学校考察报告-考察报告（精选3篇）
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学校考察报告-考察报告（精选 3篇）
学校考察 告报-考察 告 篇报1
重庆市行知职业技术学校是重庆市教委批准成立的一所民办中职学校。学校以陶行知
教育理论为办学指导思想，以创造具有新时代校园文化特色，培养企业技能人才为培养目
“标。坚持以 学校+企业+军队+家庭+”社会 的办学特色，艰苦奋斗、勤俭办学、求真务实、
“ ”真抓实干，走出了 做人为本、德育为首，以素质教育为中心，以质量为生命 的行知之
路。
1、早读：学生早上 6点40 集合，然后就打扫清洁和吃饭;8 点开始早 ，读 时间 25 分
钟，全部在教室外，各班自己选择地点，编排队形，大都是间隔一米左右整齐排列，有的
班统一晨读内容，多数班级学生读自己喜欢的书，大都是励志类的书籍。学生读书很认
真，声音洪亮，站姿挺拔。
2、上课：8:35 上课，80 分 一 ，一天上钟 节课 4节大课。两天的观摩中，我听了四节
课，走马观花地观察了大约 3个幼教班的课堂教学。第一天听了一节王晓刚老师的国学
课，两个班合上，没有教材，属于教师自己开发的校本课程。本节课教师从歌颂春天的美
入手，通过游戏的形式，引导学生从多个角度寻找春天的美丽。然后由春天联想到青春，
进而讨论青春话题，让学生自己发现青春期的不足及改进措施。第二天本打算听推门课，
但组织者还是事先安排了，也只好客随主便。按照安排我们集体听了一节化工课，从这节
课来看，整个课堂流程完全是再教师的引导下的学生动手试验课。学生分组课前准备，课
堂进行试验，自主展示试验现象，总结试验结果。
3、课间操：一天两操。10 点下 后上 操，全体学生到学校操 集合跑操。教室课 课间 场
离操场较远，集中时间较长，但学生在集合过程中能做的安静有序，上操有学生会组织，
老师很少跟班，各班队列安静整齐，学生都能注意力集中的认真听主持学生的讲话。跑操
过程中，各班根据班级人数组织队列，三到六列的队伍都有，没有看到班主任跟班，学生
跑操精神饱满，步伐整齐，呼号响亮，四圈下来绝大部分班级仍然能够步伐一致。其间有
个别体力不支的学生，自己下来歇息一会，然后能自觉的归队。其中有一个班每人各拿两
个装满沙子的塑料瓶引起了我的注意，下操集合时，我特地找到班长询问原因，班长
“ ”说： 我们是旅游专业的，需要强健的体魄，为了将来能适应工作，所以上操加量。 最让
我感动和惊奇的是，一名腿部残疾的学生，一个人沿着操场边，跑一段，停一段一直坚持
到全体学生跑完操，表现出顽强的意志力。下午的两节课之间也有一个课间操，也是跑
操，组织形式和早操一样。
4、每天进行总结会。17 点30 下课，吃饭，18 点30 晚集合，各班按规定程序动作汇
报人数，然后老师总结一天的情况，说通知等。
5、晚自习：7点看新 播，然后上晚自 ，我 察了大闻联习们观 约 20 个班的晚自习，学
生都能保持安静，秩序井然。有些班级搞活动，一般是学生自己组织。 9点下晚自 ，习10
点30 熄灯睡觉。
6、我们在校园内每天都见到学生在上课期间打扫卫生、修剪花草、维修门窗的现
象。询问陪同老师，得到的解释是，学校每天都安排一个班在校园内劳动。行知学校没有
临时工人，校园的花草树木的管理修剪都分配给各班，每天安排一个班的学生劳动一小
时，主要是满足校园环境整治。
学校考察 告报-考察 告 篇报2
随着我国经济改革的逐步深化,市场体制的不断完善,人才需求多样化更加明显,坚持
以就业为导向,大力发展职业教育,培养高素质应用型专门人才和劳动者已经得到社会的广
泛认可，职业技术学校审时度势,及时调整办学思路教育要从基础抓起，从人才抓起，如
今高等教育发展很快，职业教育与其他发达国家相比尚处在落后阶段。
更新理念，与时俱进，争当时代教育强者已成为现代中国教育工作者势在必行的目
标，人文教育客观地存在于我们这个世界中，其精神力量是不可低估的,与技术教育相
比，二者分属两种不同的体系，并且是相互渗透、合二 一的为,对二者任何一方的偏颇，
均会导致不良后果。加强人文教育，培养学生良好的文化素质和健全人格，掌握职业技
能，达到提升人性与人力的相互统一，必将成为职业技术教育改革的切入点，。
为了更好的了解职业学校的办学特点，20xx 年5月我考察了和的几所职业学校，分别
是第一职业技术学校、职业技术学校，商贸学校、工业技术学校、崇明竖和职校，此次考
察让我开阔了眼界，受益匪浅。
“第一职业技术学校坚持 适应市场、满足需求，面向全体、因材施教，突出能力、注
”重发展，就业升学、多元出路，素质教育、成人成才 的办学理念，全面贯彻职业教育的
精神，重视培养学生的兴趣和挖掘学生的特长,坚持职业教育是培养技能型人才的教育，
把培养学生良好的职业道德、扎实的专业技能、较强的职业能力和创新精神作为办学的培
养目。
职业技术学校注重就业指导，成立专门的就业指导中心，配备专职就业指导老师，负
责毕业生的就业推荐工作，定期召开人才供求见面会。注重学校与企业、社会之间的联
系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务，。学院以服务北部湾区域社会和经济发
展需求为宗旨，以就业指导为导向设置专业，以沿海优势突显特色，以产学结合创新理
念，以内涵建设为重心提高质量，以提高学生就业能力和其他综合素质而服务社会。商贸
“ ”学校秉承 以学生为本 ，坚持以创建现代化，国际化的品牌职业学校，为目标，倡导为学
“ ”生提供完美教学，管理，服务理念，坚持 诚信，沟通，合作，双赢 的校园文化。学校瞄
准国际职业教育前沿，积极开展中外合作办学专业，引进国外先进的教学内容与教学模
式。
市工业技术学校关注学生职业生涯的发展,教学中注重德育渗透，充分尊重学生个性
特长，培养学生分析、判断及行动的综合能力，培养勤奋严谨的职业素质，创建了加强和
完善以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育新模式学校勇于尝试，不断
更新教学理念，积极探索最佳实训手段，模拟企业生产过程，以制造业生命周期的逻辑过
程为主线，向学生全面、真实地展示企业各种真实场景及各个工作岗位内容,以培养社会
所需的高素质技能型人才为目标，积极实施教育和课程改革，重视学生的行为规范和心理
健康教育，全民面提升学生的综合素质。
“ ”崇明竖和职校学校始终坚持 面向市场，主动适应，按需办学，灵活多样的办学方
“ ” “ ”针，始终坚持 以人为本 的管理理念，以 会做人、精技术、肯吃苦、敢创业 为育人目
标,“ ” “ ” “ ” “把培养学生 学做人、会做人 与学技术、能做事 结合起来， 掌握就业本领与敢于
” “ ” “ ” “ ” “ ”创造岗位 结合起来， 课堂学习 与 企业实践结合起来， 就业指导 与社会考察 结合
起来,有效提高学生的专业素养和就业能力。
从对和的几所职业学校考察结果来看，和的职业教学理念各有不同，的职业教育理念
主要面向，职业教育理念相对来说更为先进，更为全面，与社会需求相结合，培养学生各
方面的综合能力，面向市场，提升人性与人力的'相互 一，更能适 整个社会的 展需统应发
要，的职业教育理念相对落后，有待于进一步改进，从而更能适应整个社会的发展需求。
学校考察 告报-考察 告 篇报3
10 月15 日考察了启东中学，由启东中学钱宏达副校长介绍了学校的情况。1998 年学
“ ”校通过了 国家级示范性普通高中 的评估验收。学校师资力量雄厚，拥有博士生1人，硕
士生 2人，省中青年专家 2人，特级教师 5人，高级教师 69 人。学校有一流的实验室、图
书馆、体育馆、艺术馆和多媒体教学网络，能满足学生阅读、训练、个性发展的需要。学
“ ”校把发展个性特长，促进全面发展，为学生的终生发展奠基 作为自己的办学理念，积极
实施素质教育，取得了显著的成绩。多年来高考本科上线率一直名列江苏省前茅。尽管近
几年经历了小综合、大综合、3+1+1 的种种高考形式的变化，但居全省第一的位置却没有
丝毫的变化。从 90 年代学校又做出了新 措，向学科 斜，举 竞赛倾 1995 年以来在国 中学际
生奥林匹克竞赛中获得八金两银的优异成绩。
钱校长介绍了启东中学在日常教学工作中的一些具体做法：
1.从严执教，狠抓落实。规定每个备课组每周必须集体备课，有一名主备教师，其他
教师参与讨论，提出意见，形成一份完整的教案（实质是教案、学案一体化）发给学生。
这样有利于青年教师的成长，使平行班之间的差距不太大，从整体上保证教学质量，增加
了课堂教学的容量，增加了学生反馈的时间，学生不抄题，提高了学习效率。对教师的评
价以对备课组的捆绑式评价为主。教学管理采取年级制，经常请教研员到学校蹲点指导教
学工作，高三每学期至少两次，高一、高二各一次。规定中老年教师每周三个晚上在校办
公，青年教师除周六和周日外每天晚上必须在校办公。
2.学科竞赛坚持全面育人，培养特色人才。面向全省单独命题招生，组成了 4个理科
实验班，其中本校的初中为高中输送的优秀生源占 80%。数、理、化三科各有一位有丰富
竞赛辅导经验的优秀教练，对学生进行全程辅导。实验班的教材与普通班的有所不同，实
验班用甲种本教材，进度快，高二的上半年结束新课，适当渗透大学的内容，之后根据学
生的爱好选择科目。学生的自主时间很多，不管参加哪一学科的竞赛学习，每个学生都必
须上好语文、数学、英语课。实践证明，实验班的学生的学习状况对高考没有负面的影
响，而且高考的高分学生基本上都是实验班的。
3. “ ”积极教改，强化教学，科研兴校。对教师提出 四个一 的具体要求，以提升教师、
学校的层次，要求教师每人开设一堂公开课、参加一次高水平的教研活动、发表一篇省级
以上刊物发表的论文，参加一个课题研究。
4.加强师资队伍的建设。在上级政府部门的支持下，用优厚的条件吸引优秀师资充实
教师队伍，把不能胜任学校教学工作的教师调离到其他岗位或其他学校。借助大学的力
“ ”——量请进来，走出去 请大学教授到学校讲学，送老师参加各种形式的培训，有 5人参
摘要：
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学校考察报告-考察报告（精选3篇）学校考察告报-考察告篇报1 重庆市行知职业技术学校是重庆市教委批准成立的一所民办中职学校。学校以陶行知教育理论为办学指导思想，以创造具有新时代校园文化特色，培养企业技能人才为培养目“标。坚持以学校+企业+军队+家庭+”社会的办学特色，艰苦奋斗、勤俭办学、求真务实、“”真抓实干，走出了做人为本、德育为首，以素质教育为中心，以质量为生命的行知之路。 1、早读：学生早上6点40集合，然后就打扫清洁和吃饭;8点开始早，读时间25分钟，全部在教室外，各班自己选择地点，编排队形，大都是间隔一米左右整齐排列，有的班统一晨读内容，多数班级学生读自己喜欢的书，大都是励志类的...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-12
