村法制工作报告多篇
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【第 1篇】关于 村法制宣 教育工作的 告范文乡镇农 传 调查报
关于乡镇农村法制宣传教育工作的调查报告
为深入了解农村法制宣传教育工作现状，切实推进农村法制宣传教育工作，笔者利用在乡
镇挂职锻炼的机会，采取走访、座谈、问卷等形式，对乡镇农村法制宣传教育工作进行了
调查，现将调查报告情况如下。
一、工作主要措施及成效
“在组织领导上，乡镇党委、政府高度重视。成立了 xx”普法工作领导小组和办公室，由
乡镇主要领导任组长，相关机构和人员任成员，将普法工作列入重要议事日程，做到普法
工作与全镇总体工作统一安排，统一检查，统一评比，确保了普法工作目标任务的贯彻落
实。
在普法教育上，突出对重点对象的法律服务和法制宣传。对于乡镇领导干部、乡镇直单位
负责人和村干部以规范依法行政行为为主，提高干部依法执政水平;对镇企业管理人员、
个体工商户加大税法宣传力度，提高企业、商户依法经营意识;对普通党员、群众广泛深
入开展《村民委员会组织法》教育，提高村民依法自治水平;对青少年学生加强交通、消
防、预防未成年人犯罪等法律法规的学习宣传，增强学生自我防范和遵纪守法的意识。
“ ” “在依法治理上，大力推进 民主法治村 创建活动。把法制教育、依法治村与 民主法治
”村 创建活动有机结合起来，有效地推进了农村基层民主法治建设进;全乡镇普遍实行了村
民自主选举村委会，建立了村民会议或村民代表会议制度，农村基层干部依法管理、依法
办事的观念开始树立，农民积极参与村级事务管理的意识明显提高。
“在活动载体上，普法工作与党委、政府中心工作、与法治实践活动相结合。开展 法律进
”企 活 ，增 企 从 人 的法治意 、公平 争意业 动 强 业经营 业 员 识 竞 识;“ ”开展 法律进乡村 活动，
为农民和外出务工人员开展法律咨询，提供法律服务;围绕党委、政府中心工作、社会热
点、难点和群众关心、关注的问题，开展法治主题实践活动，营造良好的法治环境;开
“ ”展 法律上门 服务活动，加大对弱势群体和经济困难人员的法律援助力度，受到群众的欢
迎。
二、存在主要问题及原因
1“ ”、 村普法 不足，思想上有偏差。 ，当前 村中 重人治、 法治 的思对农 认识 调查发现 农 轻
想以及执法不公、有法不依、知法犯法等不良社会现象依然存在，导致学法用法脱节，挫
伤了农民学法的信心，给普法工作带来了消极影响;有的基 干部 抓普法教育是一层认为
“ ”项软指标，既花钱又费力，积极性、主动性不高;有的 普法就是要 民守法，则认为 农 强
调群众义务多，宣传群众权利少;还有许多基层干部群众对法律存在实用主义思想，遇到
问题才想起来去找法律，不能做到事前学习和预防。
2、 村普法干部 伍力量薄弱，法律素 不高。 司法所农队 质 乡镇 3人，专职工作人员不足，
工作压力重;村(街、居委)普法干部全部都是由分管综治的村干部兼任，这些村干部主管
工作多，完成镇、村中心工作任务繁重，对农村普法工作不以为然;不少村干部文化素质
不高，自身法律学习不够，在实际工作中需要宣传法律时，要么避而不谈，要么凭主观臆
断，对复杂、疑难的纠纷更是显得束手无策，不知道依法该怎么办;有的在 解民事调纠
纷、处理村级社会事务时，涉及法律宣讲不到位，导致民事纠纷扩大和无序上访事件时有
发生。
3、 村普法宣 手段和形式 落后，亟待突破 新。除了 村入 散 些法律宣 品农 传 简单 创 进 户 发传
或是上集市设个法律咨询台之外，就是放广播，搞宣传栏、标语进行普法宣传，传统形式
多而创新形式少;“ ”传统普法 被动式 的教育由于成本高，加上组织难已不受组织者和农民
的欢迎;从调查情况看，大多数农民获取的法律知识主要来源于电视、报刊等媒体，如
《焦点访谈》、《今日说法》等法律新闻类节目，从其它方式获取法律知识的途径很少;
大多数村(街、居委)法制宣传阵地建设薄弱，正常开展法制教育活动不多。
4、普法工作不能适 新形 下 民群众的需求。随着改革的不断深入， 村各种新型矛应势 农 农
“ ”盾逐渐产生，农民对学法用法有新需求，如在信访维稳工作中，面对个别上访户 的诉
求，法律宣 的技巧 得极 重要， 村普法人 提出了更高的要求传 显 为 这对乡镇农 员 ;随着农民
“经济意识的不断增强，农村多数青壮年外出打工或在企业就业，留守在家的主要是 老弱
”病妇小 ，他们法律知识接受能力差，自我依法保护意识不强，导致普法教育组织难，时
间落实难;加上镇流动人口多，组织松散，都增加了普法的难度。
5、 村普法 没有保障，制 工作开展。司法所无 普法 ，宣 活 要农 经费 约 专项 经费传 动经费 临
时筹集，列支主要依附综治经费报销，数量少、效果差，完全不能保障普法工作的正常需
要;村(街、居委)普法，没有经费，落实起来难，自然什么事也办不成。
三、工作建议和对策
针对农村普法调研中存在的主要问题，结合乡镇农村普法实际，现提出如下工作建议和对
策：
1、 一步更新 村普法 念， 正基 干部群众 普法思想 的偏差。党委、政府各进 农 观 纠层 对 认识
级领导要从群众需要出发开展普法工作，真正把服务农民、提高农民法律素质、切实维护
农民的根本利益作为农村普法工作的出发点和落脚点;要逐步培养广大人民群众对法律价
值的尊重和法律知识的追求，引导基层干部依法决策、按章办事;引导群众遵纪守法、依
法维权和依法参与村民自治;要把普法与依法解决农民的实际法律问题结合起来，针对法
治实践中群众关心的难点、热点问题，通过具体的参与法治实践活动，树立法治的权威，
使人民群众养成崇尚法治的行为习惯。
2、要 一步加 普法工作 伍建 。按照有关文件要求，切 解决司法所人 、 制、进 强 队设 实 员 编
职级待遇等实际困难;进一步整合农村人民调解员、司法助理员、基层法律服务工作者和
法制宣传志愿者等农村法制宣传教育人才资源;加强对村(街、居委)普法员的选聘、培训
“ ”工作，把大学生 村官或者具有高中以上学历的农村两委干部选聘到普法队伍中来，使他
们成为各村(街、居委)农村普法教育的宣讲人;实行农村普法宣传辅导员制度，在公安派
出所、法庭、司法所等部门中选派政法干警到各村(街、居委)、各中小学校担任普法宣传
辅导员，指导村(街、居委)、学校开展普法宣 ，提供法律服 。传 务
3、要 一步 新普法宣 教育方式方法。加 村法制教育 地建 ， 立法制进 创 传 强农 阵设 镇设 辅导
站，行政村建立法律图书角，依托公开栏设立法制宣传栏;在继续利用传统法制宣传教育
阵地的基础上，采取以案说法、图片解法，组织旁听审判，组织反面典型现身说法、法制
文艺、法律咨询、农村党员干部远程教育网、网络博客等贴近群众的新形式，把多姿多彩
的法治文化和法律服务送到农村千家万户。
4、要 一步把普法工作与新 村建 、平安建 相 合，增 工作灵活性和 性。按进 农 设 设 结 强 针对
照新农村建设的目标和任务，把开展法制宣传教育与民间纠纷排查调处、社会治安综合治
理实践活动结合起来，引导农民依法调整社会利益关系;要紧紧抓住有利时机，有效地推
进农村普法工作;譬如，抓住党员冬训时机，对党员干部进行法制专题教育;抓住村民委员
会换届选举时机，对广大村民进行《村民委员会组织法》、《选举法》等法律法规宣传教
育;抓住春节民工返乡时机，对他们进行《治安管理处罚法》、《信访条例》等法律法规
的宣传;抓住葵毒、禁赌、反对xx 等专项治理活动时机，大力开展相关法律法规宣传活动
等;此外，普法工作还要突出重点村(如信访村、宗姓村)、重点人群(如刑释解教人员、外
来务工人员)、重点年 次龄层(如15-25 岁青少年)的宣传教育，增强普法工作的针对性。
5、 一步加大 村普法的 投入。 、 党委、政府要 司法所日常 公所需进农经费县乡镇 对 办 经费
与普法经费共同纳入财政预算，使农村普法有专款，专款能专用，保证农村普法的必要支
出;要利用匹配资金修建司法所办公用房，购置交通、通讯、微机等必要办公用具，为司
法所工作正常开展提供基本物质保障。
附：青少年法制宣传教育工作调查报告
青少年法制宣传教育工作,是一项长期、艰巨、复杂的社会系统工程。认真抓好青少年法
制教育，培养和造就适应社会改革发展的新一代中国特色社会主义和谐社会建设的合格人
才，是强化青少年法制教育的根本措施，直接关系到国家的长治久安、人民安居乐业，更
关系到依法治国战略、和谐社会建设的顺利实现的大问题。基于这样的认识，我们结合全
区实际，对全区青少年法制教育情况进行了调查研究，采取有力措施，开展了多种形式的
青少年法制教育活动，取得了明显的成效。
一、全区青少年法制教育工作的 状现
经济技术开发区目前共有公办中小学 43 所(其中普通高中 2所， 中职业 专1所，初中 8
所，小学 32 所)，在校生42500 余人，普遍都开设了法制课，聘请了法制辅导员或法制副
校长;有成人中 、教 修学校、 余体校各专师进 业 1所;社会力量 学机构办65 家，教职工
3000 余人;高等教育院校 5所，学 教育在校生历6xx 人，一个多元化的大教育格局初步形
成。在高校中建立了法制教育基地。随着开发区经济和社会的发展，我区的外来务工人员
急剧增长，目前小学在校生23356 人，借读生6954 人，借读生占在校生总数的29.77%;初
中在校生 8705 人，其中借读生2505 人，借读生占在校生总数的28.78%。全区借读生总数
近10000 人，法制教育也显难度和重要地位。
二、青少年法制教育工作存在的问题
摘要：
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-09
