20xx年家校共育立德树人家庭教育公开课第二期观后感 第五期家校共育立德树人家庭教育公开课观后感(二十五篇)
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家校共育立德 人家庭教育公开 第二期 后感 第五期家校共育立德 人树 课 观 树
家庭教育公开 后感一课观
许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注重培养孩子学习的兴
趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家
长从来不给孩子定学习任务，而是经常通过游戏的方式引导孩子，比如用 pu-ke 牌算 24
点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有
了进步，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引
导和培养他爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力
孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。
我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有
时候测验或考试没考好，心情特别沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰
他，鼓励他，帮助孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后
再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对
失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放
学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照
自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学
习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣，注重培养孩子好的兴趣
许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电
子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子，我们
反省了自己的做法，最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。
要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验
一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能
够体验快乐，把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长，增强孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导
孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面
有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一
些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出
来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参
加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话
唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。
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家庭教育公开 后感二课观
孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树。因此每对父母都
会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙、望女成凤是每个
父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。最近听了亿企播刘老师的课程，收获颇
“ ”丰。孩子教育需要被人化过程，社会可以造就人也会有 废品 产生，学校有大批的人才出
“现，也会有部分一事无成的人才出现，最终决定的是家庭教育。 家庭是孩子的第一所学
校，家长是孩子的第一任老师!”以下是我对家庭教育的几点心得体会：
一、创造温馨舒适的环境，营造浓厚的学习氛围。
(一)家庭是孩子的主要能量来源，处理好夫妻关系，婆媳关系，为孩子创造一个和谐的家
庭环境，给孩子一个充满书香味的家庭熏陶成长，让家充满欢声笑语。
(二)家长要注重言传身教，培良孩子良好的学习习惯和学习态度。作为家长要特别注意自
己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，
家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。请放下手中的手机、电子
产品，孩子写作业时，您可以拿起书籍在一旁阅读;周末时，可以带孩子一起去图书馆看
书，积极打造良好的学习氛围。
二、培养孩子的学习乐趣，激发学习动力，提高学习能力。
孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无暇，有着极强的好奇心，极强的接受能
力和模仿能力。做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子
生性好动、贪玩，但是只要她们感兴趣的事，她才会真正认真去学，认真去做，自觉去
做。对不感兴趣的事，她们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于
引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。真正
“ ”的做到 乐学 。记得去年暑假，我跟孩子她爸打算让她去学英语，刚开始跟她说的时候，
她一脸不情愿，死活不想去。正巧那个时候正在播她喜欢看的综艺节目国外站最后一期，
“ ”我就问她： 涵涵，在最后一期中谁是最快找到外国友人并完成相应的任务的 ，她马上回
“答： 王__” “ ”，那他为什么会这么快找到呢我说，她支支吾吾，不知道怎么回答，我接
“着问： 他是用中文还是英文沟通的?”“ ” “英文啊 涵涵说，我说： 是的，在国外有一口流
利的英文，更易与人沟通，如果我们不会讲英文，是不是那些外国人就听不懂我们说什
么，如果以后我们出国去旅游，咋办?”“ ”以后出国旅游，我来当翻译，当导游。 她一脸
自信的说。就这样，之后的每一节英语课她都积极的参加。
三、勤于并有效与孩子沟通，多加鼓励，给孩子满满的爱。
作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身
“ ” “ ” “ ”子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用 我们 ， 你觉得 少用 你应该等等，即使
是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩
子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，越来越不
爱听你的话。多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进
步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，尤其在孩子遇到困难时，不是简
单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天放学，还没到家
门口，她就说今天语文只考了 93，发下试卷后，自己都不敢相信这就是自己的成绩，言语
中透露出不高兴。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，回家认真看过
试卷后，我与她一起总结原因，不仅有粗心的因素(漏做了一道题)，也有她对书本上知识
“的掌握不扎实因素，她同意了我的看法，最后，我告诉她： 分数不能代表全部，考试是
一次检验，检验平时学习的情况，问题总是提前暴露出来的好，发现问题，改正问题，我
”们才能不断进步。 我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼。我认为，如果我当时
皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
“最后，借用刘老师的一句话： 修身齐家，修嘴，修行(行为)，修心(想法、观念、情绪、
意志)。齐家(学会帮助孩子成长，提升孩子生活能力，学习能力，处理好关系，控制好情
绪，打造家庭能量场)孩子就会越来越优秀!”希望所有的孩子们都能够飞向快乐!飞向成
功!
家校共育立德 人家庭教育公开 第二期 后感 第五期家校共育立德 人树 课 观 树
家庭教育公开 后感三课观
“读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后，深知怎样为人父母、如何教育孩子?”是一门需要用
热心、用耐心、用真心堆积起来的学问。书中对于小孩的生活教育从醒到睡，从笑到哭，
从吃到睡，从健康到生病，从待人到接物，从游戏到学习等，种.种问题都深入浅出的进
行了讲解，使我受益匪浅。
在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。俗
话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，
它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。所以说家庭教育对于一个孩子的成长有
着至关重要的作用。
现在的孩子聪明，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等。但是他
们面对困难和挫折，往往显得束手无策，也不听别人的劝告。而现在大多数孩子都是独生
子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好
“ ” “ ”处。 小孩子实在难养得很 ， 小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很 ，
在《家庭教育》中，作者提供了诸多养育孩子的方法，这些方法还是比较容易掌握的，而
如何教育孩子则是一门更深的学问。
“ ”书中提到 做父母的要以身作则。孩子的观察力和学习能力有时真是超乎想象，在不经意
“间我们教小孩子一套，而自己做得另外一套，这样她就会用怀疑的眼光看着你问： 为什
么爸爸可以这样、妈妈可以那样?，我不可以呢?”
她的是非观会混淆，对你以后的话也会将信将疑、不会那么采纳听从的。所以以身作则、
言传身教很重要，但以身作则说来简单，实施起来却着实不易，我们自己应在从生活习
惯、待人接物方面改掉不良习惯，更称职地为人父母。
自私似乎是现在小孩子的通病，在家里她爱吃的东西最好只给她一人留着别人是不能碰
的，喜欢的玩具也不肯给别人玩，而且有动不动就发脾气的坏习惯。所以书中提到教育儿
童要教他们扫除自私自利心理，对于食物不要争多嫌少，对于玩具不要强夺霸占，需善事
摘要：
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家校共育立德人家庭教育公开第二期后感第五期家校共育立德人树课观树家庭教育公开后感一课观许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常通过游戏的方式引导孩子，比如用pu-ke牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子...
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作者：Jazy
分类：心得体会
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时间：2024-08-09
