计算机实训报告格式

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计算机实训报告格式

　　计算机实训报告格式是怎么样的?怎么样写计算机实训报告?请看下面的计算机实训报

告范文哦。

　　计算机实训报告格式【范文一】

　　一、实训目的

　　 1　、贯彻坚强实践环节和理论联系实际的教学原则，增加学生对专业感性认识的深广

度，运用所学知识和技能为后续课程奠定较好的基础，计算机实训报告。

　　 2、通过实习，开阔学生眼界和知识面，获得计算机硬件安装和系统维护的感性认

识。

　　与此同时安排适量的讲课或讲座，促进理论同实践的结合，培养学生良好的学风。

　　 3、实习中进行专业思想与职业道德教育，使学生了解专业、热爱专业，激发学习热

情，提高专业适应能力，初步具备职业道德观念。

　　 4、通过对专业、行业、社会的了解，认识今后的就业岗位和就业形式，使学生确立

学习方向，努力探索学习与就业的结合点，而发挥学习的主观能动性。

　　二、实训内容

　　实习的主要内容为计算机硬件组装，故障检测，bios 系统的设置，简单硬件故障的排

除，硬件工作原理的了解，系统的安装与备份，系统还原，软件的安装与调试，系统维护

等，并撰写实训报告，实习报告《计算机实训报告》。

　　此次实训由专业教师陈莉莉、梁金宏同志负责。

　　此次实训主要安排以下几个方面的任务：

　　 1　、计算机硬件工作原理的了解，硬件之间的相互协调性了解。

　　 2　、计算机硬件组装，故障检测与排除。

　　 3　、bios 系统设置

　　 4　、硬盘的分区与格式化

　　 5　、系统的安装、备份、还原

　　 6　、常用软件的安装与调试，系统维护。

　　 7　、撰写实训报告。

　　第一节：计算机组装维修

　　 1.1 计算机系统的基本组成及各部件的主要功能

　　 1.1.1 计算机系统的基本组成

　　一个完整的计算机系统是由计算机硬件系统和计算机软件系统两部分组成。

　　硬件是计算机的实体，又称为硬设备，是所有固定装置的总称。

　　它是计算机实现其功能的物质基础，其基本配置可分为：主机、键盘、显示器、光

驱、硬盘、软盘驱动器、打印机、鼠标等。

　　软件是指挥计算机运行的程序集，按功能分系统软件和应用软件。

　　如图 1.2.1 所示。

　　 1.1.2 存储程序控制的基本概念

　　 “ ” 　存储程序控制的概念，是美籍匈牙利数学家冯 · 诺伊曼等，如图 1.2.2 所示。

　　于1946 年提出的设计电子数字计算机的一些基本思想，概括起来有如下一些要点：

　　 1. 由运算器、控制器、存储器、输入装置和输出装置五大基本

　　部件组成计算机，并规定了这五个部分的基本功能。

　　 2. 采用二进制形式表示数据和指令。

　　 3. 将程序和数据事先放在存储器中，使计算机在工作时能够自动

　　高速地从存储器中取出指令加以执行。

　　这就是存储程序概念。

　　这样一些概念奠定了现代计算机的基本结构，并开创了程序设计的时代。

　　半个多世纪以来，虽然计算机结构经历了重大的变化，性能也有了惊人的提高，但就

　其结构原理来说，至今占有主流地位的仍是以存储程序原理为基础的冯· 诺依曼型计算

机。

　　如图 1.2.3 所示。

　　结果

　　 1.1.3 计算机硬件各部件的主要功能

　　计算机系统的硬件主要是由运算器、控制器、存储器、输入、输出设备等几部分组

成。

　　由于运算器、控制器、存储器三个部分是信息加工、处理的主要部件，所以把它们合

“ ” “ ”称为主机，而输入、输出设备及存储器则合称为外部设备。

　　又因为运算器和控制器不论在逻辑关系上或是在结构工艺上都有十分紧密的联系，往

“ ”往组装在一起，所以将这两个部分称为中央处理机 (cpu)。

　　计算机实训报告格式【范文二】

　　实习目的:

　　通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主

要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准

备。

　　实习任务:

　　对计算机在学生信息管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计做准备。

　　实习内容:

　　计算机在学生信息管理中的应用

　　随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地

位。

　　当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。

　　伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造

了提高效率的途径。

　　我们应该尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。

　　计算机在学生信息管理中的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提供现代

化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创学生信息管理工作的新局面创造条件。

　　目前，计算机在学生信息管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编

辑，信息查询，综合分析。

　　手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展

的一股不可抗拒的洪流。

　　实现学生信息管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的

科技手段。

　　科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社

会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一

的电子计算机来为学生信息管理现代化服务。

　　电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为学生信息管理现代化的重要工具，在学生

信息管理中正在发挥着重要的作用。

　　在我国，已经开始运用电子计算机进行各种多种信息管理。

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