班主任工作报告怎么写？
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班主任工作报告怎么写？
回顾过去的工作，我们常有收获和遗憾。朋友，作为班主任的您在一年的工作中有哪
些体会呢?以下是小编为大家精心整理的年度个人工作总结报告范文，欢迎大家阅读，供
您参考。
班主任个人年度工作总结 1：
反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，
我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。
一、强化动机，树立目标
刚上高三，学生自觉了许多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如
何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学
生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学
生的积极性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽
的，我们当老师的首先就要相信学生是能够创造奇迹的。
学生很容易在开学时充满信心，一段时间后，在学习遇到困难或某些诱惑时，他就会
想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?“从而较易放弃。经常有学生问我： 老师，我还有
希望吗?” “我教给学生一句话： 我说我行我就行，不行也行;我说我不行就不行，行也不
” “行。 并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说： 我能行!”没有最好，只有更好。 不断
的给自己以积极的心理暗示。
在与学生作好较充分的沟通后，我要求每个学生写出升大学的至少十大理由，理由越
具体生动越好，同时，我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的情况介绍给学
生，让学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。
总之，多为成功找理由，不为失败找借口。理由写好之后，重要的就是老师引导他们
为升大学树立具体的目标。我要求学生根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目
标，其次，要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标，最后就是要求他们把目标放在
桌上，天天督促自己。
二、准确定位、分层推进
我任教的班级学生基础不太好，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学
生划分为以下几个层面：
a、稳上一本可以冲击重点的学生;
b、就目前成绩看考不上一本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;
c、只能上二本，可以冲击一本的学生;
d、在二本附近的学生;
e、学习自觉但成绩不理想的学生;
f、学习没有动力，懒散的学生。
其实一个班级，若只盯着那些有希望上大学的学生，而放弃了一小部分升学无望的学
生，不仅是教育的失策，针对不同层次的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来
做，肯定忙不过来，更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆
到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘
手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将不同层次的学生
承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工
作做通了，学习就不愁了。
每个学生惊喜地发现，每个人都有至少一到两个老师经常辅导和帮助，对老师的信任
和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成绩都有了较大的进
步。
三、注重效率 ，防止反复
经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努
力，我想每一位高三的班主任和任课教师都特别舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后
能否得到预想的效果。
高三的学习任务非常繁重，学生的情绪也很不稳定，成绩也有反复，这需要我们付出
无比的耐心，及时发现问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们
长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的认识，更何况是面对枯燥学习和
简单生活的学生呢?
“ ”作为班主任，我认为要做到言必行，行必果。 要抓迟到现象就一抓到底，不赶风;
要检查纠错本就一定要落实到位，不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实
的作风，要求学生做到，老师自己就不能含糊。
班主任个人年度工作总结 2：
本学年，我担任初一(2)班班主任，兼任101、102 班数学老师，以及数学竞赛班辅导
老 。我 班主任工作和教学工作， 了提高自己的能力，我 真学 新的教育理 ，师热爱 为认习论
广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做
了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时
从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当
中做出了典范。
二、工作业绩方面
1、班主任工作
本学期我担任初一(2)班班主任，我将明志、知礼、善学、守信作为培养学生的长期
目标，将创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级作为班级建设的长期目标，培
养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、
专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。
通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间
批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学
习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了班委管、中队评、协管助的班级
自主管理体制，进一步实现了人人当班干，人人都能管的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想)，期中考前后单独家访20
人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级青春
飞扬音乐会、班级电影艺术节、我和书籍有个个约会班级读书节、我爱我家亲子活动等特
色活动，效果明显。
入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获校军训
优秀班级、校文明班级初中诗文比赛特等奖校运会道德风尚奖 xx 市优秀少先中队等荣誉
称号。本班五间宿舍本学期先后共12 次被评为每月优秀宿舍，本班先后有 21 人荣获学
校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员 3人、学校国旗护卫队 2人
(队长 1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2
人、学校志愿者服务队 2人、学校铜管乐队 3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分
发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。
2、教学工作
为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思
想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结
合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法
和观点。
课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生
愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学
生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出
了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的
对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。
本学年承担校外公开 一 ， 得老 好 ，上半年承担数学 班工作，荣课 节 获 师 评 竞赛 获xx
市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖
xx 市一等奖1名，全国三等奖xx 市二等奖1名，xx 市三等奖3名。
下半年教学工作中，数学考试成绩101 班位居前3名，102 班从第14 名上升第 8名，
进步明显。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时
间做好自己分内的工作。
摘要：
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班主任工作报告怎么写？ 回顾过去的工作，我们常有收获和遗憾。朋友，作为班主任的您在一年的工作中有哪些体会呢?以下是小编为大家精心整理的年度个人工作总结报告范文，欢迎大家阅读，供您参考。 班主任个人年度工作总结1： 反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，我想把我在工作中体会颇深的几点与大家交流。 一、强化动机，树立目标 刚上高三，学生自觉了许多。面对现在大学扩招，学生上线人数越来越多的形势，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己的升大学动机，因为凡事动机越强烈，成功的欲望越强，就越能调动学生的...
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作者：文海小编1
分类：工作总结
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时间：2024-07-12
