工作，努力进行课堂

改革，在辅导学困生方面也着实下了一番功夫，但由于日常教学工作较多，感觉在教学的

研究上理论有了，实践有了，但反思不够，导致课题探索研究工作力度不够，在今后的教

研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。总之，我们教研组活动在今后的工

作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创

新，使我们的教研工作更上一层楼。

小学教研活篇动总结 3

　　昨天下午，我们一年级语文教研组成员一起进行了教学质量分析研究讨论。首先，我

们对这次的期末考试做了一个总结回顾。从考试情况来看，绝大多数学生的拼音拼读能力

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【推荐】小学教研活动总结4篇　　不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，这次活动在你心中有什么感想呢？不如来认真地做个总结。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于小学教研活动总结4篇，供参考，迎大家。仅欢阅读小学教研活篇动总结1　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力...

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